公共图书馆阅读推广活动品牌建设的实践与思考——以滨州市图书馆为例

赵燕汝

（滨州市图书馆，山东 滨州 256600）

自2014年以来，全民阅读已经连续九年写入政府工作报告，今年年初，山东省委宣传部印发《关于统筹推进全民阅读工作的意见》，明确了进一步做好全民阅读工作的总体要求、基本原则、主要目标，并提出了八项重点任务，其中一项便是“举办阅读推广活动”，可见全民阅读已逐渐成为一项由政府主导、全民参与的社会性活动。为保证阅读推广活动的可持续发展，各级各类公共图书馆越来越注重活动品牌的打造。

一、阅读推广活动品牌的内涵

品牌是一种名称、术语、标识、设计及其组成的集合，识别功能是品牌最基本、最原始的功能[1]。就阅读推广活动品牌而言，品牌不仅指的是一种标志，更是一种面向读者的服务。公共图书馆根据不同读者的不同阅读需求，策划具有针对性的阅读推广活动，经过专业团队的长期运营，形成了较为完善的服务模式，产生了一定的社会影响，并具有较高的知名度[2]。

二、阅读推广活动品牌建设的实践——以滨州市图书馆为例

1.滨州市图书馆阅读推广活动品牌概况

滨州市图书馆新馆自2015年底开馆以来，已成为滨州市推进全民阅读的重要阵地，在阅读推广活动品牌建设方面进行了许多有益的尝试和探索，成效显著。滨州市图书馆目前已建立8个阅读推广品牌，分别为渤海讲坛、滨州文化大讲堂、飞扬吧!蒲公英、童阅起步走、爱读书·爱眼睛、少年Pi图书馆计划、家庭教育课堂、“一图带一城”图书流动服务。

“渤海讲坛”以打造“市民的终身学习课堂”为定位，以贴近实际、贴近生活、贴近群众为原则，以追求公共文化服务社会效益的最大化为目标，深受广大市民的喜爱。

“滨州文化大讲堂”坚持“以文化人、以文育人、以文培元”的宗旨，定期邀请知名专家、学者走进图书馆开展讲座，同时在春节、世界读书日、清明节、儿童节、中秋节等重要时间节点，为听众举办“量体裁衣、度身订做”的专题讲座。通过活动起到开阔视野，广博见闻，增长知识，启迪智慧，提高素养，滋养心灵的作用。

“飞扬吧！蒲公英”这一品牌的理念是将每一名读者都培育成为阅读推广的“种子”，从而实现阅读推广主体的社会化。在数字时代，读者的个人影响力通过新媒体、自媒体不断增强，公共图书馆在数字化时代应更加重视培养阅读领袖，掌握当下流量的密码，将有影响力的读者的读书心得和感受通过文字、视频、访谈等数字化的手段向更多的读者展示出来。

“少年Pi图书馆计划”是一个全方位为未成年人服务的品牌，主要组织开展丰富多彩的少儿活动，包括传统文化类手工、研学活动、科学实验、朗诵活动、参观培训等，有助于丰富广大青少年视野，培养阅读兴趣和自我意识，优化学习方法和丰富知识储备，提高未成年人独立思考的能力。

“童阅起步走”是为满足低幼儿童的阅读需求，所创建的亲子阅读活动品牌。该品牌致力于倡导家庭阅读、亲子阅读，由图书馆馆员或面向社会招募的专业志愿者，定期精选优质中外绘本，组织0～3低幼岁儿童及其家长到馆参加活动。通过寓教于乐的形式让孩子们在潜移默化地感受阅读的乐趣，进而培养浓厚的阅读兴趣，实现阅读从娃娃抓起，读书从绘本开启。

“家庭教育课堂”活动品牌，旨在为家庭教育提供公益性指导、支持和服务，促进未成年人全面、健康成长。通过为广大家长解决教育子女的困惑，帮助打造良好的原生家庭，实现家长与子女的科学沟通。

“爱读书·爱眼睛”是滨州市图书馆与专业眼科医院共同打造的活动品牌，旨在培养青少年良好的阅读习惯和用眼习惯，通过科普课堂的方式，普及爱眼知识，增强爱眼意识。对于改善少年儿童近视率居高不下这一严重的社会公共卫生问题具有重要意义。

