如何写好读后感

江苏省兴化市城东中心小学 戴 妍

写读后感是人教版教材小学语文五年级下册第二单元的写作练习，那么应该怎样写读后感呢？

一、结合阅读体验

想要写好读后感，应该选择感受最深的内容，如果将所有的情感和思想一股脑地写上去，只会显得杂而不精，内容不深刻也不透彻，重点的部分一笔带过，导致读后感过于平淡。写读后感时应该认真地思考和分析，选择感受最深的部分重点描写，可以是简单的一句话、一个角色、一段情节，要抒发真情实感。如：

有个名叫翠翠的女孩，从小就没有父母的陪伴，与爷爷生活在一起，以摆渡为生。端午节，翠翠与傩送相识相遇，互生情愫。但命运多舛，心地善良安分守己的爷爷在一场暴风雨中不幸去世，傩送也因为多种原因远走他乡。

《边城》中的故事发生在20世纪30年代川湘交界的边陲小城茶峒，不仅交代了苦命女主翠翠的背景故事，更体现了人性的美好与心灵的纯净，让读者了解了湘西地区的风土人情。书中有这样一段话：有人心中不安，把钱扔到船板上时，翠翠的爷爷必为一一拾起，仍然塞到那人手中，俨然吵嘴似的神情：“我有了口粮，米三斗，七百钱，够了！谁要这个？”

这句话是翠翠爷爷拒绝收船费的表达，在当时那个年代钱的重要意义不言而喻，但他几十年如一日地保持心灵的纯净，坚守做人的底线，真是可爱的老人。

——《读＜边城＞有感》

这段文字先简单地叙写了故事梗概，随后概括介绍故事发生的地理位置、文化背景、年代背景等，最后用一句话作为总结，表明了情感和立场，重点突出。

二、关联实际

写读后感，应将写作内容与实际生活联系起来。关联实际不仅要关注故事情节，还要描写写作背景、个人生活、社会变化、历史发展等，在对比的过程中突出阅读素材的特点与特征。如：

寒假时，我偶然被一本书吸引——《摆渡人》。这本书中的主人公是个名叫迪伦的女孩，因为一些特殊的原因，死后灵魂来到了一片荒原。相传人死后都会被摆渡人带走，摆渡人类似神话传说中的黑白无常。在荒原中，迪伦遇到了摆渡人——崔斯坦。他们共同渡过了很多难关，终于抵达了目的地。最后迪伦发现他有些舍不得崔斯坦了，要回去找崔斯坦，和他一起回到人类世界重新生活。这一幕让另一个摆渡人看到了，他欺骗了自己负责的灵魂，一起逃回了人类世界。他们将另一个世界的入口摧毁了，消灭了很多恶灵，人间也从混乱不堪恢复了往日的和平与纯净。

读完故事，我曾片面地认为人在面对利益的时候往往会失去理智，因为人都是自私的。但重读后，我看到了不一样的内容，人不光有自私的一面，更美好的一面。摆渡人，也许就是为我们指引方向的人，让我们在成长的路上能够一直向着光明前进。其实，摆渡人就在我们身边，遇到困难的时候给予我们帮助和引导，让我们避免误入歧途。如果命运是一条奔腾不息的河流，那么我们的摆渡人是谁呢？

——《＜摆渡人＞遐思》

这篇读后感开始交代了阅读的背景，之后是故事梗概，并不出彩。让人惊艳的是作者阅读后的感想，作者将故事中的内容与现实世界进行比对，映照生活，不仅发现了隐藏在故事中的美好情感，还想在生活中验证，最后提出的问题让读后感得到升华。

三、合理安排文章结构

读后感要处理好“读”和“感”的关系，将议论、叙述、抒情有效地结合起来。读后感议论性较强，写作时应从“读”出发产生“感”，合理安排“读”和“感”的关系，进而完成读后感的写作。如：

偶然的机会，我读到了童话故事《快乐国奇遇记》，故事中仙女答应帮匹诺曹变成真正的孩子，但是必须要在天黑前回家。匹诺曹做木偶这么多年，期待变成真正的人类，于是毫不犹豫地答应了。但是他并没有按照约定每天都在天黑前回家，在小灯芯的引诱下去了孩子们能够从早玩到晚，永远都不用学习的地方——快乐国。五个月后，他变成了一头驴，在马戏团表演时把腿摔断了，被卖了之后又差点淹死……就这样过了一段时间，匹诺曹终于幡然醒悟，决定再也不贪玩了，要做好孩子。

阅读后，我深深地感受到了坏习惯对人的不良影响，而这些坏习惯我也有，我也不想上学，想天天玩，但幸亏有老师和妈妈每天监督我，虽然我还是难以爱上学习，但是明白了学习的重要意义，只有认真学习，才能避免像匹诺曹那样走上歪路。

——《＜快乐国奇遇记＞读后感》

开头简要介绍故事内容，后面表达作者的感想。这样的写作方法较为简洁，两者之间也有着明显的关联，让“读”和“感”水乳交融。

佳作展示

读《傅雷家书》有感

一次很偶然的机会，我看到了《傅雷家书》，书名让我产生了极大的阅读兴趣。书里的内容不出所料，主要就是傅雷对儿子的爱与教育，他希望儿子能够拥有敢于斗争的勇气，能将自己的事事无巨细地做好，但更多的是千叮咛万嘱咐般的父爱。书中有着无尽的爱意，也有着作为晚辈的烦恼和困惑。

让我印象最深的一封家书是傅雷向儿子道歉，因为傅雷曾经严厉地打骂儿子，对儿子造成了一定的伤害。这种事在家庭教育中经常会出现，在我看来并不是什么大事，但傅雷很认真地向儿子道歉。在信中，傅雷曾多次表达对儿子的思念，即便相隔万里，但千山万水依然阻拦不了父亲的思念，我深刻体会到了父爱的伟大。在我们的成长过程中，可能并没有注意到默默无闻的父爱，但傅雷以真实的情感用心写出的家书，让我真正感受到了什么是父爱如山。

《傅雷家书》中的道理浅显易懂，不是那种类似人生哲理般的大道理，却能打动人心。父爱不似母爱那般温柔绵长，更像一杯温水，虽然平淡无奇，却能让人身心温暖。读《傅雷家书》让我受益良多，我开始回忆在生活中的父亲是什么样子的，想象如果分隔两地，我的父亲会如何，更明白了珍惜眼前人的重要性。

点 评

这篇读后感中对阅读素材的叙写较少，更多的是从作者的情感以及阅读中的收获角度出发，能让人对文章中的内容产生好奇心和阅读欲望，读过此书的人也能在脑海中重新回忆那些被自己忽略的情感。本文相对于传统的读后感而言更能引人遐思，思考父爱与人生，其中的思辨性与思想性更能体现出作者的写作功底。