“家乡文化生活”写作例谈

马克玉

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

令人难忘的家乡文化，是有地方特色的传统文化，是某个人物留下的故事，是家乡特有的建筑，是某个有着特殊来历的物件……它承载着人们的记忆和情感。家乡文化既是中国传统文化的重要组成部分，也是我们重要的精神依托。家乡特有的民风民俗是家乡人共同遵守的行为模式。不管是近在家乡，还是远在天涯，想起家乡的文化生活，总会让我们倍感温暖和依恋。

请以“家乡文化生活”为主题写一篇作文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

技法指引

这是一则任务驱动型材料作文题。同学们要抓住中心话题“家乡文化生活”，理解其内涵。写作时，应结合对“家乡文化生活”的理解，谈对其的继承和弘扬，避免长篇的叙述和空泛的议论。

具体要注意以下三点：

1.语言鲜活

要用自己的语言，写自己的感受，反映出家乡文化生活的情趣。不能生搬硬套所查阅的资料，要将资料转化成自己的语言，把自己的感受和体会写进去，这样的作文才有感染力。

2.情感真挚

说风俗，谈家乡，绕不开一个“情”字。朴实的话语、简短的文字，因有了对故乡的那份深情而动人心弦。因此，哪怕我们写的是最常见的家乡风俗，只要写出了自己独特的感受，独特的情感，作文就能以情动人。

3.意蕴深厚

民风民俗是时间积淀的产物，有着深厚的文化底蕴，寄托了老百姓美好的愿望和朴素的情感。因此我们在写家乡风俗的时候，不能流于简单的介绍，更要挖掘蕴含在节日或风俗中的美好愿望和情感。

教师下水

故土那抹红色

有这样一片土地，它很普通，普通得在地图上毫无存在感；它却很伟大，孕育了一代又一代人。人们在这片土地上辛勤耕耘，播种梦想，尽情挥洒着青春热血。有人带着梦想走了出去，有人用自己的汗水滋润、回报着这片土地。在我的家乡就有这样一个人，他是伟大的中共一大代表——王尽美。

清明时节，我再次踏上故土，祭拜王尽美烈士。黎明初晓，晨曦微露，淡淡清香随着徐徐清风氤氲开来，涓涓细流淌出一片诗意与恬静。家乡就像一位和蔼慈祥的老者，饱经沧桑但又精神矍铄。岁月无情地在他身边呼啸而过，留给他一头斑白的头发，一身古朴的外衣，但他却迸发着强有力的心跳与脉搏。一岁多的儿子手里紧紧攥着一面小红旗不停地挥舞，与我的故乡一见如故。在这里长大的人，就像一颗种子，身上总有一股破土而出的冲劲。

迈着有力的步伐，我们很快就来到王尽美烈士纪念馆。几十年过去了，每年的清明节，家乡的人们都会不约而同来到这里奠扫。人潮中涌动着一抹红色将我的思绪带回到过去的时光。那时候，我的母校每年清明都会组织扫墓活动。我们佩戴好鲜红的红领巾，排起长长的队伍，为王尽美烈士献上花圈，寄托自己的哀思。在老师绘声绘色的讲述中，我们知晓了王尽美烈士的生平事迹，知晓了他是如何怀揣梦想投身革命，如何为革命四处奔波积劳成疾，又是如何带着遗憾倒在这片土地上。我们被他坚定的信仰、无私奉献的精神和对党的忠诚所打动，心里漾起由衷的自豪和骄傲。

走出烈士纪念馆，一位穿着红马甲的老人进入我的视线。我认得他，他是我家的邻居，今年已有七十多岁了。他一生勤勤恳恳，辛勤劳作，供一双儿女考上大学，成家立业。我走上去与他简单寒暄了几句，了解到他如今是一名义务清洁工，负责纪念馆周边的卫生清洁工作。他本该颐养天年，却还在为社会出一分力。细细想来，世世代代生活在这里的人们仿佛有一种奋力燃烧、发光发热的使命。看着他身上的那抹红色，那抹鲜艳而富有生机的红色，我更加体会到了生命的意义。

