成长，需要坚定的自我

寒梅：

您好！

从您的来信中可以看到，孩子遇上了和同龄人交往上的问题，您非常焦虑，很想帮孩子达成她单纯的愿望：能让她们不黏着我，又不得罪她们。

从您的描述来看，您的孩子是一个善良大方、人缘很好的少女，这和您对她从小的教育是分不开的。您教给孩子：“要善良，要不怕吃亏，要帮助他人，要做对国家有用的人。”总体来说，这些要求都是以满足他人或组织的需求为导向的。但如果在“帮助他人”上，没有条件限制，既不限制他人的范围，又不限制这种帮助是否会超越自己的能力、违背自己的意愿等，那么，这种帮助很有可能就会被利用甚至滥用。

作为军嫂，您是孩子的主要抚养者，是她人生价值观的第一任老师。您对她的教诲很可能被她毫无批判地吸收。限于认知发展和社会经验，她也无法像成年人那样考虑周全，所以目前她在和同学的相处中表现出来的就是，在人际关系中没有底线地帮助他人。不会拒绝别人，也就是通常我们说的“老好人”，宁可自己吃亏，也要满足别人的需求。在老好人的心中，“我”是不重要的，“别人怎么看我”比“我怎么看自己”更加重要。

您的孩子的感受和想法似乎一jDHCi12oEPF4Rr3UlJzg4g==直没有被看到和得到应有的重视。她究竟是否真的喜欢和这两个人中的其中一个做朋友呢？听起来，她对两人都是同情居多。如果可以自由选择朋友的话，她是否有自己真正想要交往的人？我相信孩子本人心里是有感觉，有判断的。

一个初三的孩子，正处于自我同一性建立的阶段，需要思考自己是一个什么样的人？我想要和什么样的人做朋友？我未来的人生是什么样的？而这些问题的答案都要靠她自己去探索，您不应该也无法替代她作出决定。

如果是我的孩子遇到这样的问题，我可能会这么回答她——

这两个同学想和你做朋友，但她们之间存在一些矛盾，试图把你放在一个只能二选一的位置上。这不是你需要解决的问题，而是她们自己的选择，因为真正的友谊不会建立在同情或恐惧的基础上的。要和谁做朋友是你的权利，你的感受是最重要的。你可以明确坚定地告诉她们：你选择谁做朋友，是基于对一个人的欣赏和喜欢，她们无权告诉你该和谁做朋友，不该和谁做朋友。她们可以选择接受你拥有其他朋友，也可以选择从此不再和你做朋友。如果她们不能接受有独立判断力的你，这样的朋友是否适合交往，你倒是要慎重考虑。

在青春期，孩子会逐步从原生家庭中独立出来，开始尝试建立自己的朋友圈，这个过程肯定不会是一帆风顺的，每个少年都有自己的烦恼。作为家长，我们可能会心疼或焦虑，甚至忍不住要给出一些建议，避免他们走弯路。但无论如何，人生是属于孩子自己的，犯错也是一种权利。我们能做的只是尽可能地理解和支持孩子，做孩子的安全港湾和支持基地。

（作者为北京物资学院大学生心理健康教育与咨询中心主任，心理学副教授，中国心理学会临床与咨询心理学注册心理咨询师）

编辑/吴萍霞