用笔记录生活中的美——“热爱生活，热爱写作”升格训练示例

文／王德全

组稿团队：山东省青岛市法洪雪名师工作室

领 衔人：法洪雪（齐鲁名师、山东省特级教师）

作者简介

王德全，山东省青岛市教学能手，曾获青岛市优质课比赛初中语文学科一等奖，任教于山东省胶州市第六中学。

技法指点

有些同学谈起写作就会产生畏难心理，拿起笔来就觉得没有什么内容可以写。其实，写作只是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就是用笔来说话。怎样才能爱上写作呢？第一，要保持好奇心，仔细观察生活、思考生活、记录生活。第二，要处处留心。要注意生活中那些有意思的、有意义的或者给你留下深刻印象的事情，并随时随地记录下来。第三，要大胆地去写，即写作时抛掉思想包袱，放松地去写自己身边最熟悉的事情。写作可以写人，记事，描摹，还可以抒发感情，表明观点。同时，同学们还应努力做到有创意地进行表达。

原文呈现

总有一种美属于你

我不敢窥镜自视，因为我的脸上横生出许多痘痘。

班里那几个调皮蛋总是借此有意无意地嘲笑我。慢慢地，我开始觉得满脸痘痘的自己真的好丑，甚至觉得那次琵琶比赛的失利也与这满脸的痘痘有关。

写作就是用笔说话，语言要贴切自然，如果不是特别需要，尽量不使用文言词汇，更不要为了卖弄文采而滥用辞藻。

这天，闺蜜依依约我去艺校练琵琶。路上，我们经过一个卖冰激淋的小摊儿。依依蹦跳着奔到小摊儿旁，准备买冰激淋。旁边有几个同龄人用异样的眼光打量着她，还指指点点的。依依左脸上有块胎记，大大的，颜色特别深，不用说，他们一定是在评论依依的胎记！我顿时想起了脸上的痘痘以及别人评论我时的情景，于是怒从心头起，对着那几个人喊道：“有什么好议论的！”这声音发自丹田，气贯云霄，路旁的梧桐树叶子似乎都要被震落下来。那几个同龄人大多被吓得不敢再吱声，只有一个男生还在朝我龇牙咧嘴，一脸不服气的样子。我瞪了他一眼，心想好女不跟劣男斗，然后愤愤地对依依说：“太气人了，我们到别处买去！”依依没听我的，挑好冰激淋付了钱，把我最爱吃的巧克力冰激淋递给我，拉着我的手离开了摊位。

写作要真实地反映生活，对于“我”的喊声以及几个同龄人的反应描写，夸张失实且与主题无关，应当删掉。

要做生活中的有心人，要勤于思考。买冰激淋事件中，依依一直是处在冲突旋涡的中央，她面对别人非议时的态度，与后文“我”的转变有着紧密的联系，需要点出来。

吃着冰激淋，我心里仍旧不平，不断地诉说着不满。依依笑着耸了耸肩说：“其实我并不在意别人怎么评价我的胎记。因为总有一种美是属于你我的！”依依的话给了我启发，我决定像依依那样找寻到属于自己的美！

依依对于美的分析及其对“我”的触动，是整个情节发展的关键节点，需详写。

于是，我不再去在意那些痘痘，而是开始认真踏实地学习自己所爱的琵琶。

那个秋天，我又迎来了一次琵琶比赛。我扎着丸子头，撩起了刘海，露出了那曾经长时间被遮盖的额头和盘踞在上面的痘痘们。我抱着琵琶，在评委和观众的面前，从容大方地开始了演奏。一串美妙的旋律从手指间流出，我越弹越流畅，越弹越自信。一曲终了，台下掌声四起！

我捧着金灿灿的奖杯，听着大家的赞美，脸上的痘痘似乎也在放着别样的光彩。真是阳光总在风雨后啊，我再也不是以前的那个丑小鸭了！

结尾应紧承上文，自然而然地对主题进行升华，来表达积极向上的人生情趣。

本文小作者挖掘日常生活中自己感触很深的事件来展开叙述，因为印象深刻，所以有话可说，有情可表，将自己成长蜕变的过程写得比较清楚，这是值得肯定的。但是由于小作者对生活的观察不够仔细，思考不够深入，导致在人物及情节的描写和叙述上不够细致，甚至出现失实的现象，在具体情节的取舍上也不够恰当，存在无效文字。行文中，词语使用欠精当，存在文白相间、滥用辞藻的情况。