“一图带一城”图书流动服务活动品牌，是滨州市图书馆利用图书流动服务车打造的“移动图书馆”服务品牌，在城市阅读推广和便民阅读服务中有着非常重要的意义。图书流动服务车内配备车载图书架、报刊架、办公服务桌、电脑、电子书借阅机等设施设备，并具备影音播放系统、广播系统，是一个集咨询、办证、图书借阅、数字阅读、宣传推广于一体的流动图书馆，并与总馆实现通借通还，它将使身处社区、企业、学校等地的滨州市民们在家门口就能享受到图书馆便捷周到的服务，真正打通公共文化服务“最后一公里”，有助于实现图书馆文化惠民的全覆盖，营造全民阅读的良好氛围。

2.滨州市图书馆阅读推广活动品牌的特点

2.1 具有显著的地方特色

公共图书馆是城市文明的象征，是城市文化传统延续的展示。从国际到国内，各地政府都会把公共图书馆建筑作为城市地标之一，展现一个城市的文化高度和厚度。而公共图书馆立足本地资源、立意高远、富有内涵的阅读推广活动无可厚非地成为该地文化内涵展示、分享、交流的最佳平台。一个运作精良、形象优秀、充满活力的阅读活动品牌无疑是该地区最好的宣传载体，是一张不可多得的金名片[3]。

滨州市图书馆将阅读推广活动品牌与本地文化相融合，使活动品牌呈现鲜明的地方特色，有助于提升地方文化品位。一是从阅读推广活动品牌名称上突出地方特色，滨州市地处“渤海之滨，黄河之州”，依托这一优势，滨州市图书馆打造了“渤海讲坛”“滨州文化大讲堂”这两个品牌，从品牌名称上给人亲切感，使广大读者看到品牌名称便从心理上获得一定的认同感和归属感。二是从阅读推广活动品牌内容上突出地方特色。“滨州文化大讲堂”这一活动品牌重点依托黄河自然资源和孙子人文资源，先后邀请黄河文明传承与现代文明建设协同创新中心特聘研究员燕生东教授、中央文史研究馆馆员葛剑雄教授以及滨州学院孙子研究院专家等市内外名师走进图书馆宣讲孙子文化、黄河文化、渤海红色文化等。黄河文化和孙子文化是滨州市非常宝贵且值得大力挖掘和利用的地方文化资源，这个资源的民众基础非常好，很容易和读者产生关联，激发读者的参与热情，使读者获得深层次共鸣。不仅仅能提升图书馆品牌的影响力，也有助于提升本土文化的知名度和竞争力，是实现文旅深度融合的重要途径之一。三是密切对接国家重大发展战略，“渤海讲坛”“滨州文化大讲堂”这两个活动品牌仅仅围绕“黄河流域生态保护和高质量发展”这一国家重大战略，先后开展过《黄河与滨州的约定》《黄河文明》等多场公益讲座，使黄河文化真正扎根到民众中去。

2.2 活动品牌精细化

滨州市图书馆打造的服务品牌从服务对象和活动内容上越来越精细化，实现了服务内容多层次，服务群体多元化。一是面向不同年龄段的读者打造不同的服务品牌，如“童阅起步走”主要面向3岁以下低幼儿童，“少年pi图书馆计划”和“爱读书·爱眼睛”主要面3～12岁儿童，“家庭教育课堂”主要面向未成年人父母。各个品牌针对不同年龄段的读者策划具有针对性的阅读推广活动，让每一位读者走进图书馆都能找到适合自己的品牌活动，各类读者群体在滨州市图书馆这个“公共大书房”里都受益颇丰。二是面向同一读者群体，提供不同类型的活动内容。如“少年Pi图书馆计划”和“爱读书·爱眼睛”这两个品牌面向的读者群体相同，但提供的活动内容却截然不同。“少年Pi图书馆计划”重点开展传统节日知识讲座及手工趣味小课堂，“爱读书·爱眼睛”重点进行眼健康知识科普。三是品牌活动开展的时间和频次各不相同，又互相补充。如“少年Pi图书馆计划”重点在传统节假日举办，旨在丰富青少年节日文化生活，深入挖掘、传播传统文化。“家庭教育课堂”和“童阅起步走”固定于每周末举办。“一图带一城”图书流动服务活动，则于工作日及世界读书日、服务宣传周等重要时间节点，开进学校、工地、社区、机关，上门为广大读者提供图书借阅服务。四是重点面向未成年人的专属活动品牌。《中华人民共和国公共图书馆法》明确指出：政府设立的公共图书馆应当设置少年儿童阅览区域，根据少年儿童的特点配备相应的专业人员，开展面向少年儿童的阅读指导和社会教育活动，并为学校开展有关课外活动提供支持[4]。可见我国对少年儿童阅读的重视已经上升为法律政策层面。滨州市图书馆打造的八个活动品牌中，“童阅起步走”“少年Pi图书馆计划”“爱读书·爱眼睛”这三个品牌专门面向未成年人开展阅读推广活动，以实际行动落实国家政策。

