学校建筑的建筑文化设计要点分析

李 赟 兰州交大设计研究院有限公司工程师

在社会快速发展的推动下，为更好地满足人们对建筑的各种需求，建筑形式变得越来越多样化，在富有实用性的同时，还能够体现出人们的审美，并且蕴含着一定的文化意义。在教育改革和教育扩招的时代发展背景下，大多数学校都在扩建或者是建立新校区，其规模都在不断增加。对于学校内的建筑设计而言，建筑设计方案中所蕴含的文化气息，能够在很大程度上体现出学校的办学特色，同时在学生群体中还能起到吸引的作用。优秀的学校建筑也能够给学生营造出一种更加良好、适合学习的氛围，不管是对学生的心理健康还是生理健康，都有着巨大的促进作用。

1 建筑文化发展的社会需要

近些年，西方建筑对我国建筑设计产生的影响比较深远，建筑的种类以及功能都在不断增加，与传统红砖绿瓦的建筑形式有着非常大的差别，现代化已经成为当前建筑的主要发展趋势。随着建筑种类、功能以及形式的改变，建筑文化也发生了一定程度的变化，建筑文化的多元化发展已经成为时代发展的趋势。在建筑设计的过程中，除了需要融入丰富的物质设计以外，还要融入相应的地域文化或者是自身独有的文化内涵[1]。因此，当下建筑文化的发展是以全球化为主要风向标，并且还会吸收不同地域中优质的建筑风格以及文化元素，进而转化为自身的建筑文化特色。

各种文化的频繁碰撞下，能够带来建筑设计理念的创新，从而满足人们的各项需求和不同的审美。对于现阶段的建筑文化而言，经过长期的发展和积累，汲取了古代建筑文化的精华，又剔除了其中的糟粕，使得我国传统的建筑文化生机勃勃。同时，对西方建筑文化进行科学融合的过程中，我国的建筑文化已经发展为具有中国特色建筑文化的新类型。

2 学校建筑发展的趋势

现阶段，我国学校教育改革工作仍在不断推行，其发展也在向着由量到质的方向转变。学校文化是一种比较特殊的社会文化，主要是由物质文化和精神文化等部分构成，而在学校不断扩张、改革、快速发展的过程中，文化建设已经逐渐成为学校教育向上发展的重要组成部分。对于学校文化中的物质文化而言，具体指的是整个学校校园文化的表层部分，其核心构成就是建筑文化。一般来说，一所学校的建筑文化能够在一定程度上体现出这所学校过去的发展历程，同时代表着学校未来的发展风格和方向，能够最直接体现出学校物质文化的内容。

从开展教育工作至今，我国已经拥有了世界上最大的基础教育体系以及高等教育体系。对于现阶段的教育改革而言，其重点内容是要做好改革工作的规划，尽可能均衡地发展现代教育，使更多的学生能够更好地接受更加优质和多元化的教育。在这样的教育发展背景下，学校建筑规划就成为了学校教育规划中的重要内容之一。

当前，我国已经进入经济、社会、文化共同发展的重要阶段，其中文化发挥出来的作用和力量是巨大的，能够凝聚民族力量，大幅提升国家竞争力。校园文化作为我国文化建设的核心内容，不仅关系到学生的教育和成长，而且会影响到社会文化的发展质量。因此，各地区的学校也在积极响应，在提升学校教育质量的同时，对于学校建筑文化的建设给予足够的重视。

3 学校建筑设计的特点

3.1 以使用者为导向

使用学校建筑最多的人是学生和教师，其中学生的占比最高，因此在制定建筑设计方案时，要充分考虑到学生在学习和生活中的实际需求，始终坚持以学生为主体的原则来进行建筑主体的设计。在建筑设计的初始阶段，建筑设计师要能够和学生、教师之间保持密切的交流与沟通，了解他们各自对校园建筑有哪些需求。除此之外，还要考虑到学校建筑对附近居民的影响，可以结合实际需求，将学校建筑设计成能够给周围居民提供相应文化服务或者是开展终身教育的场所。从使用者的角度进行设计，更能够体现出学校建筑所具有的人文和文化气息。

3.2 具有生态设计特征

随着社会现代化发展程度的不断加深，对于现代化的建筑群而言，融入相应的生态设计理念非常有必要。学校建筑不仅要融入生态设计理念，而且要重视环境保护问题。用现代化的设计方法和理念来进行学校建筑的设计，并且在设计的过程中不断创新，保证创新和环保在理念上有共同点[2]。此外，校园建筑的创新化发展要始终坚持以生态化设计为主要方向，贯彻落实环境保护的生态理念，同时还要足够重视自然资源和能源的使用，防止出现严重浪费情况。考虑到整个建筑在后期使用过程中所具有的节能能性，对建筑朝向的设计也有着较高的要求。

3.3 注重历史文化设计

由于学校具备较强的教育功能，不管是对学生还是对社会都有着较强的教育性和感染力，因此在开展学校建筑的设计工作时还要对历史内涵足够重视，校园历史要能够得到传承与发扬。同时，如果学生能够对学校的发展历史有着全面地认识或者了解，则能够在一定程度上激发学生的归属感、荣誉感以及自豪感。在学校建筑设计工作开展的过程中，融入一定的历史文化内涵对学生的学习和成长有着特殊的教育意义。

3.4 关注人文气息

不同地区所具有的人文气息大不相同，学校也不例外。不同学校内的人文气息大相径庭，它能够反映出一个学校最基本的特征。设计师要能够把握人文气息的特点，通过对新型设计理念的灵活运用，设计出来的校园建筑一要符合当地人文气息的同时，二要具备学校自身独特的人文气息，并且能够通过对多种文化元素的运用和融合，进一步升华原有的人文气息，从而体现出校园文化建筑的当地特色。

