唱响新时代雷锋精神育人之歌

张志芳 陈运军

在北京钟鼓楼附近一条僻静的西绦胡同里，有一所因嘉慈、广济两座寺庙而得名的双寺小学，1990年更名为北京雷锋小学，也是北京唯一以“雷锋”命名的学校。

新学期伊始，记者慕名走进北京雷锋小学。校园不大但非常精巧，虽居闹市却远离喧嚣。特别令人称叹的是该校从1973年开始，49年来一直保持与雷锋班通信、坚持续写雷锋日记、用雷锋精神办校育人，每名毕业生身上都有雷锋的影子、心中都有雷锋情结。

雷锋文化氛围溢满校园

“雷锋精神之所以成为我校建校育人的基石，是因为雷锋是一个乐观积极向上的人，一个时刻心存善意的人，一个处处展现美德的人。”一进校园，校长魏航英就指着操场旁一面赫然印着“美”字的墙壁介绍说，为了传承雷锋精神，他们提出促进师生“向上、向善、向美”和谐发展的学校文化，旨在“用雷锋精神影响生命、文化根植浸润生命、课堂育人启迪生命、能力提升幸福生命，着力打造一所有生命、有色彩、有故事、有爱的学校。”

学校主席台那高高的旗杆旁，“立己 勵志 力行”六个大字也格外引人注目，这是该校倡导的学生文化。正值早晨进校，和蔼可亲的值周老师向同学们亲切地问好，学生们也恭敬地向老师敬礼，还有的同学大方地和记者分享起在雷锋小学学习生活的日常点滴。这正是同学们用谦逊有礼、悦己及人来践行“立己、励志、力行”的雷小文化。

走进教学楼，首先映入眼帘的是教学楼前一座雷锋塑像，系着红领巾，面带微笑地注视前方。每天早晨，孩子们走进教学楼的第一件事就是向雷锋像敬礼。教学楼一层为“学习雷锋精神”专题，建有雷锋纪念馆，设有雷锋宣传橱窗和雷锋文化墙，墙上贴有学校历年学雷锋的活动照片;二层的文化主题突出了学生习惯养成内容;三层则侧重突出科学主题;四层是学生艺术之廊。这些精神文化符号已成为这所学校最鲜亮的底色，激励着师生们的成长。

雷锋精神教育独具匠心

该校师生向记者讲述了几个关于“雷锋”的小故事，从他们声情并茂的讲述中，从他们坚定自豪的眼神中，可以看出这方净土上的人们有着与“雷锋”一样的浪漫情怀。

一封信一世缘  49年前，时任大队辅导员卢锦华的一封信，当之无愧地成为与“雷锋”结缘这段美好故事的起点。1973年，正值毛主席“向雷锋同志学习”题词发表十周年。卢锦华想借十周年这个“东风”，把雷锋叔叔“请回来”。就这样卢锦华带着孩子们给远在抚顺的雷锋班写了一封信。信写好了，可雷锋班在哪里？想来想去，他们只好把收信地址写成“中国人民解放军某部沈阳部队雷锋班收”。在邮局和部队领导的帮助下，这封信竟然寄到了雷锋班。

雷锋班第九任班长曾树林很快回信了。而这第一封信，是8名战士坐在一起，在雷锋当年用过的小油灯下写的一首长诗：“你们居住在祖国的心脏——北京;我们驻守着祖国的大门——边疆……首都北京的同学们喊出了我们共同的心声：向雷锋同志学习！”

从这封信开始，学校和雷锋班的联系就再没有中断过。寒来暑往，年复一年，学生们向雷锋班叔叔们讲述学习、生活的点滴，雷锋班叔叔的回信也总是如期而至，至今已收到历任雷锋班及班长回信数百封，学校和雷锋班结下了深厚友谊。

写日记续真情 续写雷锋日记已成为该校加强未成年人思想道德建设的有效载体。49年间，数千名学生用稚嫩的小手写下一篇篇雷锋日记，在雷锋展室中，陈列着40多本2000余篇日记，32开的、16开的，缎面的、硬纸壳的……

