职业院校嵌入式宿舍文化的实践探索——以乌鲁木齐职业大学为例

王晓彬 拜合提亚尔·帕尔哈提

乌鲁木齐职业大学 新疆乌鲁木齐 830000

“嵌入式”是波兰尼在《大转型》一书中提出的观点，他认为人类经济的嵌入与经济制度和非经济制度都是离不开的，是嵌入之其中的；经济生活是嵌入在社会和文化结果之中的。《经济行为与社会结构：嵌入性问题》一书中也提到：在现实生活中的行为主体不能完全离开社会大背景去独自做事，也不能绝对、全部受社会条件和环境背景的制约。而是要在现实的、复杂的社会条件和环境背景下寻找行为主体自身价值目标体系的实现。基于此，有关“嵌入式”的研究才逐渐进入人们的视野。

2014年11月，新疆维吾尔自治区教育厅在推动构建高校“嵌入式”宿舍文化方面也出台了举措，印发了《关于加强大中专院校学生民汉合宿工作的通知》，该通知明确指出，新疆的大中专院校于2015年起开始实行民汉合宿，全面推动高校“嵌入式”宿舍文化措施落实落细。在这样一个大背景下，本研究选取了新疆乌鲁木齐职业大学在推动嵌入式宿舍文化的实践作为研究对象。

目前，专门针对新疆职业院校实行嵌入式宿舍文化方面的研究还很缺乏，而在新疆职业院校宿舍文化构建问题方面丰富嵌入式宿舍文化的理论，对新疆职业院校嵌入式宿舍文化研究方面具有重大的学术价值。因此，笔者在借鉴国内外有关嵌入式文化的相关研究理论基础上，调查了新疆乌鲁木齐职业大学在实行嵌入式宿舍文化方面的现状，直接获得了相关资料，以期能够为新疆职业院校在实行嵌入式宿舍文化的实践提供资料参考。针对新疆乌鲁木齐职业大学在实行嵌入式宿舍文化方面的问题，笔者针对性地提出了改进措施和建议，能够进一步促进新疆职业院校宿舍间的交流互动，增强宿舍学生之间的认同感。

1 新疆乌鲁木齐职业大学嵌入式宿舍文化的调查

1.1 新疆乌鲁木齐职业大学嵌入式宿舍文化的基本情况

乌鲁木齐职业大学的学科分布共为12个学院，其中信息工程学院、经济贸易学院、中等职业教育学院的学生占比较高，艺术学院与PSB学院的学生占比较低。新疆乌鲁木齐职业大学推进嵌入式宿舍文化的构建，能够推动学生身心健康更加全面地发展，提升学生的综合素养，培养学生积极向上的态度。建设嵌入式宿舍文化能够进一步促进校园文明的建设和发展，提升职业院校的整体办学水平。

1.2 调查的基本情况

由表1可知，本研究为了解新疆乌鲁木齐职业大学实践嵌入式宿舍文化的切实情况，于2021年对新疆乌鲁木齐职业大学进行了调研。调研采取发放调查问卷和进行访谈的方法，将收集到的资料作为研究新疆乌鲁木齐职业大学实践嵌入式宿舍文化的直接依据。调研选取的是新疆乌鲁木齐职业大学各族在校学生，总共发放了7000份调查问卷，待问卷全部答完后收回问卷，对问卷进行详细检查和记录，并进行编码。最终回收问卷6857份，剔除无效问卷，回收有效率为98%，符合调查问卷的标准。由表2和表3可知，调查的学生中，从性别上看，女生占较大比例；从民族上看，汉族和维吾尔族学生占较大比例。说明本研究的调查情况符合新疆乌鲁木齐职业大学嵌入式宿舍文化的实际。

