心“鹿”成长，共生共美——浙江省衢州市实验学校教育集团新湖校区心理健康教育掠影

浙江省衢州市实验学校教育集团新湖校区以“好学尚美，文质兼修”为育人目标，高度重视心理健康教育工作，坚持遵循学生的身心发展规律，秉持“心‘鹿’成长·共生共美”的心理健康教育理念，积极构建“五个一”阳光心理健康教育机制——打造一个心理成长平台，建立一支心理教师团队，创设一门特色心理健康课程，举办多元心理健康教育活动，建设一生一册心理档案，促进学生健康、全面发展，培育学生积极、向上的心理品质，构建“玩·美”校园。

打造一个心理成长平台

学校创建了心理健康教育中心——心“鹿”成长站，配齐配全心理咨询室、情绪宣泄室、沙盘游戏室、音乐放松室、大小型团体辅导室、心“鹿”信箱等，逐渐形成了“玩美”特色的心理健康教育品牌。

建立一支心理教师团队

学校成立了由严丽萍校长为组长，分管副校长、学管处主任为副组长，心理专职教师、年级组长、班主任和其他学科教师为成员的心理健康教育团队，统筹规划学校心理健康教育工作。学校教师心理健康C级证书及以上持有率高达92.5%。

创设一门特色心理健康课程

学校将心理健康课程纳入正式课表，每个年级均有专兼职心理教师上课，每两周一节。每周五下午，由专职心理教师龚子捷开设心理拓展课程。开发了校本心理健康教育课程——“心‘鹿’在成长”，深受学生喜爱。