新媒体时代县级广播电台面临的生存困境与破局对策

2022-12-18李洵华

西部广播电视 2022年15期

李洵华

（作者单位：广州市花都区融媒体中心）

在移动互联网技术快速发展的新时代环境下，信息传播日益开放化和便捷化，突破了时间和空间上的限制，越来越多的人开始通过新媒体平台尝试碎片化阅读，受众习惯于从网络上接收信息。在这种背景下，传统媒体的新闻传播方式受到了一定影响，受众群体逐渐减少，阻碍了传统媒体的发展。广播电台作为传统媒体的代表之一，在遭受新媒体的冲击后，面临着巨大的生存挑战。对此，县级广播电台应及时转变发展思路，紧跟新时代发展脚步，加快与新媒体平台的融合，同时结合地方文化特色，打造独特的节目内容，提高广播电台节目的吸引力。基于此，本文分析探讨新媒体冲击下县级广播电台的破局对策具有积极意义。

1 新媒体时代县级广播电台面临的生存困境——以A县广播电台为例

1.1 听众群体减少，硬件设施更新不足

从听众接收方式层面分析，目前A县广播电台正尝试与新媒体融合，如将广播电台节目通过网络或移动客户端进行传播，这样听众就可以直接通过手机客户端收听节目。但是，笔者结合实践情况分析发现，当前A县广播电台节目的听众主要是通过汽车收音设备来接收广播电台节目，使用智能客户端收听节目的人数较少，听众数量逐渐呈现出下降的趋势。据不完全统计，在下班高峰期这个时间段里，收听A县广播电台节目的汽车听众大约有7万人，而通过其他途径收听节目的人数则相对比较少，且听众群体比较单一。

从节目制播系统层面分析，与新媒体平台使用的先进设备相比，当前A县广播电台的节目制播系统设备相对比较落后，A县广播电台虽然能实现现场直播、电话信息点播等，但和先进的智能广播相比，现有的广播设备比较落后。此外，A县广播电台某些设备的发射功率也比较小，传播范围受到了一定限制，使得节目受众不广，听众群体越来越少。

1.2 广播电台节目内容亟待创新

目前，在新媒体快速发展的时代环境下，县级广播电台正面临着生存困境，其中广播电台节目内容缺乏创新，不够吸引人是当前存在的问题之一。关于广播电台节目，2021年笔者根据问卷星有关广播电台节目收听喜好的调查数据可知，60%的听众表示喜欢收听娱乐休闲类的广播节目，24.45%的听众表示喜欢收听新闻资讯类的广播节目，4.44%的听众表示喜欢收听生活指南类的广播节目，还有11.11%的听众表示喜欢收听其他类型的广播节目；近50%的听众表示广播电台节目比较单调。综合数据分析得出，喜欢收听娱乐休闲类广播节目的听众最多，但还有部分听众喜欢收听生活指南类、新闻资讯类及其他类型的广播节目，这说明听众收听节目类型较为多样化。但是，目前有些县级广播电台节目内容创新依然比较滞后，时代创新元素融入不足，不足以满足当前人们的精神需求，降低了节目对受众的吸引力[1]。而且，现有的广播节目内容和形式缺乏创新，加上节目主持人语言风格不够幽默、风趣，导致节目内容吸引力不够强，用户黏性低。

1.3 广播电台发展缺乏人力支撑

关于人才的引进，县级广播电台大多是通过统一招生考试来引进专业广播人才。然而，在实际中，受各方面因素的影响，如工资待遇、工作环境等不符合预期，导致大多数人选择在县级广播电台的就业概率较低，这在一定程度上使得县级广播电台在发展过程中缺乏人力支撑。由于工作人员的综合素质水平参差不齐，无法满足节目制作需要，限制了县级广播电台的发展[2]。而且，尽管有些高校毕业生会选择将县级广播电视台作为实习单位，但是在掌握广播电台节目运行、制作等基本技能之后，选择继续留下来的人数相对较少，导致县级广播电台的人才流失率较高，无法适应新媒体环境，受众群体大量减少。此外，广播电台岗位性质较为特殊，对工作人员的专业技术水平有着较高的要求，但目前县级广播电台负责这一岗位的工作人员当中，专业技术人员占比较低。而且，随着目前听众需求的不断提升，其对节目质量的要求也在不断升高，因此没有系统学习过专业技术的工作人员难以胜任该岗位，缺乏一定的工作能力会影响节目质量。

