新媒体影像：新时代背景下中国故事的叙述者

⊙李希琼 慈祥［江苏第二师范学院，南京 210000］

一、影像传播理论概述

（一）影像传播的基本形式

“随着影像技术、印刷技术、电子传播技术等的数字化和数字传播技术的发展，信息传播进入‘视觉化’‘图像化’时代。”日常生活中，我们接收信息的方式也更加便捷多元，例如抖音、小红书、学习强国等应用软件，人民网、江苏先锋等网站，通过此类平台和网站，我们可以很迅速地在手机上就了解时事和历史。“各大短视频平台紧跟时代发展的潮流，从改变技术理念、创新优质内容等方面入手，大胆创新，通过短小精悍、风趣有料而富有特色的短视频方式，传播主流价值观的有关内容。”除了短视频的盛行之外，国产电影的制作也与时俱进，更多符合主流思想的优质影片在近些年接连上映，《战狼2》的热血沸腾、《我和我的祖国》 的历史变迁之感慨、《红海行动》的耀我国威、《八佰》 的明知必死却奋战到底的孤勇……在非物质文化遗产方面，也将映像投射、VR 等影像传播手段运用到非遗传承中，将原本静态的“非遗”赋予了这个时代独特的动态生命力，开辟了一条历史传承的新兴道路。影像传播的方式多样，而通过图像化的方式来讲述一段历史或一场战斗，更容易把观赏者带入事件发生的年代，让我们看到那个时代人们的英勇和决绝，看到那些英雄眼神里的坚毅和对未来的无限憧憬，对生于和平年代、长于繁华盛世的青年群体来说，是一次感悟历史、铭记过往、审视自我、发展未来的机会。

（二）当今影像传播的特点

1.创作者草根化。随着视频剪辑软件的广泛普及，很多人可以通过简易的剪辑软件创作短视频，通过视频的方式来表达自己的价值观，这样也就给了更多普通人发声的机会，不仅拓展了传播的深度和广度，也为传播主流价值观提供了更多的可能性，这是这个时代独具的特色，也是影像传播更加广泛的原因之一。在短视频平台上，我们能看到美妆博主的妆容教学、运动博主的技术教学、穿搭博主的好物推荐、搞笑博主的欢乐日常、旅游博主的旅行vlog……除此之外，近些年平台涌现了许多普通人，他们通过记录自己的工作生活，在网络上唤起大家的共鸣，如抖音用户“外卖小叔叔”用视频记录自己送外卖的日常，传递着努力工作就会有回报的主流价值观，在河南郑州有难时献出了自己的绵薄之力。还有很多像他一样的普通人记录着自己平凡却不平庸的生活，传递着正能量，给很多视频观赏者带去了希望和力量。全名参与的影像传播时代下，大众在一个个视频中认识自我，找到共鸣，并汲取力量。这是一个更贴近平凡生活的影像时代，在平凡之中发现并展现着伟大。但与此同时产生的问题也层出不穷，即创作作品的良莠不齐，是否符合主流价值观也成为平台审核作品的一项难题，如何保证发布的视频作品都能够传播正确的价值观，营造好的舆论氛围，这都成了新时代下运用新媒体传播价值观时需要关注的问题。

2.智能推送精准化。智能信息推送技术是人工智能、知识工程与因特网、数据库技术相结合的基于应用人工智能的方法，可以识别和预测各种用户的兴趣或偏好，从而有针对性地、及时地向用户主动推送所需信息，以满足不同用户的个性化需求。首先，根据用户的年龄、性别、喜好进行粗略的标签筛选，而后在根据所在地点、环境、时间进行更精准的推送，此外有些软件还可以监听用户对话，在对话中获取重要信息而后进行准确无误的推送，持续给用户推送其感兴趣的内容。虽然智能推送的存在一直备受争议，很多人认为大数据时代下个人信息的安全保密性受到了很大的威胁，但智能推送便捷高效、目的性强、及时效益高的特点，也是我们不可忽视、无法反驳的。我们已然身处于这个信息化、科技化的大数据时代之中，既然无法改变，不如利用技术达到更全面广泛的信息接收，如果在传播主流价值观时能够充分掌握此项传播特点，定能事半功倍。

