想象2049年的你

文/肖君健（娄底市教育科学研究院语文教研员）

作文是初中语文学科的重要内容之一。初中学业水平测试中，作文的写作占据了可观的分值。对命题老师而言，作文题的命制不是一个简单的问题，如何发挥好写作题立德树人的引导功能，一直是命题老师们的追求和坚持。

一以贯之的正能量

娄底市近几年的中考作文题一直贯穿着这样一种思路——引导正能量。

2021 年：按要求作文。

站在2021 年，我们可以回顾中国共产党建党百年的峥嵘岁月，无数共产党人沿着坚定的理想信念前赴后继；站在2049 年，正是中华人民共和国成立百年的特殊时刻，那时候，作为中华人民共和国的公民，你将以什么样的身份向共和国庆祝成立百年？

请以“2049 年的我”为题，写一篇不少于600 字的文章。

2020 年：阅读下面的材料，按要求作文。

抗击新冠肺炎疫情期间，千家万户关门闭户，数百万快递员顶风冒雨在城乡奔波；180 万环卫工人起早贪黑地清运垃圾；千万道路运输从业人员坚守岗位保障运输畅通；许多普通人投入社区志愿服务缓解居民燃眉之急……（《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》有改动）

上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。

2019 年：阅读材料，根据要求写一篇不少于600 字的文章。

悬崖当前，那些庞大的动物会心生恐惧——赶紧止步。然而，蒲公英的种子纵身而下，由此发现一片新天地，然后扎下根来，开花、结籽。

一粒尘埃、一片羽毛，这些轻微、渺小的事物，在巨大的危险面前，也会获得重新起舞、飞翔的机会！

回顾近年来娄底市中考作文题，2021 年是中国共产党建党100 周年的特殊时刻，百年长卷令人遐想。2020 年，人类面临疫情挑战，展现出同舟共济的勇气和力量。十五六岁的少年，也应该有心忧天下的视野，有积极进取的志向，即便如小小的蒲公英，也要努力飞翔。传递正能量，是中考作文命题一以贯之的大方向。

从笔力到想象力的考察

中考作文的总体要求，是写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考；要多角度观察生活，发现生活的丰富多彩；要抓住事物的特征，有自己的感受和认知，力求表达有创意。

中考作文题，考查同学们的“笔力”。这个“笔力”，指写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工的“力”，指独立写作的能力。同学们要考虑不同的目标和对象，根据所要表达的中心思想，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的观点，要运用联想和想象，丰富表达的内容。

写记叙性文章，要做到表达意图清晰，内容具体充实；写简单的说明性文章，要做到明白清楚；写简单的议论性文章，要做到观点明确，有理有据；写应用文，要做到从生活需要出发……

在中考作文命题时，老师们就考虑到了所要考查的重点，无论是哪一种类型的命题，都能够让同学们找到角度，找到切入点，展示自己的“笔力”。

真题解析

作文是语文学习的重要内容，作文命题离不开课本。比如2021 年娄底市中考作文命题“2049 年的我”，就呈现出一些特点。

一是根植于课本。部编语文教材在七年级上册第六单元有“发挥联想和想象”的写作训练。教材中的训练基于《皇帝的新装》《天上的街市》《女娲造人》《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》等课文，同学们如果对“联想和想象”的写作知识点有完整的实践练习，就能找到写作的着力点。

二是强调题面引导。材料作文是中高考作文的大趋势。在材料中，往往包含着重要的作文信息。比如“站在2021年，我们可以回顾中国共产党建党百年的峥嵘岁月，无数共产党人沿着坚定的理想信念前赴后继”，又如“站在2049年，正是中华人民共和国成立百年的特殊时刻，那时候，作为中华人民共和国的公民，你将以什么样的身份向共和国庆祝成立百年”。“坚定的理想信念”“成立百年”“中华人民共和国的公民”“身份”“庆祝”等关键词，都是材料中明确给到同学们的中心词。大家在审题时，一定要紧紧把握要点。

三是要求明确。初中生有自己的认知特点，课程标准中也明确了义务教育阶段的写作目的。所以，作文命题在写作要求特别是文体要求上，都有鲜明的指向，“可以写自己的经历、感受，也可以发表议论”“文体自选（诗歌、戏剧除外）”。