傍晚，晚霞似熊熊燃烧的火焰，染红了天空，浸染了我的心。故土的红色，是流淌在革命者身上忠诚的血液，是涂抹在年轻人青春脸庞上热情的底色，是印刻在家乡人基因里勤劳的美德。这抹红色，是无怨无悔，是无私奉献，是充满干劲，是勤勤恳恳。

我踏着晚霞依依不舍地告别故土，将带着这抹红色走向接下来的旅途。

◆点评

这篇叙事散文脉络清晰，以参观王尽美烈士纪念馆的行程为主线，情感穿插其中，构思巧妙，语言朴实，描写细腻，文笔流畅，行文舒展自如。作者采用以小见大的手法，从平凡人身上发掘崇高精神。真实的情感和新颖的构思相得益彰，读来耐人寻味。

学生作文

追风筝的人

◎王 昕

潍坊人对于春天的记忆，总是從一只散发着幽幽竹香的风筝开始的。

四月伊始，春意盎然。这个时候，北方的天气渐暖，万物被柔和的春风唤醒，从素净的冬天醒来，伸展开一片绿意。听到春风的召唤，内心的希望萌动。每年四月，家乡的广场上都会举行一场盛大的风筝会。素不相识的人们带着自己的风筝不约而同地聚集在一起，相视一笑，像是相识多年的默契老友。正如世上没有两片相同的树叶一样，天空中的风筝也形形色色，千姿百态。

我的父亲是痴迷的风筝爱好者，受他的影响，风筝占据了我童年的大部分时光。我的记忆被各种各样的风筝填满。摆满风筝的小仓库有一种神奇的魔力，将我深深吸引。一打开门，浓重的竹香便朝你扑来；一进去，就让人忘记了时间。父亲对这些出自自己之手的“宝贝”爱不释手，引以为傲。这些形态各异的风筝无不凝聚着父亲的心血和温情。

童年的大部分记忆都已经逐渐模糊或变淡了，唯独对父亲做风筝的场景印象深刻：先将竹条削成细细的竹骨，摆成自己喜欢的动物的框架，再用竹骨做支撑，将准备好的油纸铺平，画上自己喜欢的花纹和图案，最后将骨架和油纸固定住，一只惟妙惟肖的风筝就大功告成了。做风筝不仅要有美术功底，还要控制好手劲，劲小了，风筝容易散架；劲大了，风筝容易破。父亲的双手如游龙般穿梭于竹骨间，捆绑、画画、粘贴，行云流水，一气呵成。

我紧紧地盯着父亲手中刚做好的那只燕子风筝，跃跃欲试，心想：一定要把广场上的风筝都比下去。然而父亲故作神秘地在裤兜里摸来摸去，最后摸出来一支笔与一张空白的小纸条，让我在上面写下自己的梦想。带着疑惑，我小心翼翼地写下了自己的理想。父亲接过了我的小纸条，将它结结实实绑在风筝的骨架上。风来了，父亲将风筝抛向空中，迅速将风筝线放长，风筝借着风力逐渐升高，发出簌簌的声响。我看着那只带着我的理想越飞越高的风筝，突然醒悟了。

风筝很轻，轻若云朵，乘风扶摇而上；风筝也很重，重若铁石，承载着我远大的梦想。放飞理想，这是风筝的寓意。五彩缤纷的风筝点缀了空旷寂寥的天空，熠熠生辉的梦想点亮了每一个人的生活，每一个追风筝的人都因心中有梦而不再平凡。

我看着风筝越飞越远……

【山东潍坊市诸城慈海学校】

◆点评

这篇作文文笔清新活泼，语言亲切质朴。最出色的是作者对风筝制作过程的细节描写，颇具匠心，体现了作者观察的敏锐与细致。最后将作文主题上升到“梦想”这一高度，恰到好处地深化了主题，韵味无穷，引人深思。