1.4 广播电台缺少与听众的互动

从听众角度出发，县级广播电台通过加强和听众之间的互动，给听众提供一定的表达空间，有助于扩大听众群体的规模，让社会上更多的人了解并关注广播电台的节目。但是，目前仍有较大一部分县级广播电台在推出广播节目时，基本上采用的是单向传播方式，缺少与听众的互动，听众缺乏自我表达的渠道，使得广播电台无法接收到听众反馈的信息，良性互动不足,无法更好地满足听众的需求[3]。目前，在与听众互动方面，A县广播电台主要是依靠热线电话、邮箱、微信等方式，与听众面对面互动的机会较少，不能及时获取听众反馈的信息，限制了自身的发展。

2 新媒体时代县级广播电台的破局对策

2.1 建设智慧电台，增加听众群体

针对听众群体单一、硬件设施更新不足这一问题，县级广播电台要积极建设智慧广播电台，加大资金投入力度，加快与新媒体平台的融合发展，构建基于融媒体的广播电台，同时及时更新广播电台的设施设备，提高广播节目质量，吸引更多的听众。目前，有些地区已经在尝试引进5G技术，打造智慧广播电台，这也是广播电台转型发展的重要路径。县级广播电台通过将人工智能技术、云计算以及大数据技术等先进技术应用到实践当中，将信息编排、信息审核、信息分发、信息播报等功能尽数纳入智能化系统当中，实现新闻、天气、路况等信息的自动生成，可以有效满足更多听众群体的实际需要[4]。基于5G技术的智慧广播电台，不仅可以和各媒体平台之间进行有机结合，还能和应急广播村村响系统实现深度对接，充分拓展应急广播平战相结合的传播服务功能，进一步促进传统广播的深度融合和互联互通。县级广播电台应用智慧技术，可以将现有的广播电台资源充分利用起来，丰富自身的信息传递功能，拓宽自身的信息传递范围，让更多人可以通过移动客户端或其他设备接收到县级广播电台的节目，吸引更多听众群体的注意力。

2.2 挖掘本土文化资源，打造优质内容

针对广播电台节目内容亟待创新这个问题，县级广播电台要充分挖掘本土文化资源，打造优质节目内容。例如，2021年7月1日，广东省惠州市惠东县推出的原创广播剧《山沟沟里的马克思主义》在蜻蜓FM、喜马拉雅等平台热播，截至7月14日，该广播剧的听众粉丝达到560多万。2021年2月，由金山人民广播电台全新打造的金山方言节目《金山非遗》正式开播，该节目全程以金山话讲述金山非物质文化遗产和乡土文化，体味金山文化的魅力。因此，县级广播电台可以借鉴这种做法，充分挖掘本土文化资源，如将民间传统文化通过广播剧的形式呈现出来，从背景到发展历程，分集呈现，从而让听众能够逐步了解当地民间传统文化，进一步推广当地民间传统文化[5]。

每个县级城市在地理方面都具有一定特色，各自都有特色产业。在新媒体背景下，要想打破当前面临的生存困境，县级广播电台就必须转变发展思路，融入新时代发展理念，打造出具有本土特色的广播节目。县级广播电台要结合地方实际情况，将地理优势发挥出来，开发新的广播节目，同时优化广播节目内容，提高节目内容质量。一方面，利用互联网平台优势，开办独具当地文化特色的节目，将本地特色美食文化和其他传统文化融入其中，加深听众对县级广播电台节目的印象，同时使听众能够记住这个城市，起到文化推广作用；另一方面，从全新角度考虑，将原有的节目内容进行整合优化，或者加入一些生活化元素，以新形式呈现给听众，让节目内容更加具有生活气息，既接地气，又能满足听众的精神需求。

