大山藏不住的“魔力”

展 润

有一所小学，藏在浙皖赣三省交界的大山深处。那么偏僻，手机会不会没信号，要爬到山顶呼叫？

才不是！这里早早地就覆盖了5G网络，学生人手一台平板电脑，连《人民日报》都曾点赞过。睡前想爸妈了，他们就跑到宿舍门口的一块大屏幕前，与父母远程视频通话，把一天的快乐和委屈都说个遍。

这所学校附近没有高楼大厦，没有娱乐场所，孩子们的业余生活是不是很枯燥？

才不是！孩子们奔跑在山道上、溪涧边，偶尔遇到一些平日里见不到的小动物，就开始一番讨论，七嘴八舌，“是乌鸫（dōnɡ）！黄眼圈、黄嘴巴，全身黑色，我找到啦！”

“钱江源头第一校”——浙江开化县齐溪镇中心小学，这所被青山绿水环抱的学校地处钱江源国家森林公园，这一带峰峦叠嶂，古木参天，溪涧清幽……你可以一口气说出好多个成语来形容。走在校园操场上，有蝴蝶翩翩起舞，有蜻蜓款款飞行，有萤火虫漫天飞舞……

这么一所散发着“魔力”的农村小学校，还有些什么故事呢？

有一群远方“同学”

“我们的汉字很好玩，差不多每个汉字都有一个最要好的伙伴与它相对应。现在我们就来玩一玩‘找朋友’的游戏！”

说这话的老师不在齐溪镇中心小学，而在300公里外的浙江绍兴市鲁迅小学。这一天，两所学校的师生在同步课堂专用教室举行了一场同步班会课。跟随着鲁迅小学教育集团总校长王慧琴亲自起草的百草园课程《跟着小鲁迅学对课》，两地学生展开了一场意趣盎然的“对对子”较量。

“上联是——白斩鸡！”

“下联对——红烧肉！轮到我们来出题了，上联是——番茄炒蛋！”

“下联对——嗯，想出来了，可以对我们绍兴的一道名菜——干菜蒸肉！”

……

鲁迅小学和齐溪镇中心小学的同步课堂

就这样你来我往，转眼间已经“对”了好多道菜了，看来大家都是地道的“小吃货”。随后，老师又带领大家跟着小鲁迅去登“状元楼”。在娓娓道来的故事中，齐溪镇中心小学的同学们觉得自己心目中的鲁迅更可亲可近了。

还有一次，两校学生同上课文《观潮》，他们在钱塘江的源头和下游，在一块大屏幕的这头与那头，一起领略了钱塘江大潮摄人心魄的壮观景象。就这样，两地的小学生，共饮一江水，同上一堂课，成了互相牵挂的远方“同学”。

当然，两所学校都要亮出自己的王牌课程！那天，齐溪镇中心小学把课堂搬到了茶园里，借助5G网络和360度全景摄像设备，现场演示介绍采茶、制茶、品茶的技艺与知识，而鲁迅小学的孩子们则坐在同步课堂教室里，戴上VR眼镜，身临其境地“走进”了这个茶文化拓展课堂。

齐溪镇中心小学的孩子总是会围在一起讨论：我们还能分享什么给远方的“同学”呢？

“下次一定请他们来见识一下土法养蜂的蜂筒，尝尝开化有名的蜂蜜！”

“我们学校还有养鸡的课程呢！”

“上次有一只鸟掉在教室走廊里，后来林业局的叔叔说，它叫灰胸竹鸡，是‘三有’（有益、有重要生态价值、有科学研究价值）保护动物呢！”

“对了，我们学校就在钱江源国家森林公园里，我可以带他们认识各种动物和植物，让他们大开眼界！”

这何尝不是“少年闰土”在给“迅哥”拓展视野呀。没错，“闰土的心里有无穷无尽的稀奇事儿。”

有一位校长“哥哥”

“呜呜呜，我不住这里！我要回家！奶奶！我要奶奶！”

这是谁啊，哭得这么伤心？齐溪镇中心小学的校长吴章德循声前往。原来是一个一年级的小男孩，一直跟着奶奶生活，那天晚上是他第一次住校，奶奶走后，他就开始哭闹，一直到夜深了，还哭声不止。

