推进雷锋精神育人常态化的路径研究

朱 川

（沈阳工学院，抚顺 113122）

雷锋精神是中华民族精神的重要内容，是中国共产党精神谱系的一个重要分支。雷锋精神包含了爱党爱国爱社会主义的崇高理想和坚定信念，包含了弘扬奉献、敬业、创新、创业等中华民族的传统美德，为当代中国的发展和进步提供了精神指引。同时，雷锋精神也超越了时代，汇聚了人类美好生活的价值追求，对于激发全民族的奋斗意识、实现中华民族的伟大复兴具有极为深远的意义。在新冠肺炎疫情阻击战中，雷锋精神成为人们心中永恒的、无以言表而又无法忘却的一抹亮色。雷锋精神象征着每一个人的中国梦，带领着中国人民向前奔跑。在雷锋精神的号召下，我们也取得了这场战“疫”的胜利。由此可见，新时代建立学雷锋精神长效机制的重要之处就是深入开展学习活动常态化。

一、推进雷锋精神育人常态化的重要性

当代青年正青春，奋勇拼搏正当时。2012 年3 月，中共中央办公厅印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》，从而给予了雷锋精神学习活动常态化体系一个合理有效的法律制度保障。从社会角度来看，各所高校均承担着授人知识、育人道德的重要使命，因此大力推进雷锋精神育人常态化已成为高校思想政治教育的必备内容。但是，面对着形式单一、内容陈旧、学习积极性不高等多种问题，高校必须巩固雷锋精神育人长效化机制建设，加强保障的力度，促进雷锋精神育人活动的全面性、长期性和深入性。

（一）雷锋精神育人常态化是时代发展的必然趋势

有效开展雷锋精神育人常态化的重要程度关乎中华民族伟大复兴的中国梦能否实现。作为新时代的青年学子和社会主义的接班人，我们应该时刻牢记践行雷锋精神的初心与使命，并将其作为一生的行动指南，从而将常态化学雷锋与时代进步发展相结合，为中华民族伟大复兴的实现提供行动保证。

实现中华民族的伟大复兴不仅仅是物质方面的极大复兴，更重要的是精神文明的复兴。雷锋精神作为中华民族传统精神的重要组成部分，学雷锋精神常态化的推动对于中华文化的时代性与先进性具有重要作用。践行社会主义核心价值观的重大举措是常态化学雷锋，这也是实施文化强国战略的必由之路，更为促进优秀接班人的产生而存在。良好的世界观、人生观、价值观是每个人做出正确言行举止的基本前提。在抗击疫情的严峻斗争中，正是雷锋精神这种无私奉献、舍己忘死、先人后己的情怀和信念，支撑着中华民族14 亿人民一起奋战。坚定的理想信念是我们应该追求的灵魂所在，理想因其远大而成为理想，信念因其执着而成为信念，同时它也是共产党人的一切根本，应该永葆党的初心。

（二）雷锋精神育人常态化是传统文化的精神载体

雷锋精神是新时代社会发展的重要精神力量之一，是引领全民族进步的不竭精神动力。为进一步发扬雷锋精神，认真贯彻落实习近平总书记参观雷锋纪念馆时的重要讲话精神，我们计划成立“雷锋精神创意学堂”，在校园和社会上有效对接，推动学雷锋活动常态化、制度化，响应“雷锋文化资源建设、研学、创新”举措。我们成立了“钉子团队”，制定了“雷锋精神创意学堂”计划实施方案，借助抚顺雷锋城的浓厚氛围，丰富我校雷锋精神育人实践，不断提升广大青年学子的思想道德素质。儒家学说“仁者爱人”的思想、墨家的“兼爱”思想等，与今天雷锋精神“先人后己”的情怀不谋而合。中华传统文化中的爱国精神等内容已成为今天的雷锋精神的宝贵思想来源，它们相辅相成，为中华民族精神增添了更多的时代特色。

（三）雷锋精神育人常态化是践行社会主义核心价值观的必经之路

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循毛泽东同志的号召，深刻领会习近平总书记到辽宁抚顺考察和在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神，把“雷锋精神创意学堂”计划作为雷锋精神育人实践的重要载体，作为服务广大青少年实现社会参与的重要渠道，作为更广泛地吸引凝聚青年在党政工作大局中发挥主力军和突击队作用的关键，坚持以活动促活力，转服务对象为工作力量，努力实现青年志愿服务高效运作，推动雷锋精神深入人心，让每一名新时代的年轻人都可以沐浴在雷锋精神的阳光之下。

