新时代高校如何利用红色文化助推大学生思想政治教育

文/蒋蒙涛（广西师范大学 广西桂林 541006）

一、红色文化对于大学生思想政治教育的必要性

优秀的文化是一个国家的灵魂所在，红色文化则是优秀文化的重要构成部分，是支撑国家发展的重要精神力量，是革命时期所形成的特有形态。

1.红色文化有利于强化高校学生爱国主义思想

大力弘扬爱国主义精神，是实现中国梦的不竭动力。新时代的高校学生作为中国建设发展路上的新一代建设者和接班人，有效培养高校学生的爱国情怀，则能使爱国主义精神在他们心中根深蒂固。

在中国革命时期，在中国共产党的引领下，众多革命烈士为了抵抗外来侵略、反抗阶级的压迫，为了获取中国的独立和解放，用自身的生命和热血与敌人作斗争，诠释了爱国主义情怀。将红色文化与高校学生思想政治教育相融合，有利于他们切身体会到现如今的生活来自无数革命家的艰苦奋斗，从而提高自身的文化归属感、国家自豪感、民族自信，成为心怀爱国主义的新一代建设者和接班人。

2.红色文化有利于提高高校学生理想信念

“理想信念在广大人民群众的学习生活中、成长与成才的道路上起到精神上的引领、价值上的引领。”红色文化是一种特有的文化形态，是无数革命家艰苦奋斗所形成的，不仅仅概括着社会主义的内涵，同时也与当今社会的发展相吻合，代表着广大人民群众的追求和向往。

历史发展是教育最好的教科书，而中国的革命历史则是我们教育史上最好的营养剂。将中国革命史上的红色文化注入到高校教育之中，带他们感受直观的红色文化呈现出的先进革命事迹，有利于树立提高新时代高校学生正确的理想信念，助推他们在日后的生活学习中不懈努力、艰苦奋斗、敢于拼搏，为社会主义建设添砖加瓦。

3.红色文化有利于培养高校学生的使命感与责任感

红色文化中蕴含着重要的教育意义，加强学习红色文化有利于提高新时代高校学生的使命感和责任感。通过学习中国共产党的先进思想及中国共产党的先锋模范作用，有利于新时代高校学生确立正确的理想信念；通过学习革命先烈在革命道路上不畏艰辛浴血奋战的事迹，直击新时代高校学生的心灵，增强他们的爱国之情；通过参观红色教育基地，使得新时代高校学生切身感受到我们现如今的生活来之不易。因此，学习红色文化，有利于促使新时代高校学生引起自身的反思、回顾过去的历史，正确认识到自身所肩负的使命，从而更加主动积极地投入到社会主义建设中去。

二、红色文化助推大学生思想政治教育的局限性

高校将红色文化融入大学思想政治教育，目前面临着红色文化的开发与利用等问题，迄今为止高校将红色文化融入大学思想政治教育覆盖面不全、与预期仍存在一定的差距，具体存在的问题如下。

1.红色文化在高校中的融合形式单一

传统的思想政治教育中虽已将红色文化纳入教材中，但大多数均以通过事件的方式向高校学生传输红色文化知识，教学方式则采用相对滞后的传统课堂教学。高校红色文化教育，由于课堂时间教科书版面限制，往往只是照本宣科，将各时代人物、典型事迹进行笼统式教学，不能全面剖析红色文化。高校红色文化教学中，缺乏系统性安排、规划性教学，不能使高校学生全面剖析当中的精神力量，在组织参观红色教育基地和革命遗址时，往往只是走形式，忽视参观的意义所在，导致高校学生对红色文化的学习效果欠佳。

2.红色文化在高校中内容缺乏创新性

在高校学生学习红色中，学生查阅点击有关的红色文化网站时，绝大多数网站均以照片、文字、视频为主，与娱乐性的网站相比而言，这类网站缺乏趣味性，很难引起高校学生的注意。众多的红色教育网站均重视前期的建设，不注重网站的后期管理与内容上的更新，导致内容陈旧、不全。很多高校的红色教育网站建设初期旨在将一些红色的典型直接以文字图片的形式进行传播，充满着教条、刻板等特点。

