非谓语动词作宾语补足语的用法剖析

马广云

非谓语动词的三种形式当中，动名词不可作宾语補足语，动词不定式、分词可用来作宾语补足语，说明宾语的情况。可按照这样的结构进行记忆：主语+谓语+人或物+非谓语动词（分词／动词不定式）。

一、分词作宾语补足语

分词有现在分词（ doing）与过去分词（done）两种形式，都可作宾语补足语。现在分词表主动意义，而过去分词表被动意义，这是二者在语态上的区别；现在分词表动作正在进行，而过去分词表动作已经完成，这是二者在时间上的区别。解答此类试题的关键是：找到句子中的宾语，判断宾语与作宾补的动词所形成的是何种逻辑关系，若形成主动关系，就用现在分词表进行、主动之意；若形成被动关系，就用过去分词表完成、被动的意义。

分词作宾语补足语时，句子的谓语动词通常是感官动词或使役动词。常见的感官动词有hear，see，feel，find，notice，watch等；常见的使役动词有have，leave，make，get等。在这两类动词后作宾语补足语时，现在分词表主动、进行，过去分词表被动、完成。

例1： ...you see them （orange trees）...

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（deco-rate） with red...（2020年全国II卷）

解析：decorated。根据上下文的句意可知，them指代上文中出现过的orange trees，提示词decorate与orange trees之间形成逻辑上的动宾关系，故本题用提示词的过去分词作宾语them的补足语。 例2： The tiger has its teeth___

_（design） for cutting its prey.

解析：designed。分析句子结构可知，its teeth与design之间构成动宾关系，故用提示词design的过去分词形式作宾语its teeth的补足语。

二、动词不定式作宾语补足语

动词不定式作宾语补足语时，主要有两种用法。

1．动词+宾语（人或物）+不加to的动词不定式

这类动词常见的是感官动词，如see，notice等，与使役动词，如make，have，let等。在主动语态中可省略不定式符号to，但是如果在被动语态中，就需要加上不定式符号to。特别是被动语态中，一些考生往往会忘记加不定式符合to，而出现错误。

2．动词+宾语（人或物）+动词不定式（to do）

这类动词后面跟动词不定式作宾语补足语是固定用法，常见的这类动词有appoint．advise，consider，command， believe， cause， declare， enable， find， expect，hire， instruct， encourage， forbid， remind， invite， permit，suppose， trust， persuade， select， require， warn， chal-lenge， judge， send， inforrn， imagine， allow， urge等。这类动词用在主动语态的句子中时，动词不定式作宾语的补足语；用于被动语态的句子中时，动词不定式作主语的补足语。

例3：...it is expected__

57 （increase） to...（2020年1月浙江卷1

解析：to increase。本句是被动语态，变成主动语态后为：...expected it to increase_，由此可知，空格处应填t01ncrease。expect用于被动语态的句子中，动词不定式作主语的补足语。

例4： When the major festivals comes， Jenny willinvite her distinguished guests eat her home cooking.（改错）

解析：eat改为to eat。invite意为“邀请”，其后接动词不定式作宾语补足语，即构成invite sth．／sb．todo结构。而本题中使用了动词原形eat，故本题的正确答案应是在eat前加不定式符号to，构成动词不定式结构作宾语her distinguished guests的补足语。

例5： Let the rabbit in trouble_

_（know）that the animals will go to helpit.

解析：know。本题考查的是动词不定式作宾语的补足语。本题是祈使句，宾语是the rabbit，再根据let的用法“let+宾语+do+sth．”可知，所给提示词know应用不加to的动词不定式作宾语the rabbit的补足语。

总之，非谓语动词作宾语补足语是高考的常考点。对于此考点应重点掌握感官动词与使役动词后作宾语补足语的情况。