学雷锋活动为践行社会主义核心价值观提供了广泛的群众基础，因此雷锋精神育人常态化是践行社会主义核心价值观的必经之路。

二、新时代青年学子弘扬雷锋精神存在的问题及原因

当代大学生普遍生活条件优异，接受的新思潮、新事物也很多，精神层面和物质层面较以往有了很多变化。造成新时代大学生缺乏普通劳动者精神的原因来自很多方面。

第一，新时代的大学生理想信念缺失。当代青年学子有关中国特色社会主义的理想信念具有两面性。一方面，新时代大学生的理想信念是积极向上的，他们对党和社会主义是热爱的，对于走上中国特色社会主义道路的意志无比坚定；另一方面，在经济和网络的高速发展之下，不良的社会思潮也越来越侵蚀着当代的大学生，有些学生渐渐出现了政治信仰迷失、理想信念模糊不清等不良现象，对中国特色社会主义道路的实施及未来缺乏信心，甚至自以为是地认为只要他们的物质生活质量有所提高，国家走什么样的道路都跟他们无关。由于当代大学生中的独生子女越来越多，家庭条件越来越优越，大学生的攀比心也随之增加，对享乐主义和物质的追求也颇高，缺乏为社会主义事业奋斗终生的崇高理想。自改革开放以来，在经济全球化的不断影响下，我国的政治、经济、文化在获得发展进步的同时，也产生了理想信念危机，同时使得我国大学生的世界观、人生观、价值观在潜移默化中受到了不良影响。

第二，新时代大学生价值观念出现偏差。新时代青年学子的世界观、人生观、价值观都或多或少地出现了多元化、多面化的发展。同时，许多大学生的自主意识变得模糊、扭曲、畸形，直接导致他们的三观发生了偏差，主要的表现为：当代大学生以自我为中心，自我主义的倾向不断加强；将正确、正常的三观标准功利化，过于务实，同时在遇到问题需要抉择的时候追求实际物质，过分看重自身的利益。在我国经济持续不断发展的同时，社会也呈现出了多层次、多元化的发展格局，新时代大学生面临着前所未有的机遇与挑战，也面临着来自各个领域的诱惑。就目前我国大学生就业的选择来看，大学生处于各种竞争并存的复杂环境中，在追求个人价值的过程中，慢慢走向只关注个人薪酬、个人利益，不顾国家和他人利益的趋势。

第三，大学生艰苦奋斗的精神被淡化。

首先，随着经济全球化、文化多样化、社会信息化的持续推进，新时代大学生的生活被各式各样的网络娱乐生活所覆盖，大学生存在一种自我安慰式的奋斗。这种奋斗只限于表面，在各种社交软件中标榜辛苦勤奋，每天早出晚归去图书馆或者自习室，实际上他们的心并没有放在学习上。艰苦奋斗慢慢成为新时代大学生的一句口号，他们并没有为此做出任何努力。久而久之，大学生们自认为自己比别人付出的多，觉得自己理所应当获得自己想要的一切。当实际结果没有达到心中的预期时，他们就会将所有的原因都归结于外界的影响，并不会去思考自己是否真的努力过。这就形成了一种恶性循环，使得大学生们对艰苦奋斗的认知不够深刻清晰，从而产生惰性思维，直接造成了艰苦奋斗精神的逐步缺失。

其次，有很大一部分大学生对网络生活和现实生活分辨不清，并且不能保证意志坚定，容易沉迷于网络中，贪图享乐，存在一些投机取巧的现象，在追求自己的人生目标时比较懒惰、贪图享乐，一心想走捷径，自身的艰苦奋斗意识逐渐弱化。这些现象表明，如果不对新时代的大学生进行相应的引导，不对他们进行艰苦奋斗精神的培养，这些不良现象在不知不觉中会侵蚀其世界观、人生观、价值观，渐渐淡化了艰苦奋斗精神在实现自我价值和人生意义中的重要性。

