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犯错的好处

2022-12-21吕广英编译

中外文摘 2022年19期
关键词:全班学生陶艺数量

□ 吕广英 编译

大卫·贝里斯和泰德·奥兰多合著的书《艺术与恐惧》里有一个故事:

一名陶艺老师在开学第一天宣布,他要把全班学生分成两组。

他说,坐在工作室左边的人将根据作品的数量评分,右边的人将根据作品的质量评分。

做法很简单:在最后一天上课时,老师会把家里的秤拿来,称一称“数量”组的作品:总重量达55 磅的评分为“A”,40 磅的评分为“B”,以此类推;而那些按“质量”评分的人,只需制作一个完美的陶罐,就能得到“A”。

然而,到评分的时候,一个奇怪的现象出现了:质量最高的作品都出自“数量”组的学生。

似乎在“数量”组忙于炮制成堆的作品,而且从错误中吸取经验时,“质量”组却只是坐在那里探讨、推导完美,最后,除了浮夸的理论和一堆没动过的黏土,他们的努力没有任何可展示的。

此中道理,无非是:要把工作做得更好,就需要做更多工作。

生活中,不要把重点放在完美上,而要放在日臻完善、持续发展上,这样你才能不断提高自己的技艺水平,乃至从人群中脱颖而出。

无论你想在哪个领域干出成绩、取得成果,都要准备好去不断犯错,让错误历练自己,让错误锤炼你的作品!

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