小学家庭教育在新时代下的发展策略探究

李丽 （河北省邯郸市复兴区实验小学）

如果想要有效实现家庭教育，那么首先就应该让学生的家长在教育观念上能够做到一定的转变，以此才能够更好地实现家庭教育的重要意义。学校和家庭是小学生学习的主要地点，应该让老师和家长能够发挥出其最大的作用，家长和学校之间应该时刻保持交流沟通，与此同时也应该多关注家长以及社会对于家庭教育的最新动态，还有国家对于教育方针的政策。从而能够对于家庭教育不断优化创新，因此，能够掌握更加科学合理的教育理念。

一、小学家庭教育在新时代下的发展存在的问题

（一）家庭没有正确的教育观念

在新时代下，我国的社会发展迅速，而社会上的竞争问题直接给小学生的家长带来了很多压力，从而家长就会更加注重小学生的智力课程，希望小学生能够在智力上可以超越他人，但是，对于学生的思想道德方面的教育却忽略了。另外，小学生的家长也都有属于自己的工作岗位，家长就会因为忙于工作而对于孩子的陪伴相对减少，而对于现在的社会来说，家长更多的是想在物质方面能够满足孩子，认为这样就能够弥补孩子在精神方面的需求。从而对于孩子的关怀也就会非常少。而且现在的小学家长对于学生的期望就是在智力方面的课程一定要取得好成绩，而对于德育方面的课程，往往是忽略的，他们常会片面地认为物质就是一切，只要能够在物质方面满足孩子，孩子对于其他方面的需求就会相对减少。这是非常错误的观念，如果孩子在这样错误的观念中长大，那么在以后的发展中对于人格的建设就无法做到非常完善。所以，家长的观念能够直接影响到孩子人格的培养。而且家长对于孩子的教育期望都是“望子成龙”的教育心理，从而使得孩子在小学的阶段中父母就会为孩子报各种兴趣班，在家长看来这个时期的孩子对于知识的吸收是最好的时期。但是事实往往不是这样的，在实际学习中，处于小学阶段的孩子都是比较爱玩的，而且在学习中并没有太大的心思。如果父母强制给孩子报了很多兴趣班，那么孩子通过这些兴趣班会给自己在学习上增加更多的压力，并且孩子在日常的学习中也会无心学习，从而与父母的教育理念背道而驰，同时还会让孩子的情感失衡。

（二）家长缺失家庭教育能力

我国现在处于信息化时代，在日常生活中如果想要数据信息，随时都可以通过互联网的方式获得，并且方法也非常简单。但是小学时期的孩子年龄偏小，而且是处于个体发展的重要时期，而互联网上各种社交媒体都是非常复杂的，还充满着多样性，这对于小学时期的孩子的价值观都有着一定的冲击力，从而会使孩子产生空虚、迷茫等一些不好的情绪。而家长就会到网上找一些所谓的更加先进的教育方法，从而使孩子不仅无法好转，或许还会变得更加严重。还有一些家长就直接将责任推给了学校，希望学校能够对于这一问题有良好的解决办法。这些问题的出现主要就是因为在日常生活中家长和孩子之间的沟通太少，使得孩子的一些问题没能够及时告诉父母，而且父母对孩子的关心也比较少，在这些问题出现的前期父母也没能够及时发现。据调查，有很多的家长都会因为工作和教育理念的各种原因，认为教育学生就应该是老师的责任，而他们身为父母，给孩子好的生活条件就是他们的责任。如果在日常生活中孩子有什么问题向父母讨教，那么父母就会将责任推给老师，让学生问老师。家长这样的方式会使孩子和父母之间的感情无法得到有效地培养，甚至还会影响到家长和孩子之间的感情，与此同时，对于学生的学习观念也会发生一定的转变。对于家长来说，工作的重要性和孩子教育的重要性应该做到明确地划分，如果无法做到，那么当孩子在学习和情感上出现问题的时候，就没办法及时引起父母的注意和引导。而这样对于家庭教育有着非常大的影响。

