高中地理综合题解题错误

韩后贵

安徽省临泉县田家炳实验中学

1.解题缺少针对性

毫无疑问，高效解答综合题的首要步骤是深刻理解试题内容并从中提取出有效信息。阅读综合题材料时要先读问题，然后再阅读材料。很多同学在解题时都是先阅读材料然后再阅读设问。这种方法存在较大弊端，因为部分综合题材料较为深奥，初读时不可避免会出现困难，从而需要反复阅读，尤其在未明确答题方向与要求的前提下阅读材料是缺少针对性的，影响答题效率。所以，同学们要先阅读试题设问，明确考查方向，随即带着问题阅读材料，这样会较快明确解题思路。

以2019年高考北京文综卷第36题为例，该综合题共分4个小题，即4个设问。该题文字材料较少，图表材料较多，有中国和东南亚跨境经济合作区分布位置图和中国、东南亚局部地形图，有琅勃拉邦气温、湿度和降水量统计图，需要同学们从地图和统计图中提取出有效信息。如果先阅读材料，有的同学并不知道该重点提取什么信息，只能全部浏览一遍，抓不住重点，也浪费了时间。因此，应该先阅读设问，带着问题阅读材料，这样才能有针对性地提取有效信息。该题第(1)题问的是图示区域地震多发的原因和主要危害。通过阅读地形图可知，图示区域位于亚欧板块和印度洋板块交界地带，地壳活跃，是该地地震多发的原因。地震的危害主要从地震及次生灾害对生产、生活、自然资源和环境等方面的影响考虑。

2.概括分析能力薄弱

通常地理综合题答案基本不会超出材料范围，与地理教材有着紧密联系。如果同学们未了解教材各个章节知识点，必然无法得知题目考查方向，不会考取高分。这与同学们的概括分析能力有关。对此，同学们要认真分析题目信息并在此基础上明确解题规律，要学会对试题考查知识点进行归纳概括，在概括和提炼题目信息时要运用科学的方法。概括时要仔细阅读字句，反复推敲后总结关键信息，试题中任何细节都不能漏掉。概括时要找出重点词汇与短句，虽然地理综合题考查形式比较灵活，但终归是万变不离其宗。同学们只要认真分析试题，明确解题规律就能做到“以不变应万变”。

【例】卤虫多生存于高盐水域，以藻类为食，是水产养殖优质活体饵料。美国大盐湖为内陆盐湖，有极其丰富的卤虫资源。20世纪50～70年代，大盐湖卤虫产业规模日益缩小，产品需低温运输，主要用于喂养观赏鱼类。20世纪80年代以后，蓬勃发展的水产养殖业使大盐湖卤虫产业规模扩大。问题：(1)分析大盐湖盛产卤虫的原因。(2)说明早期卤虫产业规模小的原因。(3)推测20世纪80年代后，水产养殖业迅速发展的原因及其对大盐湖卤虫产业发展的影响。三个问题考查的知识点为农业生产区位条件及其对地理环境产生的影响等。同学们在解题时普遍出现概念不清或理解材料问题偏离等问题，同时部分同学们存在区域定位模糊情况。所以，同学们应注重挖掘材料与问题关键词，避免在解题中出现偷换概念和错误应用材料等情况，在日常学习和解题中需准确区分和掌握地理术语。

3.仔细阅读材料意识较差

一般在阅读材料后需捋顺材料间的关系，通常每则材料会围绕一个中心展开叙述。在阅读材料时先明确中心，再基于此与教材知识点相结合，由此一来就能寻找到解题入口。在联系地理教材时需始终立足于材料，换言之，将地理教材观点和材料关键信息相对照，明确材料考查的知识点在教材哪一章，只有联系准确才能准确解题。