厘清命题具体要求之后，同学们还应该对考查的要点有清晰的认识。文从字顺是作文的根本要求，我们有了基础的表达能力，就能进一步追求“文以载道”，运用娴熟的文字表情达意。

立意要有高度。作文命题遵循“家国天下”的立意，引导青少年关注时事、健全情感、体现担当，倡导同学们在真实的语言情境中，通过自主的语言实践活动，积累语言经验，发展思辨能力，培养审美情趣。

正确使用语言文字。大家要特别注意，我们写作训练的目的，不是为了培养青少年“作家”“文豪”，而是要培养能“正确使用祖国语言文字”的公民，义务教育阶段更是如此。大家要通过课内外的训练，掌握语言文字的规律，逐渐形成自己的文风。

从“言之有序”到“知行合一”。作文命题的目的是通过“应试”的引导作用，提高大家的语文素养，滋养大家的情感，培育积极向上的价值观。“言之有序”，进而“言之有物”，知行合一。2021年的考题明确围绕“2049年的我”，站在2021年中国共产党建党百年的时间节点，畅想2049年新中国成立百年，要求大家点明具体身份，回顾祖国发展历程，展望祖国未来，体现家国情怀、责任担当。我们要在这个基础上，进一步生发联想、想象。

学生佳作

2049年的我

旭日东升，这里是公元2049 年的中国。

此时的我是一名教师，四十岁出头。即将到来的10 月1 日，我们的新中国将迎来一百岁的生日。

十月金秋的校园里，阳光透过树冠，洒到地上，光斑点点。人漫步在教学楼里，犹如置身时空隧道。当年求学时的种种回忆，涌上我的心头。今天的校园，5G 信号已经全覆盖，教室门边的显示屏上，播放着今天的时事新闻：在太空的中国空间站，又取得了新的科研突破。

我整理好衣服，推开教室的门。教室里，青春的气息扑面而来。我是班主任，也是一名科学老师。即将开始的这堂课，是开放性的实验课程。教室里，学生们早就按小组开始了自己的研究：有的学生关注环保课题，正通过网络学习碳中和的相关知识；有的同学关注农业，在学校开辟了一块试验田，此时，他们正认真总结试种新型小麦的情况；还有的同学在研究火星的地表形态，他们相信，中国的载人飞船不久后就能登陆火星……

我打断了大家，要在上课之前宣布一个重要的消息。我站上讲台，平复了激动的情绪，说：“同学们，今年是中华人民共和国成立一百周年。经历一百年的发展，我们的祖国已经建设成为社会主义现代化强国。今年，我们将举行国庆庆典，庆祝共和国的百年华诞。现在有一个好消息是，你们被选中参加国庆庆典的青少年游行方阵了……”说到这里，我难掩激动的泪水。

大学毕业后，我选择回到母校工作。那时，我就认定要用自己的所学回报家乡，回报母校。为了让学生们对科学产生兴趣，我改变了授课的方式，经常把学生带到户外，去田间地头观察植物，去制造企业了解机器的运作，去科技馆感受前沿的科学技术。我还建议学校购置了一批新奇有趣的实验设备，让学生在实际操作中掌握科学知识。

我们的科学课越来越有趣，同学们的发明创新也越来越有创意。就在今年，他们发明的环保餐具在国际青少年发明大赛中拿到了大奖。因为这个原因，他们被邀请参加这次国庆大典，作为青少年的优秀代表，为祖国庆生。

我和学生们沉浸在自豪和喜悦的情绪之中。就在此时，教室的门被推开了，校长走了进来。他带着微笑，示意大家静一静，说：“同学们，我再告诉大家一个好消息，你们的班主任，也将加入国庆大典的青年方阵！”说完，校长的手重重地拍在了我的肩膀上。

教室里响起了欢快的掌声。窗外，红日高悬，照耀大地。

点评

每一个人的命运都与国家的命运息息相关，相辅相成。这是一个重要的认知。我们在2049 年这样一个特殊的年份，和祖国一同感受喜悦。作者基于此，用教师这个身份，架设起了个人与国家命运之间的桥梁。文章中所述的个人故事都关涉到国家。选择普通人的身份，选择普通人的故事，可见作者在素材选择上的用心。国庆大典这个背景，又很好地把个人命运融入了国家重大历史轨迹当中。