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公共图书馆古籍数字化平台的推广与创新策略应用

2022-12-18姜春钰

内蒙古科技与经济 2022年15期
关键词:阅读者古籍受众

姜春钰

(南通市图书馆,江苏 南通 226007)

随着信息技术的快速发展,古籍应发挥自身作用,为了保证古籍的学习效果,图书馆应结合自身情况开发在线古籍资源。基于此,笔者分析了古籍数字化平台发展存在的问题,提出了具体的解决措施,以期为古籍数字化平台的有效推广提供依据。

1 公共图书馆古籍阅读推广的意义

①有利于实现社会育人目标,当前我国全社会倡导全民阅读,国家十分重视阅读工作。在文化建设的背景下,图书馆实行古籍阅读推广工作,可以在扩大古籍引进规模的基础上,发动更多社会大众参与古籍培训与推广工作,进而营造文化气息浓厚的阅读氛围,实现社会育人的发展目标。②有利于提高大众与学生的综合素质,公共图书馆通过开展古籍阅读工作,可以丰富馆藏资源,引导学生与大众积极参与,在阅读中接受古籍熏陶,在感受中国传统文化的基础上,升华自身思想,提高综合素质。③有利于保护与传承古籍文物,在全民阅读的发展背景下,古籍文物保护工作被纳入阅读推广工作中,可以在保护古籍文物的前提下,引领社会大众主动认识古籍,在经典中感受传统文化,并积极参与保护与推广工作,确保古籍文物得到有效传承与发展。

2 公共图书馆古籍数字化平台建设存在的问题

2.1 推广问题

①推广宣传力度较小,当前古籍数字化技术得到快速发展,但收录工作却依旧缓慢。部分公共图书馆收录了较多古籍,部分古籍数字化平台得到一定发展,收集古籍册数不断增加,甚至平台存在较多的孤本古籍,且平台设计也遵循人性化原则,为阅读人员提供便捷。但这种功能完善的平台却近乎无人知晓,仅学术界研究者查阅,很多群众并不知道存在这样的古籍平台。由此可知,古籍数字化平台的宣传力度较小,甚至部分公共图书馆并未开设专门的古籍版块。②推广受众的设定范围较小,虽然部分公共图书馆会针对特定用户宣传古籍数字化平台,但宣传范围或目标受众范围比较狭窄,无法发挥古籍数字化平台的作用。调查发现可知,即便比较出名的古籍数字化平台,其点击量也较小,甚至只有几百。由此可知,公共图书馆在宣传古籍数字化平台时没有全面考虑受众范围,比如缺失教师与学生等群体,以致日均点击量较低。③推广手段单一,仅采用新闻开展推广工作,没有充分利用多样的社交软件,无法达到预期的推广宣传效果[1]。④阅读推广的工作人员较少,只有少数几个管理人员,管理内容较为简单,无法保证古籍存档与分类工作的专业性。⑤阅读推广人员的综合素质较低,缺乏固定的图书管理人员,无法设定科学的保护流程,严重阻碍了古籍阅读推广工作的顺利开展。

2.2 创新问题

一方面,存在重复建设问题,没有设立灵活创新的发展平台。比如部分公共图书馆具备两个类似的古籍数字化平台,内容差异较小,这种类似的内容代表了对资源的浪费,无法推陈出新,不能为阅读者提供功能多样的古籍。对此,公共图书馆应调控整理重复资源,引入宏观手段实现资源功效的最大化,发挥创新灵活平台作用。另一方面,公共图书馆古籍数字化平台建设缺乏创新性,大多以网站为发展基础,引导民众阅读古籍内容,这已经成为当前古籍阅读的普遍形态,缺乏创新,且此种平台无法跟上时代的发展步伐,随着智能技术的快速发展,一定程度上削弱了网站平台的竞争实力。公共图书馆建立古籍数字化平台的目的在于使更多人群了解古籍,并阅读更多古籍,赋予孤本古籍更多时代含义,得到创新发展。对此,公共图书馆在建设古籍数字化平台时应保证前瞻性,结合阅读者习惯与实际感受,通过引入创新思维,满足阅读者更多心灵需求。

3 公共图书馆古籍数字化平台的推广与创新策略

3.1 推广策略

3.1.1 加大宣传力度。随着科学技术的发展,古籍宣传成本明显降低,相关工作人员注册多个社交账号便可以实现有效宣传。实际推广期间,公共图书馆应结合自身实际情况,合理选择社交软件与宣传方式,保证策略性与针对性。相关工作人员在宣传时并非需要在不同软件发表类似言语,而是应收集更多用户体验,为阅读者详细介绍网站界面、古籍内容等,使读者可以充分了解公共图书馆数字化平台,并产生主动阅读的积极性。同时,加大宣传力度并非仅在多个社交平台投射广告,也应相应开展线下宣传活动,比如开设古籍数字化平台书展等,通过活动不断增大宣传影响[2]。

3.1.2 扩大推广受众面。公共图书馆在扩大古籍数字化平台的受众面时,应保证推广策略的层次性与针对性。古籍数字化平台最核心的受众便是学生与教师,其他阅读人群被定义为次要受众。在明确主次受众后,公共图书馆实行多样化的推广措施,比如可以在学校门口发放古籍数字化平台的简介传单,或者进入校园进行宣讲,使更多受众了解数字化平台建设意义。