2.3 健全专业人才支撑体系

要想解决广播电台发展缺乏人才支撑这个问题，县级广播电台就要重视专业人才的培养和引进，如开办职业技能比赛，从中选拔出优秀专业人才，储备人才，健全专业人才支撑体系。例如，2022年5月23日，以“奋进新征程献礼二十大”为主题的福建省第一届广播电视播音主持职业技能竞赛在福州拉开复赛帷幕，通过聚焦“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务，培养造就广播电视播音主持业务精英。新媒体时代的到来，对记者、主持人提出了更高的要求。在这种情况下，县级广播电台要想和新媒体平台进行有机结合，就必须加快转型步伐，从人才角度出发，构建一支能够适应新媒体时代发展的人才队伍，推动人才战略的有效实施。广播节目主持人要不断完善自我，强化融媒体发展意识，多阅读新闻资讯，培养自己的新闻敏锐性；多学习融媒体技术，熟练掌握先进技术的应用方法和途径，提高自己的专业水平。同时，县级广播电台在开展技能比赛时，要针对优秀人员设计不同的等级奖励，鼓励更多的人才积极参与，以吸纳更多的人才，为自身的发展夯实人才基础。

在新媒体快速发展的背景下，县级广播电台要转变运营理念，更新运营方式，认识到人才的重要性，并健全人才培养体系，完善人才引进制度，提高薪资待遇，优化工作环境，提高对人才的吸引力。比如，广播电台可以增设多项福利，定期进行人才考核，当考核排名第一次累积到一定数值之后，可获得专项奖励，鼓励员工内部进行良性竞争。同时，老员工和新员工之间要建立良好的沟通关系，相互学习，取长补短，共同进步，不断创新突破，解决现有技术难题，提高整体技术水平和工作效率[6]。

2.4 加强直播互动，拓宽听众表达空间

针对广播电台与听众缺乏互动这个问题，县级广播电台可以通过开直播与听众进行互动，拓宽听众的表达空间，给听众提供意见反馈渠道，从而增进广播电台和听众之间的沟通交流，增加听众对节目的喜爱程度。例如，2022年4月，曲靖市公安局交警支队车管所做客曲靖广播电台交通之声《交管在线》栏目，并在直播过程中采取讲解和互动的方式将有关车驾管业务知识传递给广大听众，告知群众当前公安交警推出的新政策和新要求，让当地市民了解了与车驾业务相关的知识，适时宣传了交通安全法律法规，营造出浓厚的文明出行氛围。所以，县级广播电台可以借鉴这种做法，推出法制类、交通类宣传栏目，着重向民众宣传一些交通、法律方面的知识，拓展政民互动渠道，维护群众合法权益，促进社会和谐稳定。同时，县级广播电台还可以邀请有关部门领导进行线上直播，宣讲相关知识点，并且和听众进行线上互动，了解民众的真实意愿，为工作的优化和节目创新提供参考。

另外，在直播过程当中，主播可以适当使用当地语言，拉近与听众之间的距离，鼓励听众多表达，改变以往单向的传播方式，提高广播节目的内容质量。例如，在进行娱乐休闲类节目直播时，可以播放一些有地方特色、民间生活气息的内容，直播期间还可以发起话题讨论，凡参与话题讨论的听众都可以获得一次线上抽奖机会，如此既能加强广播电台和听众之间的互动，又能激发听众对节目的兴趣，增强听众黏性；在进行美食健康养生类节目直播时，可以先让主持人简单介绍一下本次节目主题，再以某道美食为例，阐述它的养生原理，接着进入提问环节，根据听众所提的问题给听众推荐相关美食。在此基础上，传播美食康养相关的知识，可以让听众进一步认识到美食康养的重要性，让听众了解更多健康养生知识。