短视频对大学生传承经典文化新路径的探究

刘寅时 吉林动画学院

在新媒体环境中，短视频作为新媒体传播的重要表现形式之一，备受大学生喜爱。短视频符合大学生的社交习惯，也迎合了当代大学生获取资讯的需求，一定程度上对大学生传承经典文化也有深远影响。因此，在多元文化冲击下，如何利用短视频助力大学生传承经典文化，帮助当代大学生树立文化自信，使其成为大学生传承经典文化的新路径，亟待相关人士思考与探索。

短视频发展进入了新时期，平台规则生变，监管力度加大，内容良莠不齐等问题层出不穷，因此，引导短视频内容生产与社会发展相适应刻不容缓。当下，如何利用多元化的短视频传播形式弘扬主旋律，传播正能量，传承经典文化，正向引导青年群体，使大学生深入了解我国经典文化，并产生浓厚学习兴趣，促进经典文化传承，成为现阶段我国高校关注和研究的重点课题。

短视频概述

短视频即短片视频，是一种互联网内容传播方式，一般是指在互联网新媒体上传播的时长在5分钟以内的视频。随着移动终端的普及和网络的提速，这一传播方式逐渐获得各大平台、粉丝和资本的青睐。其主要表现形式包括但不限于草根创作、网络红人IP、技能分享、记录短片、创意剪辑等，具有简便快捷、碎片化、内容多元、针对性强的特点。“随着网红专业化团队的形成和投资者的加入，内容生产形式开始转向PGC（专业生产内容），并在专业的分工下形成了从内容创作、制作、包装、传播到商业变现的一整条专业化的网红产业链。”随之而来的是短视频行业竞争进入白热化阶段，内容制作者也偏向PGC化专业运作。

在传统媒体与新媒体融合并进的主基调下，新媒体的快速崛起与发展不容小觑，短视频作为新媒体重要的表现形式在所有媒体的传播力、影响力中所承担的比重也越来越大。尤其是在资讯获得、知识传导等领域中，受众对短视频内容的接受是直接、高效的。但在多元文化的冲击和良莠不齐的文化内容影响下，受众对所获取的内容很难去伪存真，尤其是对在校的学生而言。因此，新媒体平台在内容创作方面的把关就需要有一定的考量。传播积极向上、健康正向的内容，不仅能为社会提供优质的精神食粮，同时也能引导大学生正确、有效地使用短视频平台。通过短视频形式呈现优质、精良的内容具有一定的现实意义，不仅能够使大学生自发、主动地获取短视频资源，同时也能使学生积极投身于短视频的制作当中。在短视频的获取、转播与制作的过程中，可以培养大学生的正确审美观，增进其对中华优秀传统文化的理解，提升大学生对中华民族文化的认同感和自豪感，有利于传播社会主义核心价值观，弘扬中华文化精神，增强文化自信。

大学生使用短视频的习惯和特点

随着社会的飞速发展以及多元文化的大量涌入，青年人尤其是大学生的思维及视野越来越开阔。当代大学生是一个具有独立个性，追求体验的新生代群体，他们不排斥新鲜事物，也更喜欢追逐与引领潮流。大学生短视频用户可以分为两类：视频创作者与视频消费者。通过分析二者共同特点可得，短视频门槛低、即时性快感强烈、服务推送精准，刚好符合当代大学生娱乐社交、个性化、碎片化的信息需求。

首先，从内容创作角度而言，视频制作具有简便快捷、创作成本低、发布及时等特点，仅需要一部具有拍摄功能的智能手机或设备即可制作。同时，内容上不需要专业的团队进行精心的文案创作、编辑，这无疑降低了短视频创作门槛，给短视频创作提供了良好的生长环境，使得短视频内容趋于多元化。从短视频内容分类看，其几乎涵盖了人们日常生活所涉及的所有领域，如服装搭配、日常护肤、情感生活、职场体验、科技数码、健身体育、家居生活等；从内容呈现形式看，其包括个人Vlog视频、创设情境视频、新闻资讯视频等。不可否认，短视频的出现对大学生文化取向的影响有积极的一面。在快节奏的生活下，短视频在一定程度上可以帮助大学生缓解心理压力，让其在短时间内接收到更多的有用信息，达到足不出户就能通过短视频获取更多资讯的目的，也可以使他们对新鲜事物及潮流风向更具有包容性，能够以更加开放的心态去接纳文化的多元化。

