本手固土处处实，妙手点拨花即开

黄战

午夜时分，山南边的蜀军打开营门，冲下山去，向高举绣有“司马”二字旌旗的魏军投降了。马谡站在营寨墙头，望着原本的两万五千精兵如今个个吓破了胆的样子，而身后山下的烈焰嚣张地吐着火舌。马谡清楚自己已无力回天，这支军队撑不到下一个黎明，但他不明白为什么自己败得如此惨，几乎是将街亭“拱手相让”……

一场战役宛如一局博弈，行军布阵亦似落子设局。古人云：“民之从事，常于几成而败之。”马谡自视甚高，求胜心切，扎营天险，居高临下，不以兵家正道，非剑走偏锋，终败北奔逃，辕门问斩。

可见坏事之俗手常是因为不知本手，弄巧成拙；而欲有回春之妙手，必须常备本手，才可洞若观火、出其不意。

可能有人会说：“在这世上不是存在偶然的胜利吗？只要运气好，无需本手运筹帷幄，也能决胜妙手。”

诚然，在变幻莫测的生活中，我们“守株待兔”也能偶遇一场未知的惊喜，此可谓天时。不过正如孟子所言：“天时不如地利，地利不如人和。”一位诗人可能会因一时灵感，脱口而出一句妙语，但如没有无数个夤夜下的挑灯夜读、推敲苦吟，灵感岂会造访他空洞的心房？贾岛的“两句三年得，一吟双泪流”并非虚言。《射雕英雄传》里的郭靖，人人羡他运气好，先后得当世绝顶高手指点，殊不知没有他在草原跟随江南八怪的稳扎稳打，循序渐进，锤炼“本手”，即便后来得遇高人，也难成妙手；而欧阳克、杨康纵有高手指导，可他们不练本手，何来妙手？可见，“妙手偶得”不过是苦练技艺者的厚积薄发，正可谓“得之在俄顷，积之在平日”。

可能又有人会说：“在这世上有人天生伶俐，他们超乎常人，本手稀稀，却妙手无穷；有人坚持不懈，他们竭力追赶，本手汲汲，却妙手几无。”

我们不妨假想一下，天才若真摈弃本手无限妙构，庸人若真守拙本手一事无成，那么这世上的一切伟大奇迹都将由天才创造，人类文明的卓越成就都将取决于天才的诞生，而非探索者的孜孜矻矻和艰苦卓绝。那苏炳添何必磨剑十年，斩破世界的偏见；中国从事核研究的科学家们何必认真验算，所用草稿纸可以铺满整个罗布泊；方仲永天赋异禀，又为何“泯然众人矣”？可见“妙手生花”不一定是天才的专属，我们只要自立与自强、坚毅与厚积，也能书写横空出世的伟大奇迹。同样，天才的故步自封和不加积淀也会江郎才尽，取得卓越成就终成海市蜃楼。

世事如棋局，须常备本手。作为新时代的青年，我们不应满足于昙花一现的偶然，要明白“那不过是化了妆的，戴了面具的必然”；我们不应小觑步步为营的基礎，要知道“行一棋不足以见智，弹一弦不足以见悲”。本手固土处处实，妙手点拨花即开，我们应脚踏实地、踔厉奋发，实现人生成长，圆梦中华复兴！

【湖南常德市芷兰实验学校高（2004）班】

标题明确中心论点。

开篇以描写情景入手，初看容易让人误会为记叙文，但读完就知道这是考生“有意为之”的“妙手”，设置了悬念，引人思考，让人耳目一新。

承接上文，分析故事，“不以兵家正道，非剑走偏锋”指出马谡失败的根本原因，言简意赅，以反例开篇，为下文观点的提出张本。

紧承上文，紧扣材料，揭示问题实质，提出论点。

运用排除法，提出和论点完全相反的观点，逆向推理，反其道而行之，吸引读者，让人耳目一新。

列举诗人灵感来源和郭靖成长之路，证明“只要运气好，无需本手运筹帷幄，也能决胜妙手”观点的荒谬，从而从反面证明“本手”是“妙手”的基础和前提，“妙手”是“本手”的升华和结果。

这里以子之矛攻子之盾，再次运用排除法，假设相反的论题，思维严谨。

这段论证的高妙之处在于除了正面举例论证外，还从反面排除，论述了依靠运气“偶然胜利”实质是“俗手”，成不了气候，逻辑性强，让说理无懈可击。

聚焦现实，观照世界，把目光投向广阔的社会生活，总结升华观点，体现了新时代中学生的格局和担当。

点评

本文立意有深度，行文构思有新意，同时广泛联想，多方取材，从马谡失街亭的情景入手，讨论本手与妙手的关联，列举反例，进行辩驳，既新颖又有力度，非常巧妙地突出了作文的中心。考生在开篇依据材料创设情境，以“兵道”喻“棋道”，自然引出论点，强调常备本手的重要性；继而创设两个与自己论点相反的论点，列举丰富的事例，反证归谬，运用逆向思维，间接证明自己论点的正确性；最后，结合新时代对青年的要求回扣中心论点，谋篇布局扣人心弦，引人入胜。