思辨主题：家园

□刘纳新

思辨 —— 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

——《礼记·中庸》

4 月21 日，教育部发布最新版的“义务教育课程方案和课程标准”,小学阶段新的版块包括“学习任务群”，它细分为递进的三个层次：基础型学习任务群、发展型学习任务群和拓展型学习任务群。这几个任务群的具体任务，包括思辨性阅读与表达和整本书阅读。

本专栏内容结构采用“整本书导读-原书精华摘选-深入了解作品-思辨式阅读任务”的形式，层层深入，帮助同学们深度了解作品内容及背后的故事，梳理作品脉络，完成阅读理解；进一步学会追问、讨论，产生自己的想法，从而锻炼思辨能力，使思维更加深入和广阔。

每个孩子都有父母，除了特殊情况，孩子都在父母所建立的家里长大。“家”，是一个温暖的词，代表着安全、放松、爱和支持。

家里每天都会发生一些事，有时候，是很大的事。家人一起来面对这些事的时候，怎么做最好呢？

这本书讲了一个什么故事

杨子谷，周围人都叫他“谷子”，家住长江上游的一个小镇。谷子家境贫寒，家里的收入靠的是爸爸种庄稼和蹬三轮车，还有患有风湿病的妈妈帮人擦鞋。一场大火烧毁了他们家简陋的小平房，也给谷子脸上留下道道疤痕。面对突如其来的灾难，政府、邻居、老师，包括陌生人都伸出援手。谷子一家三口，虽然物质上一无所有，却没有抱怨，反而更加彼此体谅和依靠，共渡难关。在苦难的重压下，谷子就像土里的谷粒，以爱为滋养，迸发出成长的强大力量。

1 是谁写了这本书

曾维惠，儿童文学作家，中国作家协会会员，重庆文学院首届签约作家。出版著作160 余种，发表作品2000 余篇（首）。作品曾获冰心儿童图书奖、第29 届浙江树人出版奖、第五届“上海好童书”奖、首届“中国校园文学奖”、首届“长江杯”中国现实主义原创儿童文学优秀作品征集三等奖等。

作为一名教师，曾维惠关注学生的心理成长，在她的作品中，儿童们的形象真实而鲜活。

2 认识书里的角色

谷子

十一二岁的小学生。他在贫寒的家庭中出生长大，从小就承担家中的很多家务，做饭、养猪、种菜……样样精通。在家园被烧毁之后，他更多地为父母考虑，更多地为重建家园付出努力。谷子对人友善热情。他有两个好朋友——虎哥和小月，他们俩对于谷子面对烧伤的脸，重建自信，给予了很大帮助。

夏老师

谷子的班主任。不但教给学生们知识，更是以行动教给他们做人的道理。在谷子家遭遇灾难之后，在精神和物质方面都给了他们很大帮助。

谷子的爸爸

因为憨厚老实，不会算计，被称为“傻大”。他虽然话语不多，却疼妻爱子，是家里的顶梁柱。他非常在意谷子的品格。

谷子的妈妈

被称为“傻大婶”。身体不好，但还是勤劳持家。她耐心教给谷子很多劳动的技能。

3 原书精华摘选

读完《钢铁是怎样炼成的》最后一页，谷子合上书，飞快地朝长江边跑去。谷子跑过斑竹林，跑过观音岩，爬到了轿子石上。

深秋的风，带着寒意，但谷子却感到全身充满了力量。站在轿子石上，谷子望着滔滔东去的长江水，他对自己说：“我要像长江水一样，永远不停下前进的脚步，一直奔向大海。”

谷子又把目光移向长江对岸的高山，他对自己说：“我要像那山一般，巍然屹立在天地之间。”

谷子张开双臂，大喊：“啊——”

“家境贫寒，脸上有疤，这与保尔所经历的艰难困苦、全身瘫痪相比，算得了什么？我还能坐在教室里学知识、长本事，我还有健康的身体可以去迎接一切风雨……”谷子对自己说。

滔滔的长江水一定听到了谷子的呼喊，巍峨的大山一定听到了谷子的心声。此刻，谷子觉得，江水更清了，大山更绿了，生活变得更加美好了。

谷子来到斑竹林中，摘下一片竹叶，放在嘴边吹了起来。这旋律，是那么的优美，那么的动听，让林中的斑竹都流下了欢喜的泪水，竹叶草的花序也在点头微笑……

从那以后，谷子那带着伤疤的脸上，有了快乐而自信的笑容。

一天，夏老师对谷子说：“谷子，区里有一个征文比赛，你参加吗？”

“嗯。”谷子点了点头。

“题目现场公布，你自己做好准备啊。”夏老师说，“比赛时间是本周五的下午第三节课。”

这次征文比赛的题目是《美丽的家园》，看到这个题目的时候，夏老师有些担心，她不知道谷子会不会介意写这样内容的作文。

大概又过了一周时间，一天中午，虎哥飞快地跑进教室，大声喊道：“谷子，好消息……好消息……”

好久以来，谷子都没有听过什么好消息了，所以，他抬起头来，安静地望着虎哥。倒是教室里的其他同学都很好奇，纷纷问：“什么好消息？”

“谷子的作文，获奖了！”虎哥大声说，“是区里的一等奖，只评了一个。我在学校的公示栏里看到的。”

紧接着，夏老师也来了，她高兴地对全班同学说：“同学们，我们班杨子谷同学写的《美丽的家园》，在全区征文比赛中荣获一等奖，这可是唯一的一个一等奖，我们一起来祝贺他！”