其次，习惯使用各种电子媒介的大学生不愿意付出过多时间阅读纸质文本，文本话语也不再严肃、理性，文化发展越来越呈现出去中心化的特征。同时，大学生的阅读场域也在悄然发生变化，他们开始利用新技术、新形势在碎片化时间中进行信息的获取与处理，同时通过搜索引擎可快速、即时获取所需的信息，快速得到对文化消费的满足。碎片化时间的利用，倾向于文化精神氛围中，易于被引导和激发出来，包括引导和激发出阅读碎片化和阅读浅层次化的倾向与技术环境类似，大学生的精神文化环境也体现出话语权“去中心化”的特点。

此外，在互联网应用中，大数据可以快速抓取用户现阶段的信息需求，进而有针对性地进行相关资讯的推送。而短视频的内容呈现同样的分众特征，虽然各短视频平台之间相互独立，如小红书、抖音、快手、哔哩哔哩等，但其都可以通过系统数据跟踪，剖析用户的使用习惯及偏好，从而甄别内容进行有效信息推送，以此不断增加用户与平台之间的黏性。从中不难看出，短视频能够在短短几分钟甚至几十秒的时间内吸引用户的注意力与关注度的原因就在于此。

短视频对大学生传承经典文化的影响

助力经典文化传承

新媒体环境下，对知识多样化、全方位、高层次的需求，已成为大众日益增长的美好生活需要的重要组成部分。2021年11月25日，清华大学联合抖音发布的《知识普惠报告2.0——短视频与知识的传播研究报告》显示，科普类短视频正快速崛起。截至目前，仅抖音平台的知识视频累计播放量已超6.6万亿，点赞量超1462亿，评论量超100亿，分享量超83亿。在抖音的带动下，短视频行业自2019年起持续展开从“娱乐化”向“知识化”的生态转型，助力网络社会形成寻找知识、学习知识、尊重知识的知识风尚，短视频知识风尚不断深化。这从根本上为大学生提供了良好的学习氛围。此外，中国传媒大学教授刘昶观察到，短视频知识传播恰好对标青少年在移动互联网的日常浏览习惯，尤其契合他们在课余时间对非体系化知识的兴趣。其表示，当青少年通过短视频社交激起学习热情，作为移动互联网的“原住民”，他们不仅能在短视频平台寻找到丰富的拓展内容，从而加深对相关知识的理解，还将进一步产生线下深度学习的意愿。这对于大学生传承经典文化、认同经典文化具有积极促进作用。

正能量“外衣”下贩卖流量

相对于短视频对大学生传承经典文化的促进作用，短视频也对当代大学生传承经典文化提出了更高的要求，给大学生传承经典文化带来一定挑战。但同时，良莠不齐的短视频内容也给大学生传承经典文化带来了一定的消极影响。

大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，其明辨是非、分辨善恶的能力尚不完善，需要有正能量的价值观引领和熏陶。然而，近些年短视频发展可谓“百花齐放”,亦呈现“野蛮生长”态势，其中一些荒诞离奇的恶搞情节、低俗内容披着正能量“外衣”肆意贩卖流量，不当、对立言论等不良内容长期霸占视频平台。长此以往，这些不良的短视频内容将会慢慢模糊大学生的道德底线与伦理准则，逐渐扭曲他们的价值观念，对大学生的身心健康发展极其不利。同时更值得注意的是，作为新媒体产物的短视频，在开放的互联网文化交流环境中“移花接木”地拼接事实，挑战媒介伦理的极限，无疑给当代大学生树立文化自信、认同传统文化、传承经典文化带来强烈冲击。

