当父母说“我数3下”

儿童的内在节奏感慢于成人，所以，国内外的育儿专家建议，需要给儿童留出过渡时间，让他们对即将要做的事有所准备。数“1，2，3”正是这样一种留出过渡时间的办法，让孩子慢慢把注意力从当前的事情转移到另一件事上。

然而有时候，数了“1，2，3”也没有效果。可能是因为你给孩子留出的过渡时间不够。所以我们经常听到家长原本计划数“1，2，3”，数到后来就变成了“1，2，2.5，2.6……2.91……3”。

如何帮助孩子顺利过渡？

拉长过渡时间。

明确告知接下来的日程表是什么，并且阐明原因。当他们对未来要做的事有所了解，甚至感兴趣以后，就会顺利地转移注意力。

以固定形式告别或开始。

例如唱再见歌，挥手和正在玩的玩具说再见，这样能形成良性的条件反射。

特别提醒。

威胁孩子也许短期内有效，但是长此以往会破坏孩子的安全感。因此父母也不可要求孩子做任何事都要快，而是按照孩子自己的节奏去观察、认识世界，并和孩子积极互动。