在积极接纳中构建新型亲子关系

赵翠红 杜晶|山东省济南市市中区七贤中心幼儿园

在整个儿童和青少年时期，父母的接纳或回应尤其重要。温暖的、有回应的教养方式总是与积极的发展结果相联系，如安全的情感依恋、亲社会行为、良好的同伴关系、强烈的道德感等。在陪伴儿童成长的过程中，如果父母能发挥积极情绪的作用，支持儿童为梦想而努力，培养儿童面对困难的勇气，就会助力儿童健康快乐成长，同时家长也会获得自身成长的力量。

保护好奇心，激发创造性。在家庭生活中，父母要营造积极互动的家庭精神环境，创设丰富立体的生活与学习环境，支持和保护儿童的好奇心，激发儿童的创造性行为。

第一，拓展儿童的活动空间。父母要多带儿童到大自然中开展探索活动，鼓励儿童到大自然去感受风、雨、雷、电，在户外观察各种小动物和植物的生长变化。如果时间和条件允许，父母可以带儿童出门旅行，这样既可以拓展儿童的视野和活动空间，还可以增进亲子感情。

第二，鼓励儿童的创造性行为。当儿童进行创造性的活动时，比如画了一幅创意画，讲了一个自己创编的故事，或者用积木拼摆出一座富有创意的建筑物，父母可以用语言及时给予口头表扬“你的画真有创意，这棵树的造型我都没有想到”“你编的这个故事真有趣，里面的奇思妙想可真多”，也可以用微笑、点头、拥抱等肢体动作来赞赏，这会大大提高儿童参与创造性活动的积极性。

支持梦想，促进健康成长。随着儿童年龄的增长和身心的持续发展，梦想开始在他们的心底生根发芽。如果父母能够给儿童提供丰富的环境刺激，能为儿童提供与其年龄相适宜的挑战并鼓励他们成功的家庭环境，更有利于培养儿童发现和解决问题的兴趣，从而帮助他们在实现梦想的过程中不断成长。

其一，充分尊重。每个人的梦想都值得被尊重。当儿童表达自己的梦想时，父母要专注聆听，不打断、不批判，尊重儿童看似千奇百怪、天马行空的想法。只有这样，儿童才敢说出自己的梦想，并为实现梦想而付诸努力。

其二，支持赞赏。父母不仅要对儿童的梦想给予赞赏，鼓励他们大胆追求自己的梦想，还要为儿童提供必要的学习工具和学习机会。比如为支持儿童成为航海家的梦想，父母可以创造机会多带儿童亲近大海，体验在海上航行的乐趣，帮助儿童积累海上航行的安全经验。

其三，正面引导。父母要让儿童知道梦想不能只是说说，需要付诸行动才有可能实现。比如儿童想当飞行员，父母可以通过阅读、看视频等形式帮助儿童了解飞行员的工作，还可以带儿童体验乘坐飞机的乐趣。父母还可以和儿童交流自己的梦想，共同规划实现梦想的行动，在日常生活中做到相互监督。

其四，理性对待。儿童的梦想受其年龄特点和身心发展阶段的影响，有时会与父母的期望背道而驰，这时候，父母不要否定儿童的梦想，更不要把自己未实现的梦想强加到儿童身上。在儿童追求梦想的过程中遇到困难、想要放弃时，父母要帮助他们克服困难，树立信心。

培养勇气，树立自信心。勇气不是天生的，而是在生活中锻炼出来的。作为父母，可以从以下三个层面培养儿童的勇气。

首先，提高儿童的自我管理能力。在生活中培养儿童的独立性、坚持性和良好的生活习惯，鼓励儿童去做力所能及的事情。当儿童具备了良好的自我服务能力和自我管理能力，也就拥有了战胜困难的勇气。

其次，支持儿童社会交往。父母要给儿童创设良好的社交平台，鼓励儿童多参加家庭、学校和亲朋好友的集体活动，让儿童在社会交往中体验尊重、快乐、友好的活动氛围，锻炼表达能力。比如参加学校组织的春游活动或者亲戚的生日聚会活动，都可以有效促进儿童的社会性发展。

最后，经常鼓励、赞赏儿童。不管儿童做什么、做得怎么样，父母一定要多鼓励和赞赏。如果儿童经常获得赞赏，就会逐渐树立起自信心，拥有克服困难的勇气。比如想要培养一个擅长制作美食的儿童，父母就要积极认可儿童在这件事上的创造和努力，并表现出足够的宽容和赞赏。

在陪伴儿童成长的过程中，父母应像儿童一样保持着对未知世界的好奇，坚守自己的梦想，与儿童彼此成就，成为更好的自己。