同学们纷纷鼓掌，对谷子表示祝贺。

谷子笑了，笑得有些幸福，也有些羞涩。

谷子的获奖作文，被张贴在学校的公示栏里，同学们都去阅读了。

美丽的家园

杨子谷

我很幸福，我有两个美丽的家园。

一场火灾，毁了我那个本来就贫困的家，也毁了我的脸。我痛苦过，我绝望过，我曾跑到长江边上，想让江水把我淹没……然而，亲爱的爸爸妈妈在我心中，亲爱的老师同学在我心中……一切美好的东西，都还在我的心中，所以，我选择了坚强。

前段时间，老师送我一本《钢铁是怎样炼成的》，我一口气读完了这本书。饥饿、战争、病魔……所有的困难，都没有击垮保尔，他越来越坚强，从一个出身贫寒的少年，最后成长为一个坚强的战士。保尔那钢铁般的意志感染着我，我告诉自己：我也要做保尔。

我特别喜欢《钢铁是怎样炼成的》里的一段话：

“人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

读完这本书，我便开始建设自己的家园。

首先，我要给自己建一个美丽的心灵家园。我的心灵家园，在长江边的轿子石上。那里有用斑竹围成的篱笆墙，篱笆墙头生长着美丽的竹叶草，它们会开出美丽的花序，给我的生活增添一丝丝生机与活力。在篱笆墙里，生活着我亲爱的爸爸妈妈，亲爱的老师同学，还生活着坚强的我。

伤心的时候，我会到我的心灵家园去，站在高高的轿子石上，和斑竹说话，和竹叶草说话，和长江水说话，和远方的大山说话，和亲爱的爸爸妈妈老师同学们说话……然后，我会觉得心里轻松多了，又有了好好生活、好好学习的信心。

快乐的时候，我也会到我的心灵家园去，把我的快乐和大家分享，再摘一片竹叶，吹一段欢快的曲子，然后，我告诉大家：“我是快乐的，我还会是最棒的！”

除了建一个美丽的心灵家园，我还要和爸爸妈妈一起，好好地建设我们现在住的这个家。

现在的这个家，因为火灾，留下的是被熏黑的四壁、爸爸妈妈重重的叹息、我这张带疤痕的脸，以及生活的艰辛……

我没有能力挣钱养家，但我可以做力所能及的家务和农活，可以在心灵上给爸爸妈妈以慰藉，让他们感受到家的温暖。我还能做的，就是好好学习，长本事，将来有足够的力量来撑起这个家。

以前，我害怕别人看到我脸上的疤痕，我逃避，我悲伤。现在，我不害怕了，脸上有疤算什么？只要我的心里充满阳光，一切都是美好的。

写到这里，我仿佛看到，我所建设的心灵家园里，斑竹流着幸福的泪水，竹叶草在绽放着美丽，大家都在快乐地歌唱……我仿佛看到，在我那个被烟熏得四壁黢黑的家里，一家人围着饭桌，谈笑风生，其乐融融……生活虽苦，但我心中充满了甜蜜……

我是小小男子汉，我会好好地建设我的美丽家园。

谷子的作文，感动了全校师生。在校园里，大家遇上谷子的时候，都会热情地和他打招呼，谷子也不会像以前那样，害怕人家看到他那带有疤痕的脸，害怕和不认识的人说话，他变得阳光、自信起来。

这次获奖，谷子得到的奖金很丰厚——整整一千元。其实，区里发放的奖金只有一百元，是夏老师自己拿出九百元放进来，给谷子发了一千元奖金。当然，谷子不知道这些，如果知道了，他肯定不愿意接受。

谷子把奖金带回家，藏在柜子里。他想：该如何安排这笔奖金呢？是直接给爸爸妈妈，还是自己把它安排好，给爸爸妈妈一个惊喜？

谷子躺在床上思考着这个问题。

冬天快到了，分别给爸爸妈妈买一件新棉袄吧。不行不行，爸爸妈妈一定会责怪自己太浪费了，说不定他们还会把棉袄拿去退了。

妈妈身体不好，去给她买一些补药吧。不行不行，自己也不是医生，根本不懂妈妈需要吃什么样的补药才好。前段时间，还听一个医生说，补药也不能乱吃呢，要是吃错了补药，可就更麻烦了。

请工人来把黑黢黢的墙壁粉刷一下吧，这样，整个家就美丽起来了。不行不行，这绝对是浪费钱，家里还有好多地方需要用钱呢，黑黢黢的墙壁，不照样可以住人吗？

给家里添置几样家具吧，比如竹沙发、椅子等，这样，休息起来也舒服一些。不行不行，家里缺钱呢，坐哪儿不是休息呢？坐在院子里的条石上，也可以休息的啊。

谷子想了一种又一种方案，但都被自己否定了。

最后，谷子决定，把这笔钱交给爸爸妈妈，由他们决定怎么支配。

吃过晚饭后，谷子说：“爸爸妈妈，你们坐好，我拿一样东西给你们看。”谷子出来的时候，用右手把一个纸包递给傻大，左手背在身后。

傻大愣了一下后打开，啊，好多钱啊！

“这……哪来的……”傻大问。

“网鱼了？不是说不能去……”傻大婶有些生气。

“哪来的？！”傻大也生气了，他担心谷子这钱来路不正，他举起烟斗，准备朝谷子打去。

谷子赶紧把左手从背后拿出来，举起那个获奖证书。傻大接过获奖证书，但他识不了几个字，也看不太懂获奖证书的内容，不过他知道这红本本是荣誉的象征。傻大摸着获奖证书，感觉比手里的一千块钱金贵多了。

“你也看看。”傻大把获奖证书递给傻大婶。

傻大婶也把获奖证书当成宝贝一样来回抚摩，摸着摸着，眼泪就出来了，她说：“谷子，争气……”