“野”孩子们的“丛林探险”

□甄真

“今天放学后，我要勇敢地挑战‘网墙’，绝对不会再半途而废了！”四年级的菲菲暗暗下定决心。她从教室的窗户望出去，正好能看到对面山丘上那面在夏风中微微晃动的“网墙”。

其实，山丘上不止有“网墙”，树木间还多出了许多“通道”，分别用彩色轮胎、字母踏板等组成，一些矮小的树木旁还用木板做成了有三个台阶的小扶梯。“这是我们学校的‘丛林探险’乐园，除了体育课，每天放学后，我们都能去里面‘撒野探险’，同学们可期待了！”菲菲的大眼睛里满是兴奋和跃跃欲试的光芒。

什么？学校里居然有“丛林探险”？而且还能允许同学们“撒野”？这太不可思议了吧！

神秘的“山丘改造家”

这所学校位于盛产山核桃的杭州临安，名叫高虹镇中心小学。说起来，“丛林探险”的诞生，还要感谢“双减”政策。

“国家实施‘双减’的目的，就是要让我们的孩子从无效的、机械的作业中‘解放’出来，自由自在地到户外去‘撒野’。”挺着鼓鼓肚子的许校长笑呵呵地说。别看他年纪有点儿大，还有点儿“大腹便便（pián pián）”，他可是体育特级教师，一投入到体育运动中，那身手说“身轻如燕”有点儿太夸张，但用“健步如飞”来描述却是绰绰有余。正因为他的教学生涯一直都与体育运动打交道，他才会思考：“双减”之后，作业少了，该让同学们玩点儿什么有意思的体育运动呢？

高虹镇中心小学是一所山区乡镇小学，教学楼和一座不高却也不低的山丘“背靠背”。今年3月以来，同学们下课时经常能看到一队戴着黄色安全帽、手提铲子等工具的叔叔们前来，在山丘的一处敲敲凿凿。

“他们在干什么呀？”

“难道是‘愚公移山’，要把山移走？”

“可能是想新建一个公园？”

……

同学们议论纷纷。

就这样，大半个月过去了。一天早上，五年级的洛洛忽然发现，原本都是土路的山丘一隅（yú）居然自下而上出现了一排“台阶”，尽管“台阶”不太整齐，还是用砖头铺成的，不过顺着它可以一下子上到半山腰！“现在先别上去，再等等，你们会发现更大的惊喜！”许校长拦住迫不及待想要“拾阶而上”的同学们，并神秘兮兮地说。

接下来的日子里，同学们一下课就趴在教室窗台上，看着那队神秘的“山丘改造家”每天前来施工。大约花了一周的时间，他们清理了半山腰拦道的灌木；接着，碗口粗的绳索被系到树与树之间；再后来，他们把彩色的网兜垂挂在绳索上，并在凌空的网兜上分别放上工字板、字母板、轮胎，下方则装上防护网；最后，他们在网兜的一侧装上了缆绳。

“这不就是‘丛林探险’嘛！简直太酷了！”

同学们在走工字踏板“闯关”

“没想到以后在学校里就能当一回‘人猿泰山’。”

“坐在教室里一抬头就能看到这么令人激动的游乐设施，我写作业都更有动力了！”

看着改造一新的山丘，校园仿佛一锅煮沸的水，同学们你一言我一语，兴奋得无以复加。

最盼望的“20分钟”

今年5月，是高虹镇中心小学所有同学过得最快乐的一个月，因为他们每个人都在体育课上体验了一把“丛林探险”。

“一次怎么够？太不过瘾了！”四年级的子昊形容自己就像把人参果一口吞下肚的猪八戒，“果子倒是吃了，可还没尝出什么味道来。”其他同学也都有类似的想法，他们太想能经常玩了！这可让许校长和一众体育老师犯了难，唉，“僧多粥少”，究竟该怎样才能满足同学们呢？

一天傍晚，放学铃声竟然提前响了。同学们正疑惑间，就听到广播里传来许校长的声音：“同学们，从今天开始，我们每天提前20分钟放学，用来统一进行体育锻炼，每个班每天轮流体验‘丛林探险’项目……”“太好了！”同学们欢呼雀跃，瞬间就把许校长的声音压了下去。

从此，这20分钟成了同学们每天“满心期盼的一刻”。就拿五（4）班的陈玉焓来说，虽然在体育课上已经体验过一次“丛林探险”，不过她没能闯过最后一关，这让她一直耿耿于怀。于是，在一次放学后的统一锻炼时间里，她噔噔噔地“拾阶而上”，麻利地穿戴好安全帽等安全装备，站到起点处准备再次挑战！

