不容小觑的想象力

文/河北省直机关第四幼儿园 胡朋蕾

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”想象力是怎么来的呢？为什么想象力那么重要？拥有了想象力会怎样？本期，我们将从幼儿喜欢看的绘本中汲取营养，在共读中感受想象力的魅力。

想象力有什么用

让孩子摆脱自卑心理——《小真的长头发》

爱美和小丽留着长头发，大家都觉得很漂亮，小真却留着短短的娃娃头。爱美和小丽说，她们的头发会越长越长，长到把整个背遮住。小真会如何应对呢？绘本给出了一个非常巧妙的对策，那就是想象力！

小真展开了天马行空般的想象：自己的头发可以长得更长，长到可以在桥上垂下来钓鱼，可以在栅栏外远远地抛过去套住奶牛。如果睡在野外，可以用头发把自己裹起来；在家里，自己的长头发还能当妈妈的晾衣绳。面对爱美和小丽关于头发怎么洗和梳的质疑，小真依然用想象力来解决——可以把头发放在小河里冲洗，还可以让10个妹妹给自己梳头发。那么长的头发拖在后面会不会很麻烦？不用担心，可以把头发烫起来，变成一个有很多小动物的树林。爱美和小丽从一开始的不屑，到后来的好奇和怀疑，最后开始羡慕小真的长头发，并衷心地希望小真的头发快快长长。什么？你觉得孩子不会当真？那可未必！在我与中、大班孩子们共读这本书时，他们无不表现出对小真的羡慕。

在幼儿的认知里，大家都喜欢美丽的、厉害的、有趣的形象，如果现实中没有这样的形象呢？可以想象呀！有了想象力，就仿佛有了力量，有了勇气。

让孩子摆脱无聊——《一起玩形状游戏》

孩子无聊的时候怎么办呢？那就需要打破常规，来点新意。象小妹在纸上画了一个形状，让大熊哥哥把这个形状画成一样东西，大熊哥哥想了想，将这个形状画成了狗的头部，并补全了整只小狗。就这样，他们相互给对方画形状，又根据形状，将其画成某样东西。然后开始拓展，将碎纸屑作为画的一部分进行作画；用生活中的材料，如小树枝，将其变成一只蝴蝶。

在绘本共读时，孩子们的想象力得到了完美呈现。绘本中，象小妹给大熊哥哥画了几个凸起的形状，孩子们叽叽喳喳地开始讨论：有的说像手枪，有的说像鲸鱼喷出的水，有的说像小树苗，还有的说像蘑菇……共读结束后，我们一起玩形状游戏，孩子之间相互出题，随便画一个形状，让同伴利用这个形状画出一样东西。最后在看到他们的作品时，我不得不感叹孩子非凡的想象力，根据一个普普通通的三角形，孩子们可以画成小鱼、房子、女孩的裙子。孩子们着迷于游戏，意犹未尽。

让孩子摆脱平淡——《蓝色的椅子》

面对生活中常见的东西，你会好奇吗？想必很难！因为我们都已经熟知它的名称和功能。但有了想象力就完全不一样了。绘本《蓝色的椅子》中，布拉克（狼）和耶鲁（狗）在沙漠里发现了一把蓝色的椅子，耶鲁躲在椅子下，把椅子当成遮阳篷。这时候，布拉克打开了话匣子：“椅子可神奇了，可以变成雪橇、消防车、救护车……”它们把椅子当成任何想成为的东西，比如小船、办公桌、耍杂技的工具。

绘本共读时，孩子们有的说布拉克和耶鲁很有趣；有的说他们会用椅子做各种游戏，还能耍杂技，很厉害！有趣的背后就是对平常事物的新认识，就是利用想象力让普普通通的椅子变成我们想要的各种东西。共读结束后，我也准备了一把小椅子，让孩子们想一想，这个椅子可以做什么、怎样玩。这个点子瞬间吸引了孩子们，他们有的把椅子当成飞机，有的当成坦克，有的当成电脑……一个个奇思妙想不断涌现。

椅子还是那把椅子，没有什么特点，但是有了想象力，椅子就成了有趣的那个“它”，充满生机和活力。

如何激发想象力

思维小游戏——《跑跑镇》

绘本《跑跑镇》展现了这样一个有趣的场景：猫和鹰相撞会变成猫头鹰，公主和海豚相撞会变成美人鱼，喷火龙和大山相撞会变成火山……

共读时，除了绘本中的素材外，我还提供了很多新的组合让孩子们去猜，比如，气球和火相撞会变成什么？（热气球）冰块和小树枝相撞会变成什么？（雪糕）老鼠和翅膀相撞会变成什么？（蝙蝠）除此之外，更能激发孩子想象力的，是让孩子们去观察周围的生活，自己想象新的碰撞，会产生什么样的东西。例如，有的孩子说，“人和蜘蛛网相撞会变成蜘蛛侠”“木头和叶子相撞会变成大树”“雪花和人相撞会变成雪人”……在家里，爸爸妈妈也可以和孩子玩这个游戏，激发他们的想象力和创造力。

水是想象力的重要载体——《莎莉，离水远一点》《莎莉，洗好澡了没？》

许多孩子在玩水的时候，会不由自主地进入想象的世界。绘本《莎莉，离水远一点》《莎莉，洗好澡了没？》展现了两个世界，一个是妈妈碎碎念的现实世界，一个是莎莉在玩水和洗澡时进入想象游戏的世界。这两个世界让我们看到孩子在想象世界是如何冒险的。

在孩子玩水时，家长可以提供一些小玩具，如小鸭子、海洋球、水枪等，同时，适当引入具体场景，如“公主遇到了危险，快来救救她”“有坏人来了，快拿起水枪”等，或者加入到孩子设定的故事情节中扮演角色。家长支持孩子的想象游戏，孩子就能愉快地玩上半天，并且充满成就感。

把不可能变为可能——《疯狂星期二》

这本无字书给我们展现了一个神奇的故事：晚上，一群池塘里的青蛙突然乘着荷叶飞起来，它们飞过田野，吓到了一群乌鸦；飞进城镇，惊扰了正在吃夜宵的男人；飞进居民家中，看起了电视。天亮了，飞行本领消失，青蛙跳回池塘，留在街道上的荷叶引来了记者、见证者和警察……

青蛙能飞吗？成人的回答大多是否定的，但是绘本可以带领我们进入想象的世界。青蛙既然能飞，它会飞向哪里？遇到谁？发生什么意想不到的事？一连串的惊喜和创意随之出现。

绘本共读中，孩子们的笑声此起彼伏，对青蛙的各种“历险”充满了好奇，而故事却在一群猪飞到天上的时候戛然而止。故事结束了，但想象力没有结束。猪会飞后，将会有哪些“惊天动地”的事情发生？这让我们不由得想象后续的故事将会怎样展开。作为家长，我们可以将续编故事的机会交给孩子，给孩子足够的想象空间，看他们如何呈现天马行空的想象。