2.3 打造“线上+线下”相结合的品牌服务模式

受公共卫生事件影响，图书馆暂时闭馆，面对读者无法到馆的情况，滨州市图书馆将朗诵大赛、读书征文、手工DIY、知识竞赛、绘本讲读、专题展览等各类品牌活动搬到了线上，并推出了丰富的专项数字资源。通过微信公众号、微博、抖音、滨州网等平台，利用多媒体视听、体验式互动等方式，让每场公益活动都“活起来”。“线上+线下”相结合的服务模式让读者足不出户便可享受滨州市图书馆的公共文化资源。如“飞扬吧！蒲公英”，滨州市图书馆联合滨州市作家协会，通过线上形式打造好书荐读专栏，定期在滨州市图书馆微信公众号和滨州网两个平台发布，同时，阶段性组织开展“飞扬吧！蒲公英”阅读推广活动之“书香滨州 畅想阅读”达人挑战赛，吸引更多读者参与活动。这一品牌的目的是利用网络传播速度快、传播面广的特点，利用作家的名人效应，以一位优秀的阅读推广人带动成千上万的人成为真正的“读书人”，进而培养更多的读者成为阅读推广人。在线下，利用发布的好书推荐稿制作“阅读周历”、手提袋、胸章等文创产品，给读者不断传达“飞扬吧!蒲公英”服务品牌意识，扩大服务品牌在时间、空间和深度上的影响。各类线上活动还得到了滨州网、滨州传媒网等媒体的广泛宣传和转发，越来越多的读者参与到线上活动中来，营造了浓厚的阅读氛围，在全社会营造了浓厚的全民阅读氛围。

三、公共图书馆阅读推广活动品牌建设的思考与建议

阅读推广活动的品牌建设，是一个长期的过程，需要在实践过程中不断完善、创新。根据滨州市图书馆的实践经验，提出以下几点建议。一是注重人才培养，人才是立馆之本，尤其是数字时代背景下，专业的人才团队是阅读推广活动品牌持续发展的保障。为了保障“互联网+”环境下图书馆服务质量和服务水平的提升，以满足读者日益增长的文化需求，图书馆要有针对性地对在职馆员进行科学合理的培训，使从业人员的服务能力由图书馆员提升为情报专家[5]。二是寻求跨界融合，随着时代的发展，读者的阅读需求越来越呈现多层次、多样化的特征，为了保证品牌的持久性，就要不断创新思路，进行“跨界融合”，如“图书馆+学校”“图书馆+培训机构”“图书馆+社区”，“图书馆+志愿者”等，这种跨界模式打破了仅依靠公共图书馆自身资源的局限，通过与其他单位及机构等社会力量合作，可以实现资源共享，有效提升品牌影响力。三是精准品牌定位，品牌成立前要通过问卷调查的形式，对读者年龄层、阅读偏好以及阅读需求等方面进行全面调研，并形成详细的分析报告，据此制定出符合读者阅读需求的品牌策略[6-8]。

结语

公共图书馆要通过合理的策划和新颖的创意，不断创新服务模式，打造具有地方特色的活动品牌，以品牌效应提升阅读推广活动的社会影响力，营造阅读推广活动特色鲜明、主题突出、形式多样的局面，从而进一步提升公共图书馆阅读推广工作的广度和深度，促进公共文化服务高质量发展，为建设书香社会助力。