深化论证层次，提升论述语言的高级感——考场作文“择人生之镜”升格指导

◎刘正飞 浙江省台州市第一中学

【文题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

在我们的生活中，有许多各具功用的镜子：望远镜——放眼远方，显微镜——揭微显隐，太阳镜——抵挡强光，哈哈镜——开怀一笑。这些镜子对一个人的成长也颇有寓意和启发。作为新时代的学子，如果想给自己的心灵配装两面必需的“镜子”，那么你怎么选？

请结合材料写一篇文章，体现你的选择与思考。

【要求】（1）立意自定，角度自选，题目自拟；（2）不少于800字；（3）不得抄袭、套作。

失分作文原稿

以如豆灯火，雄志向之焰

张奕琪浙江省台州市第一中学高三（3）班

①尼采曾说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”一个人的成长，由千千万万个行动构成，而行动的背后必有心灵之镜在把关。纵观历史，唐太宗奉行“以史为镜，以人为镜”的处世准则，终打造繁华盛世。作为新时代的学子，吾以为，我们的心灵也要装配两面必需的明镜。

（文章虽以尼采名言起笔，然而从审题层面来看，引用与材料关联性不强，难免牵强；之后接以唐太宗耳熟能详的名句，难免平淡。再有，文段最后一句虽看似紧扣材料，但没有提出本文主题，充其量只能算是引题之用。作为考场作文，宜在开头开宗明义。）

②镜子在生活中功用很多，有可以放眼远方的望远镜，也有能揭微显隐的显微镜，有抵挡强光的太阳镜，亦有让人开怀一笑的哈哈镜……

（本段直接摘抄原材料，而没有任何的阐述，有凑字数之嫌。）

③心之明镜，当以“望远”“显微”二者为宜。（本文至此才提出观点，却失之浮泛，缺少一定深度的阐述。）

④古者曾言：“登高而招，臂非加长也，而见者远。”使用望远镜可以放眼远方，广博见闻，亦可以就此立下志向，奋力拼搏。回望中国一路走来的路，不拘于现状，敢于向远探风声，积极接纳马克思主义思想，并融入基本国情，终建立起中华人民共和国，是望远，望来了一段全新的奋进史。铁路工程师放眼全国，为青藏高原恶劣的条件立下决心，秉持海拔高、决心更高、缺氧气不缺志气的坚定信念，终铸成一条通往人民幸福生活的致富铁路。反观普通高中学子，以望远镜窥见祖国的大好河山，阅遍全国各个城市的繁华面貌，从中望见自己的志向与决心，于三年之期奋力拼搏，朝着理想，朝着诗与远方奋力前行。通过望远，人们望见了自己的志向，或保家卫国，或化身白衣天使秉医者仁心；或立上三尺讲台，教书育人。

（引用开头，不失为考场作文的良策，只是还是失之平淡，素材也明显趋同化，举用素材进行论述的过程中，论述语言不够精当，甚至拖沓、口语化。）

⑤然而，仅有望远镜是远远不够的。正如光有宏大的志向却不行动，到头来一切都是空想，极为可悲。因此需一面“显微镜”来鞭策自我。

（过渡段至关重要，本段论证思路并不流畅，建议点出分论点，也可借此使文脉清楚，观点明晰。）

⑥有句老话常绕耳畔：“细节决定成败。”而“显微镜”正是注重这一“细”字，揭微显隐，可以督促我们一直行走，可以帮助我们取长补短，解除隐患，是我们到达望远目标的基石。世人都想有一番作为：或想兼济天下，但唯有屠呦呦从提取方式这些细节切入，成功提取青蒿素，正是她能进入精细处发现问题并脚踏实地去研究、攻克，才能达到这一望远志向；或想革新时代，但唯有爱迪生不畏艰难险阻，日复一日地不断试错、不断找寻更好的材料，坚持到底的行动才让全世界亮起明灯，迈入科技时代。正是他能够不忽略细小的灯丝，并坚定不移地试验，才实现了这一望远志向。我们高中生必有自己心仪的大学，而农村的“小镇做题家”，虽没有优渥的资源和环境，但以明灯为伴，奋笔疾书，各个击破知识难点、重点，积土成山，方能实现理想。“显微镜”，使望远目标成为可能。

（论据与论证的契合度较差，爱迪生的例子显然无法论证“细节决定成败”这一分论点；论述语言缺少一定的深度。）

⑦“望远镜”可起树立远大志向之功用，“显微镜”可起防微杜渐、积少成多、脚踏实地之功用。唯有以微点做尺，积土成山，方能丈量志向之高远，到达诗与远方。吾辈青年，当谨记此理，以志向之火温暖如豆灯火，待其积累成太阳，雄志向之烈焰，成就大事。

（建议本段语言可再简洁一些，有力收束全文才是王道。）

【升格指导】

这是一道任务驱动型材料作文题，材料从物理功能方面提示了四种镜子的作用，而联系人生，四种镜子又都有心灵作用，文题要求考生从中选择两面镜子，阐发道德认知与人生态度等。

材料中，四面镜子的功用、特征各有不同，据此联系人生，找出其与社会人生的相同之处，这是文章立意的关键；再者，题干要求学会结合自身进行阐述，也需注意，这是新高考作文的命题要求与方向。