除此之外，在设计的过程中，学校内部的公共设施也是非常重要的一点。通过对公共设施的巧妙布局，能够进一步彰显出学校的文化价值。同时，还可以设计一些具有人文气息的标语、雕像或者是艺术作品，从而对学校内的人文气息起到一定的烘托作用。

4 学校建筑文化设计要点

4.1 地域建筑文化在校园建筑中的运用

不同地区之间存在着一定的地域文化差异，由于每个学校所处的地区不同，因此学校之间也存在着一定的文化差异。为了尽可能缩小地域文化和学校建筑文化间的差异，使二者呈现出来的效果尽可能保持一致，要将地域特有的文化内涵融入到校园建筑文化的设计方案中，使得设计出来的校园建筑能够在一定程度上起到彰显地域文化特色的作用[3]。

南北方气候有着非常大的差距，一般南方地区的雨水较多，空气较为潮湿，容易出现积水问题。因此，在对南方建筑屋顶进行设计时，一般会选择坡屋顶，这种设计方式更有利于雨水的排放，能够较好地防止出现积水问题。除此之外，为了更好地降低气候条件带来的影响，南方地区建筑楼层的高度也比较低。相反，北方地区日常降雨量比较少，阳光充足，在开展建筑设计工作时不需要考虑到积水问题，因此北方地区学校建筑的屋顶大多设计为平屋顶，整体的楼层相对来说也比较高。对于地域特色的细节把控能够让学生和学校之间更加亲切，也有利于学生在学校中的学习和生活。

4.2 意境美的文化渗透

在当代建筑文化设计工作中，对于意境美的掌控有着较高的要求，学校建筑的意境能够在一定程度上体现出学校所具有的美感。例如，当前不少学校都有人工湖，在带来无尽美感的同时，还能带来无尽的遐想，很容易获得精神上的愉悦与升华。此外，很多学校还有假山、小桥以及凉亭等设施，这些都是将意境美融入学校建筑文化设计体系中的具体体现[4]，都能够给师生带来无尽的美感。所谓意境美，就是在设计的过程中做到情景交融，呈现出一种诗情画意的美好场景。现阶段大多数建筑的意境美呈现都是通过对古代园林意境美的继承来实现。通过巧妙的设计和相关理念的运用，使古代山水意境与中国现代建筑较好地结合在一起，既能体现自然生态之间的和谐，又起到传承历史文化的重要作用。

4.3 学校建筑中的地缘文化

对于现代化的建筑设计理念而言，地缘文化也是其核心内容之一。地缘文化与当地的地理环境有着非常紧密的关联，一方水土养一方人指的就是虽然身处同一地区，没有血缘关系，但是由于地理位置的相近，部分社会群体在历史、文化、信仰以及风俗方面都有着共性。而同一所学校内的学生来自全国各地，不管是生活习惯还是思想观念上都可能存在着较大的差异，因此对于学校建筑地缘文化的设计就有着较高的要求，要充分考虑到地缘文化的影响。

4.4 周围环境文化带入融合

在时代快速发展的背景下，为了更好地满足学生的需求，学校建筑文化的设计必须要进行不断的探索和创新。在对校园建筑进行设计前，设计师要对项目的地理位置进行实地考察，同时还要对建筑所处的位置以及周边的环境情况进行全面的调查。例如，某学校在建筑设计之初，设计师就对周边环境进行了全面的调研，同时还做好了结构的划分工作，北边设计为学校的大楼区域，东边则是城市主干道，西边规划的是大量的绿化带。同时，设计师在设计的过程中非常重视校园内的美化问题，不管是校园内的空间功能性，还是绿色景观方面，其设计和布局都非常合理。除此之外，由于该学校的西北方向有一个居民小区，考虑到整体的美观性，设计师还尽可能地使学校建筑的建筑风格能够与该小区的建筑风格保持一致，从而呈现出一个有序的整体。

4.5 做好不同功能区的划分

每个学校的设计方案中都会具备一个基本的功能区，如景观区、生活区以及教学区等。因此，在开展建筑设计工作时需要结合每个功能区自身的特点来进行设计[5]。其中，教学区和生活区之间有着较大的差异。对于教学功能区的建筑而言，在文化设计上应该凸显得更加庄严和肃穆，让每个学生在进入教学区后能够快速进入学习状态，这样对学生的学习和思考都有着积极的作用。另外，对于生活功能区的建筑设计而言，为了让学生得到更好的休息，整个生活区的设计和布置都应该以舒适为主[6]，同时还要保持整洁。而景观区主要起到点缀和美化校园的作用，因此可以结合气候特征来进行布置。除了上述的这些功能区以外，还要有相应的运动区，让师生在课外能够拥有一定的休闲运动空间。

4.6 封闭与开放的结合

学校风格和特点不同，也是导致各个学校建筑之间存在差异的主要因素。对于部分封闭式学校而言，学生的校园生活往往是三点一线，教学楼一般也是封闭状态，这是为了营造更好的学习氛围，让学生能够更好、更快地进入到学习状态。每所学校都有着自身的办学和管理特点，这些与学校自身的文化底蕴有着紧密的关联，很多建筑都能够彰显出学校的办学特色，同时建筑分布上实现了封闭与开放的有效结合。

5 结语

随着人们对学校建筑重视程度的不断提升，开展现代化的学校建筑设计工作已经成为时代发展的必然趋势。设计师在开展设计工作时要重视文化内涵，能够跟上时代发展的脚步，在充分发挥学校建筑教书育人功能的同时，更要坚持以学生为本的设计原则，尽可能满足学生多样化的学习需求和生活需求，从而使建筑文化真正融入学校文化中，并成为其重要的组成部分，为学生的学习和成长创造出一个更加优质的环境。