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95后女教练的篮球之路

2022-10-17燎原

时代邮刊 2022年20期
关键词:华兴明德中南大学

文 燎原

一名95后篮球女教练最近火了。

2022年8月,在2021-2022赛季中国初中篮球联赛中,长沙明德华兴中学男子篮球队过关斩将,拿到了总冠军的奖杯。赛后,这群十五六岁的男孩,将他们的教练抛向了空中。

他们的教练叫于红俊,出生于1995年,是个又美又飒的年轻女孩。她和队员们亦师亦友,训练时,他们称她为“于导”,赛场下则叫她“俊姐”。

夺冠后,于红俊的父母给她打来电话,祝贺她带领的团队夺冠,同时提醒她说:“功劳是大家的,你最多只有15%的功劳。”

走出唐山

在长沙的中学界,有着两支传统的体育强队:雅礼中学女篮队和明德华兴中学男篮队。于红俊现在是明德华兴中学的体育老师和篮球队主教练。

2012年,在唐山体校就读的她来到中南大学试训。试训通过后,她以特长生的身份进入雅礼中学继续高中学业和篮球训练。高中毕业后,她在中南大学先后完成了本科和研究生的学业。其间,她还在中南大学读研二的时候,就去明德华兴中学负责选拔和培训男篮苗子,后来,她就带着自己选拔的队员训练和参加各种赛事。

谈起当初如何走上篮球这条路时,于红俊直言:“完全是意外。”小时候,在镇上的一次运动会中,由于她个头高、身体素质好,就被选中参赛了。后来,她又被唐山市体校的教练发现了,教练认为她是棵好苗子,让她去体校训练。

于红俊进入唐山体校之后,训练十分刻苦,心态也非常好。即使入行较晚,但她还是很快就融入了团队,球也打得很不错。2011年,在河北省举行的一次运动会上,唐山十中和唐山体校组队代表唐山市参加省里的比赛,当时在唐山体校训练的于红俊被选上了。

“当时对结果没抱什么希望,就是抱着玩的心态,结果打得还不错,好像拿了全省第二名的成绩。”于红俊说,尽管是临时组的团队,但她融入很顺畅,教练员和队友的认可也让她很开心,她在团队里找到了家的感觉。

于红俊的心理素质非常好,抢篮板的能力也很强。很快,在老师的支持下,她走出唐山,寻找更广阔的职业化成长路径。

一路走来

在体校老师推荐下,于红俊来到中南大学试训。试训通过后,以特长生的身份,她进入长沙雅礼中学继续高中学业。

据中南大学官网显示,于红俊曾是中南大学篮球队主力队员,司职大前锋。事实上,在高中时,于红俊也是雅礼中学篮球队的主力队员,这支球队曾多次获得全国高中生篮球锦标赛冠军。

在中南大学学习时,于红俊和队友连续三年获得湖南省大学生篮球锦标赛冠军,连续两年获得全国西南赛区冠军,她凭着两双数据获得2016年西南赛区MVP(最有价值球员)。2017年,于红俊和队友代表学校参加中国大学生篮球联赛,一路杀进了四强,但半决赛时还是输了,最终获得了第三名的成绩。

从雅礼中学到中南大学,吴熠璠和于红俊都在一起学习,一起打球。在吴熠璠看来,于红俊的篮球一直打得不错。“她打球特别拼,篮板球很突出,中投的命中率也很稳定。”吴熠璠说,“我在球场上失利时,她也会鼓励我,辅导我。”

此外,于红俊反应速度也很快。“比赛中我们还没发现的问题,她就已经发现并做出临场判断。”吴熠璠说。

在这次中国初中篮球联赛男子组总决赛的8支参赛队伍中,于红俊是唯一的女性主帅,但她毫不怯战。在夺冠之战中,明德华兴中学队遇到的湖南地质中学队是同城对手,也是传统劲敌。上半场,明德华兴中学曾落后9分,局面一度很被动,但于红俊及时发现问题,迅速调整部署,最后成功帮助队伍追平比分、逆转夺冠,她也因此获得本赛季的最佳教练荣誉。

带团队不易,夺冠更不易。吴熠璠说:“从选拔队员,到和学校领导、老师以及学生家长交流、沟通,需要处理很多关系,这比较辛苦。”

成为想成为的人

研究生毕业后,吴熠璠前往新疆打职业球赛,于红俊则留在长沙,到明德华兴中学执教。作为多年好友,她们一直保持联系。“我去看过她带队训练,她和队员讲得很细,也很有耐心。”吴熠璠说,“但说多了,声音就沙哑了。”

“我一直坚信的就是,平时训练解决不了的问题,你在场上也没有办法解决。”于红俊这样说。哪怕偶尔幸运得像“天上掉下馅饼”,但这样的幸运能有几次?

谈到平时和队员相处的模式,她说:“(他们)场上叫我于导,场下叫俊姐。”“她喜欢这样的相处模式,这样可以增进教练和队员之间的信任,团队有了凝聚力,球才能打得更好。”吴熠璠说。

“拼”是于红俊一直强调的。她说,对每一场球赛,她和队员都抱着“拼”的心态。她说:“去年我们是全国第五,今年是冠军,每一场,我们都努力拼过,问心无愧。”

“你们不要有压力,我们相当于交答卷,是总结过去三年的答卷。”这次总决赛前,于红俊对队员们说,“这个答卷,你们交,我也要交,这也是对我三年的执教答卷。我们敢想、行动并努力去做好就行,至于结果如何,那就等结果的到来吧。”

当然,于红俊也承认,夺冠以后肯定也会有压力,因为竞技体育要想有好成绩,就得有压力,但压力主要源自责任感和对自己的要求。面对压力,她能很快调整自我,她说:“我的想法很简单,就是要做好日常,打好基础,扎扎实实做好本职工作,打好每一场比赛,尽力就行。”她还说:“打比赛,我有赢的想法和欲望,但也能承受输的压力和挑战。”

带团队和过去自己打比赛不一样。自己打比赛时,她是球队主力,只要努力做最好的自己,同时配合好团队打比赛就行;角色转换成教练以后,除了带队员训练,她还需要处理好方方面面的关系。

“不过,我也乐于转换角色,在完成纷繁复杂的工作中,突破自我,获得成长。”于红俊说。她在成长路上曾经遇到过很多好老师,他们发掘、指导、鼓励和帮助过她,她打心眼里感激他们,希望自己也能成为他们那样的人。毕业后,来到现在执教的球队,她终于成为了她想成为的人。

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