公共卫生与预防医学人才培养模式研究

薛亚光

（佳木斯大学公共卫生学院健康服务与管理教研室，黑龙江佳木斯 154007）

我国的公共卫生与预防医学研究开始于20世纪的50年代初，发展中很多人并不能及时地发现其的重要性和必要性。近年来，我们可以在生活和工作上的方方面面明显感觉到公共卫生与预防医学的重要性，是保护我们环境安全和生命安全的有利后盾。尤其是新型冠状肺炎病毒，其迅速的感染能力给广大群众一个强烈的警醒，只能由人类主动采取居家隔离、佩戴口罩、勤洗手等一系列的方式才能避免该病毒的感染，并且全社会的停工、停产、停业、停课给国家经济带来了巨大的损害。而当前想要解决这一严峻的问题，最佳途径就是培养更多、更优秀的公共卫生与预防医学方面的人才为社会提供更优质的服务，为广大群众、健康社会、国家发展保驾护航。

一、公共卫生与预防医学的发展现状

就目前的社会发展来看，公共卫生与预防医学管理将会在强烈的人们的社会需求发展而逐步得到一定的提高和完善，并且人们也会在各种细菌、病毒、疾病的传播途径和易发至流行的规律中不断强化自身的卫生意识，进而使公共卫生得到有效的强化。公共卫生与预防医学管理是由各种专业的医学学科（如病理学、慢性病、儿童医学等）和学习我国公共卫生体系两部分组成的，他们之间的关系既是相辅相成，又相互影响，是一对天生的好拍档。随着我国社会经济的迅猛发展，人们的生活水平有了高水平的提升，不可避免地人们生活和工作的环境和所接触的事物变得越来越复杂了，并且变化性太强了，以至于很多时候某类疾病或病毒在医学上还没得到记载和任何曾经交手过的经验就已经潜伏在人们的日常里了，所以做好公共卫生这项管理工作是有力减免各类特殊疾病爆发的重要途径。但是公共卫生不仅与环境息息相关，其在人们频繁接触的食品中也充斥着巨大的危机，其实食品卫生与公共卫生的关联更为密切，并且比环境更加直接地影响着人们的身体健康。

国家出台了《食品卫生法》规范我国社会企业的工作，而且政府也不断增大食品卫生安全的宏观监控力度，不符合食品安全标准要求的食品严禁以任何方式流入市场，如果违反将给予重大处罚。但是，我国的市场过于巨大，很多潜在的危害并不能及时地发现，所以通过加强对公共卫生的管理会更加高效，对存疑的环境物品（如土壤、污水、某类特殊垃圾等）送到专业的机构进行成分化验。这样，一方面，能够切实地排除可疑物是否会对社会产生影响的问题；另一方面，还能够为预防医学提供更多新信息，以防日后有新的情况出现。预防医学和临床医学在我国的影响相比，显然预防医学学科在人群中还不能够引起足够的重视，并且很多学习该专业的学生也不能够真正地认识到其实际意义。社会各界相关人士仍然需要努力地挖掘更多培养公共卫生与预防医学人才的方式方法。

二、公共卫生与预防医学管理中存在的问题

（一）现代社会公共卫生管理工作发展不平衡

我国的城市化发展和农村发展在市场经济、教育水平、环境卫生、医疗水平等方面的发展失衡严重。在我国像北京、上海、广州、深圳这样的一线城市的城镇化建设程度非常高，所以大家普遍在这些城市的绝大部分地方可以明显见到城市内的街道卫生、自然绿化、垃圾分类管理等工作都做得非常出色，因为这些城市明确地知道一个道理：城市面貌是走向世界的第一张通行证，在公共卫生方面投入了大量的资金和精力，并且他们的教育水平较高，对教育的重视程度也非常高，所以在预防医学层面也做得比较好。但是根据我国农村的整体情况来看，发展经济比发展公共卫生更加重要和迫切，所以农村在公共卫生与预防医学管理上依旧存在着较大的问题。

