爷爷拉二胡

林祉欣

“爷爷，我也想拉二胡！”我扯了扯爷爷的衣角。爷爷却依然陶醉地拉着他的曲子，瞅也不瞅我一眼。

我是听着爷爷拉的二胡声长大的。起初，我觉得二胡很神奇，就想让爷爷教我拉二胡，可他怎么也舍不得停下来，于是就出现了开头那一幕。

每天吃完早饭，爷爷的娱乐时间就到了。他抱上二胡来到阳台，自个儿享受音乐的乐趣。你瞧，他的眼睛微闭，身子随着旋律时而前倾，时而后仰，头也晃个不停。阳台外大榕树上的小鸟叽叽喳喳叫个不停，好像在为他伴奏；那浓密的树叶也左摇摇右摆摆，似乎在随着旋律忘情地舞蹈。看着爷爷陶醉的样子，我也被感染了，蹲在他前面，凝神静听。拉到乐曲欢快的部分时，爷爷的额头皱纹间荡起欢乐的纹理；拉到悲伤的调子时，爷爷眉头紧锁，满脸哀伤。

看爷爷拉得这样入神，我忽然想到看过的一篇文章，文中说陈景润聚精会神地钻研数学问题时，他的女儿在一旁哭了整整一个下午，他竟然浑然不知，末了还问这是谁家的女孩。爷爷会不会在拉完二胡后，睁开那陶醉的双眼，也问我一句“这是谁家的女孩”呀？

老师小评

小作者通过动作、神态等的细致描绘，把爷爷陶醉于拉二胡的情景生动具体地展现出来。小作者还善于联想，小鸟伴奏、树叶舞蹈，都能衬托出爺爷对二胡的痴迷。特别是联想陈景润沉浸式钻研数学的场景，乃神来之笔。

【作者系福建永泰县第二实验小学五·1班学生，指导并置评：张和淦】