1.基于事实进行叙述，对文中夸张失真的描写要按照实际情况进行修改，叙实情，表真意。

2.要交代清楚事件的要素，将有意义的、印象深刻的那些“值得写的内容”写具体。在此基础上清除无效文字。

3.注意锤炼语言，做到文从字顺。将文中文言词汇及滥用的辞藻改为现代汉语常用词汇。

佳作出炉

总有一种美属于你

我不敢照镜子，因为我长痘了。

改后的文字，贴切自然，如话家常，这就是用笔来说话。

班里那几个调皮蛋总是借此有意无意地嘲笑我。慢慢地，我开始觉得满脸痘痘的自己真的好丑，甚至觉得那次琵琶比赛的失利也与这满脸的痘痘有关。

这天，闺蜜依依约我去艺校练琵琶。路上，我们经过一个卖冰淇淋的小摊儿。依依蹦跳着奔到小摊儿旁，准备买冰淇淋。旁边有几个同龄人用异样的眼光打量着她，还指指点点的。依依左脸上有块胎记，大大的，颜色特别深，不用说，他们一定是在评论依依的胎记！我顿时想起了脸上的痘痘以及别人评论我时的情景，于是怒从心头起，对着那几个人喊道：“有什么好议论的！”然后愤愤地对依依说：“太气人了，我们到别处买去！”依依好似没有听到我说的话，像个没事人一样从容地挑好冰淇淋付了钱，把我最爱吃的巧克力冰淇淋递给我，拉着我的手目不斜视地离开了摊位。

删掉夸张失实的描写，将笔墨集中到依依身上，“从容”“目不斜视”，将依依的自信很好地表现了出来，为下文依依现身说法蓄好了势，这就是有创意的表达。

吃着冰激淋，我心里仍旧不平，不断地诉说着不满。依依笑着耸了耸肩说：“其实我并不在意别人怎么评价我的胎记。在我看来，它是我的一部分，是独一无二的，让我很特别！”她顿了顿接着说，“我会弹琴，会画画，能写一手好字，成绩优异，为何要为一块胎记是美还是丑而苦恼呢？总有一种美是属于你我的！”这如此智慧的话语一下子点亮了我：是的，为什么要因为别人的看法而影响到自己的心情呢？即使我多长了几颗痘，也不必自卑，应当像依依那样找寻到属于自己的美！

依依富有哲理的话语让“我”深受触动，这是最值得写进作文里的内容。对此进行翔实的记录，是对生活的真实反映，这能使文章内容更加充实。

于是，我不再去在意那些痘痘，而是开始认真踏实地学习自己所爱的琵琶。

那个秋天，我又迎来了一次琵琶比赛。我扎着丸子头，撩起了刘海，露出了那曾经长时间被遮盖的额头和盘踞在上面的痘痘们。我抱着琵琶，在评委和观众的面前，从容大方地开始了演奏。一串美妙的旋律从手指间流出，我越弹越流畅，越弹越自信。一曲终了，台下掌声四起！

我捧着金灿灿的奖杯，听着大家的赞美，脸上的痘痘似乎也在放着别样的光彩！耳畔又响起了依依的那句话：总有一种美是属于你我的！

以依依的“总有一种美是属于你我的”收束全文，紧承上文，自然地对主题进行了升华，表达了积极向上的人生情趣。

写作就是用笔记录生活，反映生活。升格文在语言上进行了修改，做到了文从字顺地表达；在内容上将夸张不实的描写或还原事实或删除，对“我”由自卑到自信的关键节点进行了细化描写，真实自然地展现了“我”成长蜕变的过程。读罢，一个乐观自信、热爱生活的少女形象跃然纸上。显然，小作者是在用笔记录生活中的美。