3.获取信息便捷化。当今人们接收信息的方式发生了转变，从纸质文字为主转为了以视频传播为主。如今人们可能只需要几秒就可以了解一个正在发生的事件，打开手机就可以接收时事热点，智能推送还会持续报道事件进展，在短时间之内就可以获取巨大的信息量。例如微博热搜，打开就可以了解当下热点，点开话题就可了解事件的起因、经过、结果。各平台实现联动，共同探讨热点事件，也给大众提供了发表观点的平台，通过共同探讨和大众的持续关注，在处理一些社会性的热点事件时也起到了一定的监督作用，通过广大网友的集思广益，在一定程度上为处理事件提供帮助。舆论是一把双刃剑，自由也应建立在不妨碍他人自由的基础上，这个时代需要我们勇敢而不失理智的发声，需要我们热血而保持清醒的团结，美美与共，和而不同。

4.传播方式多元化。学习强国等应用软件的诞生和广泛使用也正体现了当下传播主流思想的方式更加多元，国家也与时俱进，通过制作系列短片来讲述国家发展的故事，例如《这百年》 《如果国宝会说话》系列展现了历史匠心，传播了伟大的工匠精神。此外综艺节目也将更深层次的价值观导向作为节目主旨，例如《国家宝藏》 的人文联结，拉近了人与文物的距离；《朗读者》 的诵读人生，展现了有血有肉的真实人物情感；《经典咏流传》 的和诗以歌，领略了诗词之美。新时代下传播方式不再局限于报纸书籍，而是一步步拓展到影视作品，包括综艺、纪录片、电视剧、电影等。普通人也可以通过记录身边的温暖与美好，帮助营造主流思想下的和谐社会。文化对人的影响是潜移默化的，近些年，在国家广电总局的严格审核下，播出的影像作品的质量得到了大幅度的提升，电视剧的主旨积极向上。而今，更多题材的影视作品在国家的引导和创作人员的不断探索创新之下逐渐吸引了大众的注意，打破了偶像言情剧一统影视界的僵局。

5.表达方式轻松化。通过视频传递信息的方式，更容易被当代青年们所接受，在忙碌生活的闲暇之余，短视频占据了年轻人的大部分时间。短视频不会像文字叙述那样格式化、正规化，多以幽默风趣的方式来表达，更能吸引大众的注意力。此外具备一定才能的人也会自己成为编剧导演来创作短视频作品，用自己喜欢的方式表达价值观，更容易在年轻人之间产生共鸣。

二、当今影像方式传播存在的问题分析

（一）影像作品质量良莠不齐

随着适用大众的剪辑软件和视频发布平台的不断便捷化，更多没有专业学习过视频剪辑拍摄的人也可以完成简单的短视频作品，但大部分的短视频作品都存在内容单一、跟风严重等问题，大部分创作者缺乏独立的思考和创意，一味地套用模板追随热点，更有甚者，盗用他人创意进行抄袭。在此环境下，即便短视频作品层出不穷，但是其实际内容和价值却是微乎其微的，很难达到传播主流思想的最终意图。当然，也有一批优秀的短视频创作者，用独特的方式表达着中国思想，通过视频传递中国力量，让世界看到中国的风采，例如李子柒用视频记录中国传统美食的制作，给外国人带去了震撼，有效输出了中国文化。“李子柒短视频之所以能够在海外面向世界有效生动呈现中国故事,在异域文化中引起了受众理解和关注,获得了情感上的喜爱和肯定,都依托于文化价值观念上出现了文化增值。”优质短视频的制作是需要多方的高度配合完成的，剧本、拍摄、剪辑以及更重要的内容主旨都是不容忽视的，万万不能靠低俗怪异来博取大众眼球，一定要提高大众审美，掀起追求优质作品的热潮。

（二）影像作品创作者个人素质内涵层次不一

创作者的个人素养决定着视频作品的价值观水平，每个人都有表达权，但是并不代表着每一个发声的观点都是符合核心价值观的，而且，随着电子产品的普及和低龄化，互联网平台中还有很多尚未形成正确价值观的未成年人，他们是极易受到他人思想影响的，有些价值观引导不正确的视频很容易影响到未成年人的价值观形成。未成年人在鱼龙混杂的社交平台里，很难辨别是非好坏，如果没有正确的引导和监管，会对未成年人的健康成长造成一定的阻碍。所以，营造健康正能量的网络环境至关重要，影像作品作为主要输出手段必须符合主流价值观，让未成年人在课余生活中也能潜移默化地接受正确思想教育。

（三）作品发布平台审核还未标准化、规范化

近些年，对于价值观引导不正确的作品，平台会实行强行下架，封杀劣质作品创作者的账号。此外，在作品发布之前也会进行后台审核，在一定程度上确实能够起到防止违规作品发布的作用。但是很多不符合核心价值观的言论和行为，实际上是很难被一一审核出来的，每天发布的视频数以万计，后台也很难把控，无法做到统一标准，在保证言论自由的基础下，就很难保证所有作品都是优质的，都是符合主流价值观的。这是平台管控方面存在的难题，也是每一个视频创作者应该自省的方面。