3.红色文化在高校中发扬传播方式单一

红色文化的教育在高校中仅仅停留在思政教育的课堂之上，往往以书本文字教育为主体，仅仅停留在将部分典型的红色文化知识以授课的形式进行传输，很难取替红色教育基地的直观感受，很难引起高校学生的兴趣。对此，不利于高校学生的思想政治教育。

4.红色文化与高校融合意识不强

红色文化产生于革命年代，与当代高校学生成长背景相差较远，很难以切身体会去感受革命先辈当时的艰难，以及所产生的精神内涵。随着时代的发展，互联网的推进，信息的爆炸，且当代高校学生的心智尚未完全成熟，红色文化精神很难从中提炼出来，更加不能用于指引高校学生成长成才。

三、红色文化与大学生思想政治教育有效融合路径

新时代的发展道路上新一代青年是新兴的建设者和开发者。将红色文化所蕴含的重要精神力量带入课堂，贴近人们的生活，是培养新一代德育的关键所在，是培养社会主义新一代接班人的重要保障。

1.红色文化与大学生社会实践相融合

将地域性红色文化与高校的社会实践相结合，利用区域红色资源，建立长期教育实践基地。邀请革命家为高校学生进行专题讲座，以真实故事感染高校学生；定期组织学生前往烈士纪念园、红色教育基地、博物馆参观学习，以切身感受红色文化的力量所在；引领学生开展以红色文化为主题的调研，通过拜访革命前辈，听革命前辈讲述红色故事，深入了解红色文化的形成与现如今美好生活的来之不易。

2.红色文化与高校教育体系相融合

思想政治教育是人成才路上的关键所在，将红色文化作为高校选修课，有利于高校学生充分吸收、学习红色文化精神力量。有利于高校学生树立文化自信、民族自豪感和正确的理想信念。为高校设立专题红色文化角，介绍地域性红色文化，提高高校学生对红色文化的学习兴趣；高校图书馆引入详尽且独具特色的红色文化图书，为高校学生提高完善的学习资源，形成良好的“红色文化”的学习气氛。

3.有效利用现代信息技术与红色文化相结合

红色文化现如今主要的传播媒介为书本、报刊、杂志、电视等。随着社会高速发展，互联网时代的进入，互联网传播成为现如今主流的新闻传播媒介。互联网传播具有传播速度快、受众范围广等特点。红色文化与互联网相结合，加入到当今社会所流行的短视频、h5交互设计、数字绘本当中，使得广大人民群众不管何时何地都能进行红色文化的学习。

4.利用现有资源创建红色实践有益环境

充分发挥高校学生在高校教育中的主体地位，立足于专业实践，将所学利用到实际生活中，将理论与实践相结合。利用自身所学加以转换运用到红色文化中去，成为优秀红色文化的传播者、发展者，打造出独具特色的专业性红色文化品牌效应。

5.利用好高校辅导员的思想政治教育主力军作用

高校辅导员为高校思想教育的主要力量，充分挖掘红色文化的内涵，将红色文化与高校实践活动相结合，营造出浓郁的红色文化氛围。通过高校辅导员讲述红色故事，将红色文化与高校思想政治教育相结合。

四、结语

综上所述，将红色文化充分利用到高校思想政治教育当中，借助互联网传播的新型媒介深入挖掘红色文化资源，创新地域性红色文化教育教学方式，积极响应国家显性教育与隐性教育相统一的号召，重在开拓新型受广大高校学生所接受的思想政治教育方式，增强红色文化在高校教育的实效性。因此，加强对红色文化资源的挖掘，对优秀红色文化基因的传承，有利于高校学生爱国主义情怀的提升、有利于高校学生正确的理想信念的树立、有利于坚定高校学生理想信念、有利于培养高校学生的使命感与责任感。