（三）家庭教育与学校教育存在错位

在新时代下，多元价值对于学生的家长来说都有着非常大的影响，而每个家庭对于孩子的教育方式也是不同的。同时使家庭与学校之间的教育理念存在着一些冲突，从而使得家庭方面的教育和学校方面的教育存在排斥的现象，这样就无法将教育理念合在一起。例如，每周上学的时间，小学生在学校能够正常接受思想道德的教育，但是当周末小学生放假的时候，父母更加注重的是小学生的智力课程。与此同时，如果父母自身没有接受过好的思想道德教育，那么学生在放假的时候，不仅无法接受正常的思想道德教育，同时还可能受到不好的思想道德的影响，从而导致小学生的整体教育都会受到影响。而在日常生活中，家长自身的学习理念和生活态度会一直影响到孩子，而且小学时期的孩子还没有更加完善的心理，很有可能会将父母作为自己的榜样，从而对于父母的一言一行都有可能进行模仿。有些家长能够意识到素质教育是非常重要的，并且能够培养学生的综合素质方面的水平，同时希望学生在道德与智力等各个方面都能够进行更全面地发展。但是在素质教育的实施上还存在着一些问题，有的家长会选择占用学生休息的时间来让孩子学习其他的课程，希望孩子都能获得更多专业的技能，从而赢在起跑线上。但是这样强行将孩子的休息时间占用并进行其他专业的教育，会让孩子的学习变得更加繁重，而且得不到足够的休息时间，会使孩子的精力以及体力无法跟上学习，从而使教育的效果也无法充分展现。

二、小学家庭教育在新时代下的发展策略

（一）引导家长树立正确的家庭教育理念

对于小学家庭教育在新时代下的发展策略，首先学校应该要组建一些优秀的家长代表和优秀教师队伍，同时还要组织一批经验丰富的教育心理专家。最后要进行详细的调查工作，先了解清楚家长对于家庭教育观念方面的态度，从而清楚其中存在的问题，再进行有针对性地讲座对家长进行授课、或者亲子活动等方式的培训工作，从而引导家长对于家庭教育观念能够有良好的认识。只有让家长足够了解家庭教育，使家长对于家庭教育的观念能够符合新时代，才能够实现家庭教育的重要意义。家长的教育态度是非常重要的，只有家长能够有端正的教育态度，才能够进一步了解小学生的教育。学生的教育不只是老师的责任，同时也是父母的责任，家长可以让小学生学习《弟子规》，从而让小学生能够明白“父母教须敬听，父母责须顺承”的真正含义。从而对培养价值观和认识观起到非常好的作用。在现实中，有一些家长在小的时候有非常好的理想，但是后来因为各种原因没能够实现，所以，家长就会希望自己的孩子能够帮助自己实现这一理想，这样的心理是非常不好的。首先小学生虽然是父母的孩子，但是他们也是独立的个体，他们有权利选择自己喜欢的兴趣爱好。同时，学生自己所具有的兴趣爱好对于学生的学习也有非常大的帮助，从而对于学生日常的学习也会有非常大的裨益。学生在小学时期，需要老师和家长能够一起承担起孩子的教育，首先家长和老师应该建立合作关系，从而使得家庭和学校就建立起了一种合作的关系。在平时老师和家长之间应该多一些互相交流，这样对于小学生的学习情况就能够做到更加全面地了解。让老师和家长及时地了解到孩子的学习情况，老师在以后的教学中就能够更加有针对性地对于教学课程做到改变，从而能够更好地培养小学生全面发展。