三、构建雷锋精神育人常态化的路径探索

（一）在高校中将学雷锋精神纳入学生综合素质评价体系

在高校中，学生综合素质评价是衡量大学生个人道德素质和学习修养的重要标准之一。因此，将学习雷锋精神纳入学生综合素质评价体系，在一定程度上对于激励学生更好地学习这一精神有着极大的促进作用。一方面，高校要建立学习雷锋精神的评价机制。一个规范、正确的评价制度是实现有效学习雷锋精神的重要条件。为此，高校要制定可行度高的评价制度准则，积极地在各个班级内部举行学雷锋活动常态化评价相关会议，及时学习评价机制细则。例如，一些高校在推动学雷锋活动常态化的过程中，存在不重视学雷锋活动、简单重复地讲解旧知识或是以单一的形式讲解雷锋精神等问题，需要设立一定的监督制度，以便实现高效率的学习。另一方面，要建立奖励和激励机制，有效结合奖励制度，激发全体师生学雷锋活动的浓厚兴趣。同时，应适当加强管控力度，正确发挥奖励的优势之处，不能仅仅为了争夺奖励而行动，而应该鼓励学生从内心深处感悟雷锋精神，自觉将雷锋精神中的精髓融入自己的世界观、人生观、价值观的框架之中。

（二）完善创新大学生社会志愿服务体系，内化于心，外化于行

高校定期或不定期地组织公益活动，有利于大学生深入了解雷锋精神的内涵。行是知之始，知是行之成。只有通过参加与学雷锋相关的实践活动，才能真正明白雷锋精神的深刻内涵。

首先，完善高校大学生志愿服务团体组织机构，使有意愿参加志愿活动的大学生能够有参与其中的平台，确保想要参加志愿活动的学生能够有机会、有地方、有组织地参加。其次，多多举办学雷锋公益志愿宣传活动。通过宣传助人的事迹，可以增长见闻和处理问题的经验，这些源于亲身实践的经历，对于每个大学生个人的成长过程而言都是不可或缺的。同时，高校大学生还可以接触到很多和自己有相同志趣的人，交到更多的朋友。与同样拥有雷锋精神的人为友，可以相互促进，寻求共同进步。最后，传承雷锋精神最重要的就是将雷锋精神的深刻内涵铭记于心，并在日常学习和生活中付诸实践，学校应定期举办雷锋公益活动，以多种新颖的形式，鼓励大学生积极参与其中。

（三）创新宣传载体与丰富学习内容相结合

要将创新宣传载体与丰富学习内容密切结合起来。创新宣传载体是指开展学习雷锋活动时应该在充分利用已有宣传媒介的基础上，重视对新平台的利用。当今互联网所具有的开放性、互动性无疑为学习雷锋活动提供了新的平台。学习宣传雷锋精神，不仅要利用好已有的传统宣传媒介，如报刊新闻、广播电视，还要充分利用社交网络、微博等互联网交流平台，以举办学雷锋知识竞赛、雷锋精神主题征文活动和学雷锋爱心传递活动等形式开展网上学雷锋活动，这也是学雷锋活动与时代接轨的一个重要标志。开展网络学雷锋活动，拉近了雷锋精神与人们的距离，使人们能够更加方便地了解雷锋精神和参与学习雷锋活动，为实现学雷锋活动常态化提供了条件。只有丰富学习雷锋活动的内容，扩大雷锋精神的实践范围，才能使学雷锋活动在高校中常态、长效地开展下去。例如：学习雷锋的“无私奉献”精神，鼓励民众参与志愿者服务活动；学习雷锋的“勤俭节约”精神，在全社会开展“光盘行动”等厉行节约的公益活动，解决近年来我国存在的严重浪费现象等。高校要将学雷锋活动贯穿大学生涯的始终，让学雷锋活动始终以一种看得见、摸得着的方式存在于生活中，让雷锋精神不只是精神，更是一种现实力量。

结 语

青年是国家的未来，是时代的表情。今天的青年有着同雷锋同志一样的“把有限的生命投入无限的为人民服务之中去”的凛然担当；有着同先辈们一样的“敢于为先，无私奉献”的责任担当。通过以雷锋文化为核心，推动新兴产业，强调用技术、创意和产业化的方式开发、营销雷锋文化，从而扩大雷锋志愿服务工作的吸引力、凝聚力和影响力，引导更多的青少年将参与志愿服务活动变为践行社会主义核心价值观的自发行为和自觉行动，使常态化学雷锋活动蔚然成风，让雷锋精神的红色基因代代相传。