小男孩名叫汪誉辉，个子瘦瘦小小，稚气的模样很是可爱。吴校长来到男孩身边，对他说：“你知道我是谁吗？我是你们的校长哥哥！”男孩抬头看了看这位显然已没那么年轻的“哥哥”，有些好奇。“今天晚上我陪你睡，可以吗？”校长哥哥进一步建议。接下来，校长哥哥就坐在他床头，用浑厚的嗓音，给小男孩讲故事。故事讲得绘声绘色，但效果嘛，却没有那么神奇。汪誉辉并没有马上睡着，不过，情绪倒是稳定下来了，慢慢地，也就进入了梦乡。

说起这段故事，汪誉辉有些害羞，他很自然地坐到校长哥哥的膝盖上，笑着说：“第一天（我）是哭了，但是一周后，我再也没哭过！”吴校长摸摸他的头，这一刻，倒真像一位大哥哥对弟弟的宠爱。“他是第一个叫我校长哥哥的孩子。”吴校长回忆道。其实，吴校长是“70后”，但是“校长”“叔叔”这样的称呼总显得严肃，他就主动在学校开启了“校长哥哥”模式。

“我长得矮，跑得慢！”

“校长哥哥陪你跑，我们肩并肩跑！”

“我不敢上台表演，人家要笑话我！”

“保证不会，从今天开始，校长哥哥陪你排练！”

……

校长哥哥还有个“特异功能”。他会通过孩子与父母视频通话的频次和时长，来捕捉他们心灵电波的脉动。本来每周通一次视频电话的，这个星期怎么打了四次？本来通话时长是五六分钟的，这一次怎么打了半个小时？……每当发现有什么地方“不对劲”，校长哥哥就会想办法去找孩子、家长聊聊天，了解家庭和孩子的情况，做一番心理疏导。

校长哥哥说，这里的办学条件不输城里学校，教育理念也必须现代化。

有一个美丽“约定”

今年暑假，孩子们的美术作品又诞生了

中国美术学院的师生们又来了！

四年前，中国美术学院在齐溪镇中心小学设立了志愿服务站。每年暑假，中国美院的师生都会如约而至。有时，他们会给学校的每位学生准备一套笔墨纸砚，或者赠送一批图书，有一次还带来了一位机器人朋友：有着洁白的身体，圆溜溜的眼睛，胸前则嵌着一块显示屏，既憨头憨脑，又精灵古怪。当然，最令学生期待的就是他们带来的创意绘画课：勾京剧脸谱面具、做泥塑浮雕、画蔬果国画、绘蓝晒树叶画……孩子们第一次接触到那么多作画材料，惊讶极了！原来，除了普通的画笔和纸以外，日常生活中的任何东西都可以被利用、再造，要是来了灵感，随手的餐巾纸也别放过，赶快画下来！

11岁的张雨茉从一年级开始学画画，到现在已经连续五次跟着中国美院的大哥哥大姐姐们，一起经历暑期的快乐美术之旅了。她用马克笔、毛笔、蜡笔、水粉笔作画，还在“木子老师”的指导下创作黏土画。几年下来，张雨茉的抽屉里已经攒了好多张自己的作品了，都放在一个小铁盒里，仿佛收藏着一个个属于自己内心的梦。张雨茉喜欢画草原和星空，“看到星空，就会想到以前跟着妈妈出去旅游的美好时光！”而她最满意的一幅星空图有点特别：一半是冬天的星空，一半是秋天的星空，秋天的星星更多、更密！

刚读五年级的汪海瑛，对来自中国美院的哥哥姐姐们也有一种特别的感情。“课程结束后，‘褂子老师’送了我一双粉色凉鞋，妈妈帮我放起来，收好了。”汪海瑛回忆，老师还留了一张纸条：“我很喜欢跟你一起玩，希望以后还能一起玩！”

说起来自美院的老师和自己的美术作品，说起想象中的未来世界，这所学校孩子们的眼睛里，都有星星在闪烁。