分析题目中的四面镜子的人生内涵：

望远镜——志存高远，心怀远方，风物长宜放眼量；

显微镜——努力看清自己的不足，交友识人要看细处，善于发现自己或别人的优点和缺点；

太阳镜——看淡名利，看轻荣辱，拒绝诱惑；

哈哈镜——乐观豁达，笑对烦恼、挫折。

考生可以选定上述四镜中的两镜，分析、挖掘其中的寓意，然后结合人生、社会现实，谈自己的感悟与思考即可。

因此提供以下的参考立意：

1.豁达通透方能志高行远。

2.明心笃志才能行远，省察自身方可行稳。

3.慎独于微处，行稳于坦途。

从行文上看，本文试图结合望远镜与显微镜的功用，阐述两者指向的人生内涵，阐述“以脚踏实地之态实现远大志向”的观点。但是，整篇文章存在以下问题：

1.文章入题太慢，行文至第三段才浅浅地提出主题，此乃考场作文大忌。

2.文章结构虽比较清晰，但是衔接段落过于僵硬；同时缺少结合两面镜子的人生内涵进行阐述的部分，自然论述层次单一且不够深刻。

3.举用的论据素材稍显平实普通，还需积累小众素材。

4.论述性的语言略显直白，自然也并不深刻。

升格佳作

明志慎微，行稳致远

张奕琪浙江省台州市第一中学高三（3）班

①人生海海，我们需放眼坦途，拨云散雾，才能明心笃志，仰望星空；亦需揭微显隐，自我雕琢，方可运筹帷幄，行稳致远。作为新时代的学子，我们需在茫茫人生路上为自己配一面望远镜，装一面显微镜，心绘前程，奋斗以恒。

②望远镜象征着放眼远方。思想家荀子曾言：“登高而招，臂非加长也，而见者远。”只有在立志时登高望远，才能廓清各种迷雾，理清千万头绪，不畏“浮云遮望眼”，敢向天地试锋芒。“基因剪刀手”杨璐菡怀揣一腔科研热血，欲将毕生精力付于器官移植的难题上，志向远大；“鹤姑娘”徐秀娟心向一腔和谐梦，立志守鹤，心藏大爱；新时代中国青年怀一腔世界梦，“雏凤清于老凤声”，肩担国家重任，意气风发。日月其迈，岁律更新；大国泱泱，大潮滂滂。“望远镜”助我们不拘泥于脚下的一方净土，放眼风鹏九万里，于望远中志存高远。

③然而，“青衿之志，履践致远。行远自迩，笃行不怠”。心怀鸿鹄大志，唯有借助显微镜揭微显隐，自我鞭挞，脚踏实地地打好根基，方能如不让土壤之泰山，久久为功，终成其大。

④古人云：“不矜细行，终累大德。”用显微镜窥探隐微之物，做到不驰于空想，不骛于虚声，在守正创新中追求卓越，在精雕细琢中实现跨越。“火箭少女”周承钰不惧挑战，百折不挠，吃苦耐劳，嫦娥五号的圆满升空，是她献予祖国的完美答卷；苏翊鸣精益求精，永不服输，一周练坏四块板子，是他用坚韧和努力于冰雪拼出了生命的光辉；加加林心思细腻，兢兢业业，进舱前必脱鞋的习惯，是他成为人类首位进入太空的宇航员的关键……“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”好高骛远，操之过急，则欲速而不达。唯有脚踏实地，埋头苦干，行而不辍，不弃微末，一步一个脚印，才能以量变促成质变，抵达向往的远方。

⑤玛丽·凯·阿什曾言：“伸手抓星星，即使是一无所获，也不至于满手泥土。”要抓取人生中的那颗明星，首先要明确方向之所在，当然也必须清楚该怎样努力。“望远镜”眺望远方，于高山之巅见大河奔涌，于群峰之上觉长风浩荡。面向星辰大海，心明鸿鹄之志。“显微镜”指引脚下方寸，助力我们知不足而一步步奋进，望远山而前行，于方寸间窥见乾坤。二者结合，方能立定脚跟，于平芜尽处望见青山。茫茫人生路，我们高瞻远瞩，历经磨炼，精益求精，终将乘长风破万里浪，抬头拥抱万丈光芒。

⑥不薄微光，造炬成阳。回首来路漫漫，吾辈青年当以“望远镜”“显微镜”做心灵之镜，明志慎微，行稳致远。

【升格启示】

我们不妨对升格后的文章进行分析，梳理文章的论述结构如下。

引论：结合材料，直接提出论点——“明心笃志，揭微显隐，行稳致远”。（①）

本论：首先结合素材阐述望远镜的象征——于望远中志存高远；之后独立成段，自然过渡；接着结合相关素材阐述显微镜的人生寓意——精益求精，脚踏实地，行而不辍；最后结合望远镜与显微镜的寓意内涵进行阐述。（②～⑤）

结论：重申“明志慎微，行稳致远”的论述主题。（⑥）

我们可以看到，升格后的文章，入题快，一开篇就已显现作者的审题能力，立意准确高远；文脉清晰，本论部分论证层次的深化，成了这篇文章的一大特色；素材的举用，充分注意了论据与论证的契合度，在此基础上，选择了一批小众的素材，提升了文章素材的高级感；论述语言的锤炼与提升，也是本文的一大亮点。