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浅谈非谓语动词的特殊用法

2022-11-28王秀英

语数外学习·高中版中旬 2022年9期
关键词:动名词谓语状语

王秀英

非谓语动词除了可在句中作主语、定语、补足语、状语等外,还有其他的用法。本文从四个方面探究了非谓语动词的特殊用法,以使学生更加全面地掌握非谓语动词的用法。

一、动名词的复合结构

动名词的复合结构一共有4种,分别是:物主代词+动名词;名词+动名词;代词宾格+动名词;名词s+动名词。在句中作主语时只能用“物主代词+动名词”与“名词s+动名词”,而不能用“代词宾格+动名词”与“名词+动名词”。四种动名词的复合结构均可在句中作宾语。没有生命的名词不可用“名词s+动名词”表示动名词的复合结构。分析动名词的复合结构可知,其复合结构就是在动名词之前加上了一个逻辑主语。

例1:____(Phoebe' s/Phoebe) not gettingto the designated room in time made her companionsworried.

解析:Phoebe's。本题考查了动名词的复合结构作主语的用法。“名词s+动名词”结构可作句子的主语,而“名词+动名词”结构不可作句子的主语。故答案应是Phoebe's。

二、with复合结构

包含有非谓语动词的with复合结构的构成形式是:with/without+宾语+补足语。在此结构中宾语可由代词或名词充当,宾语补足语由动词不定式充当表“将来”,由过去分词充当表“完成或被动”,由现在分词充当表“進行、主动”。此结构可在句中作状语,可表伴随、原因等。

例2: With many things_______(to do/done),Lindsey doesn't have time to travel with Melody. (with复合结构表原因状语)

解析:to do。本题中包含由“with+宾语+非谓语动词作补足语”结构,此结构中用动词不定式作宾语的补足语,表“将来”的意味;此结构中用过去分词作宾语的补足语,表“被动或完成”的意味。根据逗号前后的意思可知,应填to do作宾语Lhings的补足语。

三、独立成分作状语

例3:_______(Considering/To consider) whatyou said and your attitude, Lorraine thinks you are qual-ified to do this very difficult thing.

解析:Considering。本题考查了包含有非谓语动词的独立成分作状语的用法。根据句意是Lorraineconsider可知本题的正确答案是Considering。

四、独立主格结构

此结构为“逻辑主语+非谓语动词”。在这个结构中,逻辑主语可由代词或名词充当,非谓语动词由现在分词、过去分词、动词不定式充当。逻辑主语部分与非谓语动词部分具有逻辑上的主谓关系。此结构在句中可作原因状语、伴随状语、目的状语、时间状语等成分。

例4: The work that others think hard to accom-plish____(done/doing), Alfredo went home.

解析:done。本题考查了包含有非谓语动词的独立主格结构,此独立主格结构的构成形式为“逻辑主语+非谓语动词”。在此结构中逻辑主语是thework,但是这个逻辑主语被一个定语从句“ochersthink hard to accomplish”进行修饰,thal是引导词。本句中的独立结构中的非谓语动词用done,说明工作已经被完成,如果用doing则说明工作正在进行。根据逗号后句子的意思,可知本题的正确答案应是done。

总之,高中生熟练掌握非谓语动词的这四种特殊用法后,对于正确理解英语句子,正确翻译英语句子,写出正确的英语句子,提高英语阅读和写作水平有着积极的作用。

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