犯错的好处等2则

吕广英等

犯错的好处

大卫·贝尔斯和特德·奥兰德合著的书《艺术与恐惧》里有一个故事：

一名陶艺老师在开学第一天宣布，他要把全班学生分成两组。他说，坐在工作室左边的人将根据作品的数量评分，右边的人将根据作品的质量评分。

做法很简单：在最后一天上课时，老师会把家里的秤拿来，称一称“数量”组的作品：总重量达25 公斤的评分为“A”，18 公斤的评分为“B”，以此类推；而那些按“质量”评分的人，只需制作一个完美的陶罐，就能得到“A”。

到评分的时候，一个奇怪的现象出现了：质量最高的作品都出自“数量”组的学生。似乎在“数量”组忙于炮制成堆的作品，而且从错误中吸取经验时，“质量”组只是坐在那里探讨、推导完美。

此中道理无非是：要把工作做得更好，就需要做更多工作。

生活中，不要把重点放在完美上，而要放在日臻完善、持续发展上，这样你才能不断提高自己的技艺水平，乃至脱颖而出。无论你想在哪个领域干出成绩、取得成果，都要準备好去不断犯错，让错误历练自己，让错误锤炼你的作品。

（摘自2022 年7 月1 日《讽刺与幽默》，摄图网图）

云与波 ［印度］泰戈尔 郑振铎 冰心

妈妈，住在云端的人对我唤道：“我们从醒的时候游戏到白日终止。我们与黄金色的曙光游戏，我们与银白色的月亮游戏。”

我问道：“但是，我怎么能够上你那里去呢？”他们答道：“你到地球的边上来，举手向天，就可以被接到云端里来了。”

“我妈妈在家里等我呢，”我说，“我怎么能离开她到那儿去呢？”

于是他们微笑着浮游而去。但是我知道一件比这更好的游戏，妈妈。

我做云，你做月亮。我用两只手遮盖你，我们的屋顶就是青碧的天空。

住在波浪上的人对我唤道：“我们从早晨唱歌到晚上；我们前进又前进地旅行，也不知我们所经过的是什么地方。”

我问道：“但是，我怎么才能加入你们的队伍呢？”

他们告诉我说：“来到岸旁，站在那里，紧闭你的两眼，你就被带到波浪上来了。”

我说：“傍晚的时候，我妈妈常要我在家里——我怎么能离开她而去呢？”

于是他们微笑着，跳舞着奔流过去。

但是我知道一件比这更好的游戏，妈妈。我是波浪，你是陌生的岸。我奔流而进，进，进，笑哈哈地撞碎在你的膝上。

世界上就没有一个人会知道我们俩在什么地方。

（夏荷摘自《世界上的事最好一笑了之》，北京时代华文书局，摄图网图）