短视频成为大学生传承经典文化的新路径

基于此，结合大学生使用短视频的习惯和特点简析短视频对大学生传承经典文化的影响，论述短视频成为大学生传承经典文化的新路径可从以下两个方面展开。

创新短视频表现手法

从现阶段大学生使用短视频的实际情况来看，当代大学生对传承经典文化与新媒体传播结合的态度，支持远远大于不支持。当代大学生整体对经典文化的学习态度是积极的，为经典文化的传承和宣传推广提供了良好的受众支持。但也存在一些不支持的声音，如认为经典文化内容缺乏趣味性、表现形式枯燥等。因此，在短视频创作中，应在其中融入创新元素增强创意，提升内容的趣味性，打破大学生心中对传统经典文化古板的固有思想认知。

例如，改编自国内漫画作家逆光飞行（本名林超）创作的国民历史普及漫画《那年那兔那些事儿》（简称“那兔”）动画短视频，讲述了一群兔子通过近百年的不懈奋斗，终于将那个曾饱受欺凌的种花家建设成了“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的蓝星最强五人组之一。《那兔》系列目前完结五季，另有番外篇、江阴海战、香港特别篇。其在哔哩哔哩、抖音等年轻人较活跃的视频平台播出。从数据上看，《那兔》第一季在哔哩哔哩视频网站中，总播放量达1.6亿，系列追番人数达414.5万，弹幕总数191.5万，豆瓣评分9.2分。从中不难看出，《那兔》将党史文化内容以新颖的形式表达出来，在将党史经典化的进程中，又以轻松、搞笑的动画形象建构与重塑历史，将党史文化魅力彰显得淋漓尽致，进而提升经典文化的传播力和感染力。在利用短视频助力大学生传承经典文化的过程中，可与权威官方媒体平台如央视频、人民日报等达成合作，邀请其入驻短视频平台，以此扩大经典文化的传播力度；或与视频平台合作，直接建立学校官方短视频账号，优化经典文化的展现形式，打造趣味、具有吸引力的经典文化小视频，激发大学生学习经典文化的兴趣。

创作注重舆论引领性

当代大学生对经典文化的传承力度不足，一方面是因为没有更多渠道给予大学生经典文化熏陶，另一方面则体现在大学生不具备稳定的价值观和分辨能力，不能准确分辨经典文化。当下，正能量的热点话题无疑是一种显而易见的正向文化引导，对大学生接受经典文化、认可经典文化并传承经典文化具有不可忽视的推进作用。因此，短视频内容创作中要有高品质的内容，要制作精良、意义深远，这需要创作者在充分调研的基础上精雕细琢每一个镜头，打造出叫得响的品牌。要利用好经典文化资源，充分挖掘经典文化背后的故事、基底的精神内核。同时，运用新技术媒介手段，丰富产品内容，增强沉浸式、互动式体验，激发受众情感共鸣，让大学生感悟经典文化真理，坚定理想信念。

短视频内容可充分结合当下热点话题，将爆炸性新闻与经典文化内容融合，以此利用舆论导向为大学生接受和认同、传承经典文化造势。例如孟晚舟回国经典事件，她说：“如果信仰有颜色，那一定是‘中国红’。”基于此观点创作的短视频内容颇多，对于从根本上支持经典文化传承的当代大学生而言，无疑是其感受祖国魅力，感受“中国红”，明晰个人理想要与国家发展相结合，传承经典文化的良好契机。从中不难看出，我们从不缺少引人思考、令人振奋的好故事，而是需要创新讲故事的方式，提升讲故事的能力。在新媒体环境下，应积极借助新技术、新应用，让短视频成为讲好中国故事、传递经典文化的平台，让经典文化“活”起来，让经典文化在新时代彰显别样光芒。

当代大学生要接受经典文化洗礼，认同经典文化，传承经典文化是我国新生代建立文化自信，推动祖国发展的重要内容。借助短视频的传播手段来传承经典文化，必须与时俱进，强化传播技术手段，以灵活的方式不断开发经典文化资源，创新红色文化传播方式，开拓红色文化传播的新途径与新领域，将经典文化精神扎根在大学生思想深处，助力大学生传承经典文化，为大学生传承经典文化开辟新路径。