一份留言，无限母爱

岁月在指尖悄悄流逝，那些留存在指尖的，都闪烁着迷人的光芒。

柿子刚摘下来时，硬邦邦的。如果和苹果放在一起，很快就会变软。一个坚毅的人，肩头可扛万般事，但碰到某一个人，心一下子软了。

2020年，暑假，上午。天像蒙上了一层灰布，雨想下却下不来，天地之间都憋得慌。

我的目光和手指把书架巡查了数遍，渐渐急躁：“妈，《繁星·春水》那本书找不到了。”“哦，我送你表妹了……”

一股急火噌噌地蹿到我脑门，我随口就吼了一句：“借给她看，不行吗？干吗要送？”我狠狠地甩上房门。

其次，老人虽然基于亲情和血缘关系可以免费帮子女带孩子，但是如果他们去帮助别人带孩子、做保姆，却能获得一笔劳动报酬。从这个角度而言，让老人充当“免费保姆”，实际上也是一种间接“啃老”。所以，子女在把自己的孩子托付给老人的同时，应该考虑到老人的经济损失，主动而适当地给予一些劳动报酬。毕竟，如果不请父母帮带孩子，去请保姆也同样要花钱。

过了一会儿，我气稍微消了些，打开房门，走到餐桌前找水喝。桌上摆着一大盘紫得发亮的葡萄，盘子一侧还压着一张信纸，是妈妈给我的留言条：

一份留言，无限母爱！

分层选择怎么操作呢？第一，选择原则是合适，合适自己的课程才是最好的。自己喜欢的课程是一种合适，能够发挥自己特长的，或者能够弥补自己缺陷的也是合适的课程。第二，分段选择。选择前，学生需要对自己有所了解，对课程有所了解，否则就是盲目跟风。小学低段学生处于自我无意识状态，不具备自主选择能力，高段才完全具有选择能力。因此，自由选择课程放在中高段比较可行。第三，选择一定要有结果，分层选择是教师指导下的选择，可以调控选择方向过于集中的问题，保证每个人都能选到课。

妈妈此刻在哪里？在书店里，在公交车上，还是在路边？我的心，揪起来。我不该发火，也没资格发火，所有的书，都是妈妈买给我的，我花的每一元钱都是妈妈和爸爸赚的，我的生命都是妈妈给的，我凭什么发火？即使等父母年迈，我赡养父母时，我也不能朝父母发火。乌鸦尚知反哺，羊羔还需跪乳。我，一个把《繁星·春水》读了好几遍的女孩子，怎么就忽略了身边的母爱！

萱萱，葡萄洗过了，茶壶里给你泡好了枸杞茶。妈妈现在去书店给你再买一本新的。交情再浅也要送书，何况她是你表妹。我以后再送书时，就送新书给别人，妈妈知道那些旧书上都有你的读书笔记，那都是你的心血。

我又捧起妈妈的留言，这字字句句都是爱啊！

读着读着，我的鼻子一酸，泪珠大滴大滴地滚落下来。

艺术家试图用艺术的方式为乡村文化“招魂”，修复残破的心灵故乡。蔡玉水来到济南市长清区双泉镇，试图建立一座艺术小镇；潍坊市牟家院村，乡村戏剧节为这里增添了传统与现代元素；古村落杨家埠，年画文化形成产业，获得新生。

噼里啪啦，大雨狂泻而下，我赶紧关上窗户，窗外已是一片水帘。

爱你的妈妈

留言虽短，母爱无限！

我望着窗外大雨滂沱的世界，内心翻江倒海。这么狂的雨，妈妈淋到雨了吗？妈妈受凉了吗？我抓起电话，拨通了妈妈的手机：“妈，你在哪儿？淋雨了吗？”“我在书店里，等雨小点再走，不用担心，今天只是阵雨，过一会儿就不下了……”

术后常规随访1年，观察切口愈合、骨折愈合情况，拍片检查有无内固定失败、骨折移位，对研究组、对照组手术结果相关指标进行统计，主要包括：手术时间、术中出血量、骨折愈合时间。

放下电话，我小心地收起妈妈的留言条，走回房间，拿出我的日记本，把这张留言条小心地粘贴在扉页上，我要把这份记忆深刻在岁月的年轮中。

一份留言，无限母爱。