（四）影像作品还未协调受众人群年龄跨度大的问题

电子产品的普及之下，观看同一视频的人年龄跨度会很大，老年人和未成年人在视频网站用户之中的占比不可忽视，不同的成长经历和环境会导致巨大代沟的产生，所以，一个影像作品是否成功，也在于它是否能够引起几代人的共鸣，协调好每一个年龄层次的审美品位和价值取向。《我和我的祖国》这部影片就是一个不错的典范，以一个时间轴，选取历史中的典型事件进行刻画，不仅能让老一辈的观众回顾自己的青春岁月，也让年轻一辈深刻了解前辈们的努力和执着。时代是不断前进的，但有一些记忆是不应被遗忘的，成为历史是必然，我们也将成为历史，但我们更应在当下用自己的力量去记录属于这个时代的魅力，用虔诚的心缅怀过去，用真挚而热烈的青春勇往直前。

三、影像方式传播主流价值观的主要途径

（一）全民参与

通过全民参与的方式，拓展影像传播主流价值观的受众范围，在全民参与的大背景之下，个人更需要保证自己思想的正确性和作品的正确导向。此外，可以运用明星的影响力带动追随者加入。例如，由中宣部等联合展开的“我和我的祖国”话题在抖音上引起了大家的广泛参与，由官方和明星率先发布作品，而后各大院校和单位都拍摄了独具特色的MV，以快闪的方式祝福祖国，该话题一经发布，用户们也纷纷进行创作，用自己的镜头记录下了祖国的大好河山和繁荣富强，展现着当今时代国人的幸福生活，达到了良好的传播效果。充分调动全民视频创作的积极性，鼓励创新，用更多元的角度展现美好生活，用发生在身边的小故事作为创作题材，再通过短视频的方式生动形象地展现出来，用小故事引发共鸣，用小情节展现大道理，以人性化的方式传播主流思想。

（二）平台把控

各大视频发布网站应该做好内容审核工作，完善好后台运行机制和审核标准，短视频平台需建立健全审核规范，优化智能系统的审核技术，及时封禁违规运营者，在不违背核心价值观的基础下，保护好全民创作的积极性。各大平台必须履行好义务，将社会效益和经济效益相统一，以大众喜闻乐见的形式传递主流价值观，一定要保证主流价值观的传播质量，提高短视频的准入门槛。此外，平台还可以和官方进行合作，创建正能量的话题，带动全民加入创作。短视频平台作为中间媒介，自身更应该起到表率作用，用优质作品引领对高质量作品的追求，这样才能通过短视频来讲述中国故事，传播主流思想，进一步深化短视频的价值，为影像传播主流价值观添砖加瓦。

（三）国家引导

首先，官方部门可以打破传统和常规，与视频平台进行合作，这是与大众进行交流的一个窗口，也是互动的一个机会，通过合作，官方思想能够以更加轻松活跃的形式快速地被大众接收和理解，并可以通过平台接收到大众对新思想新目标的直接反馈，不仅提高了主流思想的传达效率，还扩大了反馈信息的人群范围。第二，央视可以通过制作系列短片来讲述中国故事，例如《美丽中国》《大国崛起》等，此外，电视剧频道可以通过放映历史剧、年代剧、奋斗剧来传播主流价值观，例如《觉醒年代》就收获了一致好评，该剧播出后更是在各大短视频平台掀起了高燃的混剪视频作品热潮，更多背后的故事也通过短视频的方式向观众们展现出来了。最后，国家可以率先利用先进创新的新媒体技术在平台官方账号发布高质量的主流作品进行引导，同时相关部门做好监察工作，合理利用影像方式，尽可能发挥其作用。

四、结语

综上所述，通过影像方式传播主流价值观已经成为了当今社会最常用最普及的手段，它创新了主流价值观的宣传内容，为民众展示新中国辉煌成就和美好生活提供了平台，为国家和民众之间的交流建立了桥梁，为了能够发扬优良精神，传播主流思想，讲好中国故事，我们必须提升自己的个人素质和创作能力，顺应时代发展，与时俱进，实现多方合作，不断诞生优质作品，满足大众需求的同时传播主流价值观，在新媒体时代下讲好中国故事。

①盛希贵：《影像传播论》，中国人民大学出版社2005年版。

② 刘建军：《主流价值观在短视频平台传播探析》，《中国新闻出版广电报》2022年第1期。

③马薇薇、陈金艳、甘雪萍：《李子柒短视频的文化增值研究：以YouTube和B站用户为样本》，《深圳社会科学》2021年第6期。