论述要精准，语言要出彩

王淦生

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

儿子大三准备考研的时候想换专业。妈妈感到很奇怪：“儿子，当初大学专业是你自己选的，这三年你的成绩也很优秀，而且这个专业的就业前景和待遇也很不错，你为什么要换专业？”儿子回答说：“当初我不了解这个专业，学了之后才了解了；了解了才知道将来所要从事的工作并非我真正喜欢的职业，所以想换专业。至于大学成绩一直很好，那是因为我一直在努力全面了解这个专业。这个专业的就业前景不错，但是我真的不喜欢！”

此事对面临人生选择的你有何启示？请结合你对自身发展的思考写一篇作文。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

原作雏形

慎思人生路，明辨再选择

一位大学生经过三年的努力学习，全面了解了自己所学专业，经过慎重考虑，得出“我不喜欢”的结论，而后毅然决然地放弃了所学课程，准备考研时换专业。慎思前路，如果真不是自己心仪之选，那就不负己心，重新做出人生选择。（直接照搬命题材料作为作文的“由头”，这样做一是没有新意，让人觉得乏味；二是降低了作文“信息量”。）

慎思人生路，明辨再选择。人生不如意，可从头再来。（这个分论点应对“不如意”进行修改，使其与命题材料中的“不喜欢”更贴近。）想当年，班超投笔从戎，如若他不是毅然放弃“刀笔吏”的琐碎人生，这世间，又何来万里封侯的班定远？仅率36人，就纵横西域，在艰难的环境中当机立断，百战不殆，班超不仅书写了自己的传奇人生，更创造了中国名将在西域的神话，扬大汉之国威，牵制匈奴，保一方太平，制止了匈奴在西域的恃强凌弱，维护了西域诸国的和平往来。正是班超深思熟虑之后更改的人生选择，让世间少了一个庸庸碌碌的官员，多了一位安边镇远的赫赫名将。（议论语言须稍作修改，一是要紧扣分论点论述，二是可以使用一些修辞手法，使表达更生动。）

慎思人生路，明辨再选择。谨行方致远，不可随意弃。（这一分论点是对作文主题的拓展，更适合放置于作文最后部分。这一个分论点及下面的论证部分当与下一个论层对调，从而使构思更符合逻辑。）在人生选择的紧要关头，固可更改努力方向，但必须是经过谨慎思考的，但如若不了解现实状况而随意更改，只能换来一事无成的苦果。正如《中庸》所言：“君子遵道而行，半途而废，吾弗能已矣。”英国科学家胡克涉猎广泛，在很多领域都有研究，但是他的研究方向太杂，没有专注擅长的领域，而是面面俱到、浅尝辄止，导致他很少有突破性的研究。而且在很多研究方向上，他已经摸到了突破的边缘，但就是没有进一步深入。博通万物却无一物恒久持远，不禁令后人为之扼腕叹息。（胡克的例子与“随意更改人生选择”关联不紧密，最好重选一例或者更改事例的陈述方向，强调选择“随意”的危害，使得论述语言更准确。）

人生选择并非一成不变，关键是要慎思、明辨。（这个论层应当移至第一个论层之后，因为二者的逻辑联系更紧密；内容亦须作相应修改，与选择的外因分析相匹配。）心理学家荣格曾说过：“只有看清自己内心深处的人，他的视野才会清晰。向外面看的人，一直活在梦中；而向里看的人，才是清醒的。”当年鲁迅东渡日本学医，但是当他看到愚弱的国民，无论体格多么健壮，也只能做无意义的看客，于是毅然决定改变自己的专业，走上了文学救国的道路。吾辈青年，立于两个百年交汇的历史节点，任重而道远。我们唯有慎思明辨，知晓自己内心真正所想，方能做出正确的选择。（这一段前面荣格的名言与下文鲁迅的事例不搭。这里需要重新找一个论据替换掉荣格的名言，以体现人生选择的外在原因。另外，这段论述须作修改，以充分透彻地论证论点，并升华主题。）

余秋雨在《借我一生》一书中写道：“人生的路，要靠自己一步一步去走，真正能保护你的，是你自己人生的选择。”愿以此与诸位共勉！（结尾言简意赅，但稍嫌单薄，语言也略显寡淡。）

升格建议

1.增强论述的逻辑性

这篇作文在逻辑上的问题有两个方面，一是分论点安排方面存在问题，第一、三这两个分论点主要阐述了人生选择内在和外在的原因，而第二个分论点则强调了选择须慎重，不宜随意选择和放弃，这明显是对第一、三两个分论点的辩证思考，所以应当将其调到最后。这样，作文的思路才显得顺畅、合理，体现出起承轉合的章法。二是论述不够精当，表达不够精准。精准的说理是写议论文的刚性要求，论据须精挑细选，这样才能使我们的作文有理、有据、有说服力；论述要深透，这样才能透彻地揭示观点，突出主旨。

2.增强语言的吸引力

除了文题要求针对命题材料中某一事件或现象作评论这种情况，一般作文不宜大段摘引原材料内容，如果需要由此引入话题，亦须作简要概括的转述。作文升格时，最好重选一个有一定哲理的材料引入论题，增强作文开头的新鲜感，收到引人入胜的效果。