翻看不同年代的日记本，它们都仿佛被打上了时代的烙印。从记录出板报的感受、总结广播操比赛的得失到参与公益事业、志愿服务;从工工整整的格子纸到手抄报、剪贴画……一茬又一茬学生，用小手在各式各样的日记本上记录下他们参与集体活动、快乐助人的点滴小事。当年的日记本如今已经泛黄，一些用铅笔写的字也开始模糊，但唯一不变的是雷锋精神的“内容”，在一本本日记中传递，并不断赋予新的时代内涵。

小展馆大阵地 该校过去的“学雷锋展室”到如今的“雷锋纪念馆”，一直是“雷小”人心中的“圣地”。馆内分设“雷锋事迹说明”“学校学雷锋历史”两部分。

“我们先后接待北京市（区）各级领导，历任雷锋班班长，全国十几个省市兄弟学校和周边社区群众，以及美国、新加坡学校来华访问团、日本友人等参观者几万人。”该校“雷锋纪念馆讲解团”一名小讲解员自豪地向记者介绍，他们学校有百余名讲解员全由学生们组成，小团员们在积极承担志愿讲解任务中，受到潜移默化教育，小小雷锋讲解员也成为校园里一抹亮丽的风景线。

学雷锋实践活动丰富多彩

该校把雷锋精神融入学科教学、公益活动、爱国教育、爱心行动等生动教学实践，引导师生将雷锋精神内化于心、付之于行。

该校架构了学科知识+公益思想+实践体验+活动反馈的融合课程，编写高、中、低三册《雷锋精神 代代相传》校本教材，将各学科知识点与雷锋精神相结合，确保学科课程体系化、雷锋精神教育科学化。每年3月，学校开辟“家长公益讲堂”，课堂内容包括雷锋精神为主题的红色教育以及航天、元宇宙、摄影、绘画等。通过“蓝蚂蚁”二手物品置换、“班级环保回收角”的实施、“旧物改造”科技活动等，开展公益实践。与此同时，爱心行动也在一届又一届的少先队员手中传递，从班级的“送爱小队”“互帮互助小组”让同学间感受集体的温暖，不让每一个同学掉队，到校园“爱心义卖日”“红领巾爱心银行”帮助生活中有困难的人，再到坚持15年为鼓楼大街交通岗送水的“送水小队”，该校处处践行着雷锋精神。

疫情期间，该校将雷锋特色教育注入新内涵、赋予新形式，开展“红领巾共抗疫，致敬逆行先锋”云入队活动，通过队前教育“云”课堂、仪式现场“云”共享、成长力量“云”传递、走进高部“云”接力，向党送上雷小学子的祝福;学校“雷锋中队”与雷锋班开展云上交流，分享助人为乐的故事;录制云上参观雷锋纪念馆视频，制作二维码，供北京西城区中小学和有需求的单位使用。

近50年来，北京雷锋小学尽管校长、师生换了一茬又一茬，但学雷锋、做传人的信念始终没变，在学雷锋路上也留下了一串闪光的足迹：获评全国学雷锋先进集体;第二届首都未成年思想道德建设工作先进单位、北京市基础教育学生综合素质评价工作先进单位，首批西城区爱国主义教育基地;少先队大队被团中央授予“雷锋大队”，荣获北京市“星星火炬奖”，2021年西城区红领巾奖章集体三星章;2017年学校加入到北京师范大学第二附属中学教育集团，成为北京市三帆中学、13中分校的对口直升校，教育质量大幅提升，学校师生在各项工作、比赛中荣获各类奖项。

站在“两个百年”的历史交汇点，“我们将不忘初心，树牢‘教师像雷锋那样爱岗敬业，学生像雷锋那样做人成才的办学理念，把雷锋精神的红色基因在一代代师生身上传承好、弘扬好，培养更多堪当时代重任的雷锋传人。”校长魏航英表示。

（责任编辑：陈运军）