（二）预防医学的专业知识与能力不够强劲

虽然近年来我国的医疗水平提升了很多，但是很多医学技术都是依靠引进外国的先进技术和医疗器械而得以实现的。我国目前拥有能够达到开设医学专业的高校不多，并且能开始的专业也是以临床医学和药学专业为主，预防医学的地位并不够明确，这在很大程度上影响了预防医学学科的专业理论知识与技能水平的研究。只有足够良好的医学知识加持才能够把潜在的危害物质研究透彻，因为很多病毒之所以没有被医学记录在册，就是因为它的构成过于复杂，导致研究时处处碰壁，有很多棘手的情况预防医学现有的专业能力并不能将其攻克，所以造成了巨大的潜在风险，毕竟人们不知道它们什么时候会突然爆发。

三、提高公共卫生与预防医学管理的重要意义

（一）能够有效预防各类未知以及潜在性疾病

做好卫生和医学工作主要是为人们抵挡住各类具有危害性物质的入侵，而做好公共卫生与预防医学管理工作是将它们提前预测，以达到防御的目标。随着人类文明发展的持续进步，新事物的更新速度越来越快，所以疾病的发展也变得越来越难以捉摸。以前预防医学主要是研究那类传染性强、传播能力极强、较强顽固性的疾病，但是因为生活条件的改变，生活里随便一点很小的事物也可以对身体机能造成致命性的伤害。所以现在的预防医学已经不仅局限于研究传染性疾病了，其在流行病学预防医学模式的影响下，我国患病率高（如心脑血管疾病、糖尿病、高血压等）的非传染类慢性病也成了预防医学所研究的方向之一。另外，在日益进步的流行病学理论知识正在逐步得到完善，并且成了预防医学里的核心方面，同时其为公共卫生管理奠定了重要的基础前提。

（二）能够给广大群众提供更优质的生活和工作环境条件

预防医学能够给公共卫生建设提供有效的建议，因为预防医学与《病理解剖学》《生理学》《传染病学理论》《劳动卫生学》《卫生微生物学》《卫生理化检验》等学科密切相关。很多公共卫生疾病在前期都是有比较明显的症状的，预防医学的作用就是提前收集相关的公共卫生环境资料，在通过对这些资料进行剖析、比较、研讨，进而得出具有科学根据的结论，并根据最终结果提出相关的防御措施。人们可以根据这些规范和标准在日常生活和工作中多加防范，就可以使防御效果最大化。显然地，预防医学是一门以防御、筛查、了解病因、努力控制以及尽力消灭各种疾病或病毒的学科，高水平的预防医学能够给广大社会人民提供更优质的生活环境和工作条件，是保证人们生活环境安全的有效途径，也是人们能够安居乐业，天下国泰民安的重要前提之一。

四、提升公共卫生与预防医学人才培养模式的途径

（一）明确公共卫生与预防医学的主要目标

想要提升公共卫生与预防医学人才培养模式，首要目标就是相关的老师、研究人员以及学生都要明确公共卫生与预防医学的主要目标。只有明确目标才能逐步寻找出目前公共卫生与预防医学人才培养模式的缺失和不足之处。公共卫生与预防医学人才培养的主要目标是努力培养更多具有完善的公共卫生与预防医学理论知识，拥有善于发现新事物的敏感嗅觉，以及足够精湛的专业医学技术即一体化的人才，并且培养公共与预防医学人才需要坚持“立德树人”的根本教学理念。深度的公共卫生与预防医学的研究者要及时地将更多、更新颖的研究结果教导给该门学科的老师，老师在吃透其中的内容后给该专业的学生普及更多新的知识。只有一代接着一代坚持下去，才能真正地战胜高深莫测的疾病，这是依靠无数人的努力和拼搏才能完成的任务。社会安全是和每一个人都密切相关的，所以站在防御疾病前线的相关工作者更加需要谨慎小心，力求将相关的工作秩序做到位。