（二）家庭与学校建立合作关系

时代需要进步，而学生也需要不断发展，而家庭教育的发展是由家长自身的教育素质和能力水平来决定的，那么就需要家长的教育素质和能力水平能够做到跟进时代的脚步，从而才能够对学生进行更好的家庭教育。首先，应该做的就是对于学生的家长设计相关的课程，应该指导家长能够和孩子之间建立更加和谐的亲子关系，同时，在与孩子进行沟通的时候应该运用更好的方法。但是有的孩子的家庭是属于单亲家庭或者留守家庭甚至有的是学困生，对于这样家庭的家长也应该设计出相对应的课程，例如，心理健康咨询以及抗挫折教育等。而对于这类家庭的家长也应该进行跟踪管理，从而构建特殊群体家长档案，并且应该让家长能够定期地反馈家庭情况，必要的时候老师还可以进行家访，其次，可以利用互联网的便利，与学生家长在互联网上进行实时沟通，从而能够给家长在家庭教育上提供一些有效的帮助。同时还可以建立QQ群、微信群等等，这样能够将所有的家长都组织到一起，从而在群里家长也可以进行互相交流，而且家长之间是存在着平等关系的，因此对于家庭教育能够有很大的帮助。对于小学生来说，父母就是他的榜样，所以，家长对于孩子的影响是非常大的，而且也是最直接的。在实际生活中能够展现出来，身教是大于言传的，所以，家长的日常行为能够直接影响到学生。随着时代的不断进步，互联网已经遍布全球，而小学生也开始沉迷在网络的世界中。有时候家长在玩手机，当孩子看到的时候，也会吵闹着要玩手机，这个时候，家长都会责怪孩子不好好写作业。当家长在玩手机的时候，对于小学生来说是充满着好奇心的，所以，他们自然而然地也会觉得手机好玩。这个时候家长应该做的并不是责怪孩子，而是能够先以身作则，能够自觉地放下手机，可以进行看书，这样孩子也会对父母进行模仿，从而放下手机去写作业。而在家庭教育中，父母也应该给予孩子一定的尊重，从而能够让学生在日常生活学习中能够理解尊重他人，同时能够进行换位思考。在家庭教育中，家庭中的成员都应该做到互相尊重。但是首先应该做的就是自尊，而且要让学生从小就能够树立这种意识，因此就能够让学生从小在自我尊重的环境中成长。这样学生在成长过程中才能够学会尊重自己和尊重他人。

（三）学校对家庭教育的正确引导

在家庭教育中，学校的教育目标应该和家庭的教育目标能够做到统一，必须让家庭教育和学校教育能够密切合作，这样才能够有效促进小学生的全面发展。但是，家庭教育和学校教育还存在着一定的不同，所以就需要家庭和学校之间能够多一些沟通，从而在教育方面能够做到有效地互补和促进。这样，家长就能够及时了解到学校在教育方面的动态，同时学校也能够实时了解家庭教育的需求，这样才能够使小学生得到更加全面的发展。人在刚出生的时候都是有着一颗善良的心，有的学生在成人以后还能够拥有一颗善良的心，但是有的学生却在成人以后丢失了那颗原本善良的心。这方面存在的不同就是因为他们在成长的过程中接受的教育和受到的影响所导致的。例如，《伊索寓言》中有这样的一个故事，就是有一对父母对于自己的孩子过于溺爱，从而导致了非常严重的后果。故事的内容是这样的：一个处于青春期的少年，因为做了一些偷盗的事情正要接受刑罚的时候，他的母亲走到他的身边，但是这个时候，少年竟然将自己母亲的一只耳朵咬掉了，母亲责怪孩子，犯了错误就应该知道改正。但是没想到少年却说，在我小的时候偷取了同学的东西，你并没有责怪我，如果那个时候你对我做出相应的惩罚，那么现在的我就不会是这个样子了。这样的结果肯定也不是少年的母亲想要看到的，但是如果在孩子第一次犯错误的时候母亲就能够给予较好的家庭教育，那么现在的少年也会是一个对于社会有用的人才。所以这样的故事也给我们敲响了警钟，对于孩子的成长来说家庭教育是非常重要的，如果在孩子犯错误的时候，父母能够给孩子一些相应的惩罚，那么孩子以后就不会再犯同样的错误。每个父母都是非常疼爱自己的孩子的，但是过于的溺爱会让孩子在以后的成长中犯下更大的错误。所以，小学家庭教育在新时代下的发展是非常重要的。

综上所述，现在对于小学教育来说，父母给予孩子学习的压力是非常大的，而且在家庭教育上，主要的教育者应该是家长，但是在现实中往往都是依赖于老师的，那么这样对于家庭教育会有着一定影响。而家长对于小学时期的学生的教育是非常重要的，所以，在家庭教育上，家长应该做好孩子的榜样，从而遇到问题的时候可以找老师来请教，这样小学家庭教育在新时代下的发展才能够更好。