让党课既“有意义”又“有意思”

〉〉〉〉〉张国强 熊天霞

灯光亮起，飞行学员朱金柱站在了舞台中央。身着一袭青衫，手中握着一本会议章程，朱金柱在台上开始讲述中国革命故事。他背后巨大的屏幕上，静卧着一艘红船。

在海军航空大学某团“信仰·信念·信心”情景党课上，朱金柱与同学们演出的情景剧《初心》，生动再现了中国共产党“启航”时的历史风云，引得台下掌声阵阵。

“真没想到党课还能这样上！”听着学员们热烈的讨论声，有着30多年党龄的飞行员王进感慨万千。

在王进的记忆里，有的年轻学员会把“党课”和“高深”一词联系在一起，对党课教育有一种天然的距离感。而这一次的党课，每一个环节、每一个话题，都引起学员自发鼓掌。

活动负责人、该团政工处主任杨旭明说，随着网络时代的发展，“网生代”青年学员获取知识量大面广，需要悉心引导他们将党课教育与所看、所学、所思有机结合起来，得出自己独特的感悟。

因此，杨旭明决定来一次大胆的尝试：既然学员们视野开阔、紧跟潮流，就让他们当主角，把党课的形式交给他们来构思打造，教员则负责党课内容的嵌入、设计和升华。

“之前总感觉教员开展一次党课教学很简单，但没想到，自己亲自来做竟然这么难。”“00后”飞行学员王文浩是情景剧《永不回头》的主演，一开始，他认为参加这样一项活动很简单，只要表达流畅，把台词念完即可。然而，当王文浩第一次走上舞台彩排时，同学们却“不买账”，认为他的肢体和语言表达没有感情，很难被打动。

王文浩脸红到了脖子根。下台后，他赶紧查阅书本资料、搜集视频素材，把那段历史从头到尾认真学习了一遍，然后对照史实逐句修改剧本，仔细琢磨语言动作。

在这个过程中，王文浩的心情一点点沉静下来。他不仅细细雕琢自己的台词，还帮助同学改进剧本编排和内容设计。

演出那天，王文浩的一举一动紧紧牵动着观众的心。精彩的演绎与灯光舞美完美交融，现场观众时而神情肃穆，时而热泪盈眶。

“要想感动观众，一定要先感动自己。”王文浩说，当自己成了党课教育的参与者、呈现者，再看之前的党课教育素材，感觉已经截然不同。每一次翻阅书本、准备表演，对党的认识就更进一步，对党的感情就升华一层。

王文浩的认识转变，正是杨旭明想要的效果。除了传统的诵读红色经典、重温入党誓词、讲述英模故事等形式外，他又把寻找身边榜样、创作励志歌曲、演示组织生活等内容作为情景党课的自选动作，发动学员集思广益，让党课既“有意义”又“有意思”。

党课有了“意思”，英雄就不再只是书本里的一段简介，而是有血有肉的身边人；信仰就不再只是一个概念，而是一种行动自觉。

“这就是真学真信的感觉。”王文浩说。