整个“丛林探险”分为四关，在体育老师程老师的注视下，陈玉焓一手扶着网兜，一手将安全锁扣穿过头顶上方的缆绳，然后向第一关“工字踏板”进发。这一关难度不大，只是距离较长，她走到中间时用眼角的余光瞥（piē）了一眼底下，发现自己就像凌空一般，不禁心跳加快。她深深吸了一口气，立刻加快脚步，成功来到了第二棵大树下。这时，新的难题出现了，锁扣如何绕过粗壮的大树“穿越”到第二关的“字母踏板”呢？

我小心翼翼地拾起一片银杏叶。细细的叶柄，清晰可见的叶脉，扇子形的叶片，构成了小巧玲珑的银杏叶。叶片的边缘是阳光般灿烂的金黄色，中间黄绿相间，像一只轻快的小鸟。

浙江象山县实验小学北校区 陈俊铭

“动动脑筋，观察一下锁扣和缆绳的方向。”程老师像守护神一样，全程跟随着同学们，见到陈玉焓“卡壳”，他轻声提醒。“对！竖起来就行了。”陈玉焓恍然大悟，一边变换锁扣的位置，一边迅速进入到第二关。“字母踏板”的摇晃程度略高于第一关，但路程较短，陈玉焓扶着网兜“以速度取胜”。第三关则要踩着彩色轮胎通过，由于轮胎重力，网兜也更为下垂，小个子的陈玉焓踩上第一个轮胎后，瞬间身子下坠了一些，远远看去就像被粘在蜘蛛网上的“猎物”。身后的好朋友川川提醒她：“用力蹬，依靠惯性能省力不少。”陈玉焓依言前进，一个，两个，三个……很快，她成功“闯”了过去，但也累得气喘吁吁。到了最后一关，这里有很多同学都害怕的“网墙”，需要手脚并用竖着攀爬过去。“挂上安全扣，左手左脚先抓网，右手右脚再跟进，稳定住身体，别怕，你一定行！”陈玉焓念叨着每一个步骤，默默给自己打气。前两步都挺顺利的，可到了中间时，“网墙”开始晃动起来，她的身体也跟着东摇西摆。“别怕，脚用力勾住，收紧手臂。”程老师仿佛有千万个锦囊妙计，只一句话就让陈玉焓冷静了下来。很快，她稳住身体，继续尝试自己的方法。终于，她越过了2米多高的“网墙”，完成了这次“丛林探险”！

“太棒了，我终于成功了！”她开心地喊起来，其他同学也纷纷为她鼓掌。

精彩纷呈的“游园会”

“丛林探险”乐了同学们，也乐了老师们。习近平爷爷说，教育要“文明其精神，野蛮其体魄”。“双减”之下，老师们总是想给孩子们更多“野”的机会。

比如那条用砖头铺成的不规则上山小道，就是许校长特意嘱咐“山丘改造家”如此铺就的，目的就是要让同学们尽可能地去感受大自然的泥土气息。“我觉得挺有意思的，仿佛一下课就穿越到了大山里，能让我瞬间忘记学习的疲劳。”六年级的俊俊煞有介事地说。

只能玩“丛林探险”，时间长了，同学们会觉得腻吗？答案当然是不会了！因为在山丘底下，学校又新建了一面攀岩墙，装上五颜六色的岩石点，底下铺着柔软的垫子，还加装了风雨顶棚，同学们下雨天也照样能玩。而且，学校还特聘了专业的攀岩教练来教同学们。

“看我飞檐走壁！”在每天放学后的“20分钟”里，同学们都会以最快的速度冲出教室，奔向当天属于自己班的运动区域，老师们则早早准备好了体育器材，供大家取用。三年级的涵涵虽然才接触攀岩不到一个学期，技术却突飞猛进。“我们高虹镇是有名的攀岩小镇，我可不能给家乡丢脸，以后我还想去参加比赛呢！”人小志气大的她发出豪言壮语。

听说，接下来学校还要开设定向运动、摔跤等项目。五年级的壮小子泽晨期待地说：“每次只能在电视上看摔跤比赛，真希望能在学校里体验到。”

嘿嘿，说不定他的愿望很快就能实现了。因为高虹镇还是摔跤名将、奥运摔跤铜牌获得者盛江的家乡，“我们已经在和相关部门接洽，希望能将这项运动在校园里推广开来。”许校长说。

漫山遍野的枫林出现在我的眼前，好像一点一点的小火苗，不停地跳动着。又是一阵秋风吹过，那片小火苗好似在随风舞动，从山头跳到山脚，从一个山谷追到另一个山谷。

浙江宁波东海实验学校 方紫欣