（二）提高公共卫生与预防医学更新的意识和能力

人类的起源发展和自然的起源发展都是一个永恒的研究课题。通过常识，我们可以知道，人类和自然都时时刻刻在变化，并且在不同的时代里都具有着鲜明的特色。而公共卫生与预防医学也会随着人类活动的变化而变化，疾病是比人类和自然更加神秘的事物，并且一种疾病即使确诊了也会随时往另一个突然变好或者急剧恶劣的方向发展。所以，提高公共卫生与预防医学的创新意识是培养公共卫生与预防医学人才的核心。

例如，一个化学工厂建立在比较靠近市中心的地方，该工厂每天排出的废气、废料的数量是巨大的，而这些废气和废料即使经过了一定的处理再排到大气中和江湖海泊里，但是它的污染还是确确实实地存在的，并且污染的力度会随着生产发展的质量、速度、技术而发生改变。并且这些废气和废料也有可能在空气中或排污水水域里和其他物质发生反应，进而生成其他有害物质，那么最终受到损害的还是人类。就比如某些寄生虫、重金属、微生物等就能够带来一些不知名的病毒，如果公共卫生与预防医学对它们束手无策，它们将会用惊人的速度给人类造成毁灭性的伤害。除了临床医学，公共卫生与预防医学也是体现一个国家在医疗方面、环境安全方面、人民的幸福指数方面重要的衡量指标之一，但是显然提高公共卫生与预防医学培养人才模式不能缺少及时更新现有的医疗信息，因为只有最新的资讯才能将各类危险物质防御在外。

（三）大力强化预防医学的知识水平和专业技术能力

公共卫生与预防医学起检查、预防、控制、消灭一切传染性疾病或非传染性疾病的作用的，而完成这一系列工作离不开强劲的理论知识和专业技术能力。在公共卫生与预防医学工作里，还不能够达标的专业能力是培养公共卫生与预防医学人才模式。因为预防医学的专业知识和专业能力是需要在大量的实践工作和研究下才能得以进步的，公共卫生里所遇到从未见过的细菌结构、病理发展、疾病类型等都是需要海量的专业医学知识作为支撑的。如果从事公共卫生与预防医学工作的人没有足够的专业能力与技术，没有善于延伸知识点的学习习惯，没有永不放弃寻找答案的精神是不能胜任这一职责的。新型冠状肺炎病毒在世界上肆意传播，而且出现了变异情况，使原本糟糕的情况更是雪上加霜。这是我们现在正在经历着的现实，广大群众一起历经了长时间的拼搏才有今天的稳定防控。由此证明了一个事实，强化公共卫生与预防医学的专业知识能力是培养公共卫生与预防医学人才的必经途径。

（四）公共卫生与预防医学的专业教育要与素质教育相互结合

在当代社会对于新式人才的需求而言，高质量的素质人才是当代最推崇的人才培养模式。虽然说创新能力在人才培养中占有非常重要的地位，但是创新能力在更多层面上属于技术上的突破，而素质教育会更多地体现在疾病预防、公共卫生、人类健康管理等专业课程上，体现在专业人士的专业职业素养上。丰富的教学内容能够使学生吸收到更多的知识，拥有更多不同的体验和感受，能够激发学生更多新思维。另外，只有相关的从事人员能够自觉学习在公共卫生环境管理、预防医学职业技能、医护人员基本职业道德等内容才能使自身的总体能力更加完善，同时能够将很多专业课程中的理论知识在实践中转化为自身的实际能力，并将其巧妙应用于实践中，也只有这样才符合当代培养应用型人才的新要求。

五、结束语

综上所述，公共卫生与预防医学管理在我国整体发展中占领着极其重要的地位，尤其经过近些年各种环境事故频发、各类特殊疾病的来袭，人们用自身生命安全所受到的伤害给出了非常明确的答案。所以，各个相关学校、研究所以及工作单位均需要对实际生活里的公共卫生进行更深入的探索，将收集到的信息归档到预防医学中，对两者的资讯进行有机结合，以制定出更加有针对性的公共卫生与预防医学管理培养人才模式的方案，为人们的生活和工作环境、健康、生产、活动创造更安全、舒心、绿色的条件。