让中国传统文化走进英语课堂

马素芬

学习语言最终的目的是更好的应用，英语在全球的地位不言而喻，而随着中国经济实力的加强我们的汉语也必将会在国际舞台上占一席之地，我们的传统文化也会越来越受欢迎。学会用英語去传播中国文化是很重要的。所以提高中国人的语言和文化自信应该从英语教学中开始渗透。下面是作者对平时的教学实践进行的总结：1. 利用教材中对西方文化的介绍进行文化对比，渗透中国传统文化。长期以来，很多学生津津乐道于盛大的“圣诞节”、浪漫的“情人节”和搞怪的“万圣节”，却不知道如何用英语描述解释负载中国传统文化内容的话题，如“清明节”的神圣肃穆，“端午节”的来龙去脉和“七夕节”的唯美浪漫。为了改变这种现象，例如，作者介绍万圣节的来源，运用了fall on，include，originate from，be celebrated by 等重要词组，作者要求学生运用这些词块写一篇介绍中国中秋节的文章。再入必修二第四单元Reading and Writing 是介绍Ireland的文章，文章写的很美，作者把文章挖空先让学生体会这些表达的美，让后让学生组织一篇文章描写中国的呼伦贝尔大草原。事实证明学生的学习积极性很高且表达能力得到增强，远远超过了平时沉闷的学习状态。通过这种教学方法既提高了学生的学习兴趣，丰富了课堂内容，开阔了学生的眼界，同时又巩固复习了本单元的重要的知识点，在不知不觉中加深了对中国传统文化的印象和学习。