失控的机器人老师

刘琦

这天课间，班主任大刘老师突然推门进来，说道：“同学们，我马上要开会，这节课我请了另一位老师来给你们上课。”

“会是谁呢？”同学们议论纷纷。

大刘老师说：“同学们，下面有请我们的代课老师。”

“吱呀”一声，教室门被人推开，一个熟悉的身影走到讲台上。所有同学都张大嘴巴，那位代课老师正是“大刘老师”！

“大刘老师有位双胞胎兄弟？”

大刘老师咳了两声，解释道：“同学们，这是皮埃尔教授为我量身打造的机器人代课老师。接下来，将由它为你们上课。”说完，大刘老师匆匆离去，只留下机器人老师站在讲台上。

“同学们好，我是你们的代课老师，你们可以叫我小机老师。请翻开课本第24页。”

一听要讲课，陶小轩立刻没了兴趣。他突发奇想：既然小机老师是机器人，那它一定遵守“机器人三定律”。

“咳咳……小机老师，请问您遵守‘机器人三定律’吗？”

“当然。第一，机器人不得伤害人类；第二，机器人必须服从人类命令；第三，机器人必须保护自己。”

“小机老师，我不能上课了。”

“为什么？”

“因为我得了一种病，只要听课就会昏迷。如果我昏迷了，那就是被伤害了啊。”

“可是，大刘老师给我的指令是保证你们每个人好好上课。”

“我要晕倒了……”陶小轩装作即将昏迷的样子。

只见小机老师自言自语起来：“第一定律，不能伤害人类；第二定律，必须服从人类指令。既要让同学们好好听课，又不能让同学们受到伤害。逻辑冲突，逻辑冲突……”没过一会儿，小机老师“砰”的一声，彻底关机了。

陶小轩得意扬扬地站起来：“同学们，我们自由啦！”

“机灵大王陶小轩万岁！”

同学们冲向讲台，围观小机老师。这时，编程天才苏远试着按下一个红色按钮，小机老师的胸前弹出一块半透明面板。

苏远得意地说：“同学們，我能重启小机老师，让它按照我们想要的模式上课！”

陶小轩提议：“让它带我们去操场上玩怎么样？”

“我这就将小机老师设置成‘娱乐模式’！”说着，苏远在面板上“噼里啪啦”写起代码来。编程完毕，苏远按下重启按钮。

小机老师睁开眼睛，一字一顿地说：“同学们好，我带你们去操场上玩个够！”

来到操场上，同学们“呼啦”一下散开。很快，半节课就过去了。陶小轩大汗淋漓地坐在足球场边，想要休息一会儿。

小机老师走过来一把将他拽起：“陶小轩，不准休息！我的模式是‘娱乐’，得保证所有同学一直玩下去！”

陶小轩顿时感觉五雷轰顶，他趁小机老师正监督莫雪踢毽子时，悄悄溜到它身边，瞅准时机，按下重启按钮。小机老师当场呆立。

“我们得重新设定小机老师的模式。”苏远说。

“要不给它设成‘幽默模式’吧。”陶小轩建议。

于是，苏远在半透明面板上输入“幽默”模式的代码。不一会儿，小机老师醒过来，用搞笑的语气说道：“嘿，同学们，咱们回教室吧！”

回到教室后，小机老师说：“同学们，这堂课我们比赛说笑话。只要有人能讲出逗笑全班同学的笑话，比赛才能结束！”

“小机老师，我们太累了，笑话大赛能取消吗？”陶小轩问。

“不行！”

没办法，同学们只能依次站起来讲笑话。可是，每次都没几个人笑，要么是笑话不好笑，要么就是大家太累了，根本笑不出来。

就在所有人都无可奈何之时，大刘老师突然走了进来：“我不放心你们，所以回来看看。”

在知道了陶小轩用“机器人三定律”逼得小机老师宕机后，大刘老师轻轻敲了敲陶小轩的脑袋：“陶小轩，你聪明反被聪明误，想利用逻辑漏洞逼疯小机老师，结果你却差点被它逼疯……这不就是今天最好笑的笑话吗？”

“哈哈哈哈！”全班同学哄堂大笑。

“笑话大赛顺利结束，今天代课到此为止！”

听着这刺耳的笑声，陶小轩顿时从脸颊红到耳根，真想找个地缝钻进去。他想：唉，以后再也不耍小聪明了……

摘自《课外生活（小学1～3年级）》2022年第5期

编辑/皮小Y 美术设计/王晓莉