3.1.3 增加推广措施。当前公共图书馆古籍数字化平台推广手段比较单一,且推广期间受资金与成本等因素的影响,数字化平台推广建设存在较多限制。同时,古籍数字化平台不具备娱乐性质,旨在为受众分享知识,这也导致推广手段的单一性。目前公共图书馆古籍数字化平台的推广受众面依然较为狭窄,一般具备专业需求且知识水平较高的人才会选择阅读古籍,这些均需要公共图书馆增加更多的平台推广措施,比如可以开展多样性的古籍学术活动,通过学术讲座与公益性古籍学术视频等形式为人们讲解古籍知识。除此之外,推广期间应重视与阅读者的沟通与合作,针对古籍数字化平台特点,建设类似的古籍爱好者协会,以读者为中心,实现平台与阅读受众的良性沟通,通过持续互动,提高古籍阅读水平。其间古籍数字化平台管理人员也应定期参加研讨会与分享会,与阅读者进行深层次交流,及时发现问题并改进。

3.1.4 加大人才培养力度。为了进一步加强大众的重视程度,图书馆还应加大相关管理人员的培训力度,比如可以为古籍推广管理人员开办专项培训活动,创建古籍阅读推广人才培训班级或组建推广团队,提高自身的服务水平,以充分吸引师生对古籍保护工作的重视程度。同时,还可以在校内图书馆进行古籍文献教育讲座活动,邀请校内名师、校外专家以及学者等,以充分吸引广大学生的关注度。社会公共图书馆方面,还可以引进古籍文献推广志愿者,由高校优秀学生定期担任,为大众讲解不同古籍背后的历史故事,以充分吸引大众关注古籍,保护古籍。除此之外,还可以加强与企业之间的合作力度,引进足量优秀的古籍管理人员,或者聘请专业古籍技术人员开展阅读推广与技能培训活动,针对不同的古籍文献类型成立专门的研究小组,做好研究与推广工作,全面提高古籍阅读的知名度与影响力。

3.2 创新发展策略

3.2.1 整合优质创新资源。公共图书馆重复性建设古籍数字化平台,会无端消耗较多书籍资源,甚至会阻碍古籍数字化平台的顺利发展。由此,公共图书馆应有效整合发展资源,实现平台的创新设计与应用。整合资源并非将全部平台融合为一个整体平台,而是分析当地的发展特点,创建代表性的平台软件,体现创新性。①各公共图书馆古籍数字化平台应相互比对古籍原本,删除重复内容;②应根据当地发展特色建设数字化平台,创办代表性的馆藏,在古籍数字化平台中收录更多当地具备地域色彩的古籍;③古籍数字化平台应保证资源的优质性与创新性,适当调整古籍内容,并增加更多创新举措。如可以在网上为读者设立交流平台,使读者在阅读完古籍后,可以在同板块内沟通交流[3]。

3.2.2 保持前瞻性与创新性。公共图书馆在建设古籍数字化平台时应时刻保持前瞻性与创新性,使古籍真正走进民众视线范围,具体而言,工作人员可以由以下几个方面进行创新优化。 一方面,搭建多样化平台,公共图书馆古籍数字化平台不仅以网页形式存在,且还应研发手机App,走进更多读者的视线,通过移动阅读终端改变以往的阅读习惯。调查发现,当前大多民众习惯在手机App上阅读书籍,可以享受便利性。由此可知,目前移动终端已经逐步实现大众化与普及化,为了进一步保障公共图书馆古籍数字化平台的推广与创新效果,应搭建多样化的发展平台。除此之外,还可设立kindle书库等智能书库模式,保证阅读的便捷性。另一方面,建立多渠道合作,当前社会较为重视创新发展,人们的阅读方式发生较大变化,不在仅限于单一平台,而是融合多个发展渠道,实现创新发展。由此,公共图书馆古籍数字化平台也可以与其他平台之间建立合作关系,比如可以与有声节目合作,使有声的主持人阅读古籍数字化平台中存放的书籍,保证更多阅读者了解古籍。同时,在阅读的尾声,主持人还应为民众介绍数字化平台的应用流程,使观众可以熟练应用数字化平台,阅读古籍的完整版本。公共图书馆还可以与社交软件间建立合作关系,数字化平台可以免费发放软件平台的宣传广告,软件平台也发放数字化平台的宣传广告,实现互利互惠,通过合作形式加快数字化平台的发展速度,扩大受众范围。除此之外,公共图书馆还可以利用中秋、端午等传统节日举办古籍阅读活动,通过吟唱古诗、读书会等形式,传承古籍经典,增加更多受众。

4 结束语

古籍具备广阔的发展前景,当前公共图书馆开始构建数字化平台,重视古籍的开发与推广。但实际运行期间依然存在较多问题,推广与创新现状并不理想。由此,图书馆应结合自身情况,扩大受众面,创新推广模式,有效克服当前问题,保证更多的人可以受益于古籍。

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