表1 发放调查问卷的基本情况

表2 有效调查问卷性别的基本情况

表3 有效调查问卷民族身份的基本情况

2 乌鲁木齐职业大学宿舍基本情况

2.1 住宿方式

新疆乌鲁木齐职业大学宿舍成员身份比较复杂，他们来自不同的地域，有着不同的民族身份、不同的学科背景、不同的生活方式和学习环境以及不同的性格等。由表4可知，不同背景的学生选择合宿的人数为3801人，占到总数的55.43%；不同背景的学生选择分宿的人数为3056人，占到总数的44.57%。从数据上看，新疆乌鲁木齐职业大学不同背景的学生选择合宿的人较多。

表4 乌鲁木齐职业大学学生选择的住宿方式

2.2 乌鲁木齐职业大学学生认为嵌入式宿舍文化是否促进了交流

由右图可知，乌鲁木齐职业大学学生有93.29%的人认为嵌入式宿舍文化可以促进学生之间的交流。数据说明乌鲁木齐职业大学实践的嵌入式宿舍文化可以为学生间的交流互动提供一个很好的平台。

乌鲁木齐职业大学学生认为嵌入式宿舍文化促进交流情况图

2.3 乌鲁木齐职业大学嵌入式宿舍文化对学生认同多元文化的影响

由表5可知，有4113人认为新疆乌鲁木齐职业大学嵌入式宿舍文化能够明显增强多元文化的认同感，占到59.98%；有2501人认为新疆乌鲁木齐职业大学嵌入式宿舍文化能够增强多元文化的认同感，占到36.47%；有192人认为新疆乌鲁木齐职业大学嵌入式宿舍文化对学生多元文化的认同感不明显，占到2.81%。数据说明，新疆乌鲁木齐职业大学嵌入式宿舍文化对不同文化背景学生的认同感起到了积极的作用。

表5 乌鲁木齐职业大学嵌入式宿舍文化对学生认同多元文化的影响

3 乌鲁木齐职业大学嵌入式宿舍文化实践存在的问题

3.1 忽视彼此的生活习惯差异

由表6可知，有2433人认为缺乏交流能够影响宿舍舍友之间的关系，占到了35.48%；有56.37%的人认为彼此的生活习惯对宿舍舍友之间的关系有影响。数据说明，乌鲁木齐职业大学宿舍之间彼此的交流和生活习惯确实能够对舍友之间产生很大的影响，产生的矛盾大多因此而起。乌鲁木齐职业大学的学生来自五湖四海，每个学生都有着各自不同的性格和生活习惯，而乌鲁木齐职业大学构建嵌入式宿舍文化的过程中，不同学生的学习、生活必然交织在一起，生活习惯各异会导致一些问题的出现。

表6 影响舍友关系的因素

3.2 管理、教育、服务脱离

现阶段的乌鲁木齐职业大学强调学生宿舍的管理，并没有加强宿舍的教育功能。优质的宿舍环境能够促进学生身心健康的发展，稳定学生的情绪，培养学生的品质。在进行管理时往往存在着管理制度不完善、检查机制过于严格等情况，安全检查也以处罚为主，极容易造成学生的抵触情绪，影响宿舍文化的建设效果。

3.3 党员学生干部自我管理能力不强

从宏观的角度出发，职业院校的一些学生党员、积极分子在嵌入式宿舍文化构建工作中责任心不强，与宿舍舍友间未保持密切的沟通。同时，职业院校在构建嵌入式宿舍文化中对学生的引导不到位，很多学生宿舍文化生活缺乏目的性，只是在外部环境的影响下被动式地改变，学生在嵌入式宿舍文化方面缺乏积极性和自觉性，从而导致学生在构建嵌入式宿舍文化中不能有效提升自我管理能力。

4 职业院校嵌入式宿舍文化的实践路径

职业院校应当加强对宿舍文化嵌入式的构建，立足于职业院校的教学特点以及学生的实际情况来积极构建宿舍的物质文化、行为文化、制度文化以及精神文化。让学生能够互相支持、互相了解、互相影响、互相协助、互相带动，进而实现以宿舍文化来塑造学生人格、规范学生行为、铸造学生的精神。因此，乌鲁木齐职业大学探索一个结合两个机制和三个注重的形式来构建嵌入式宿舍文化模式。

一是坚持教育与自我教育相结合。学校加强对物质环境建设的重视，在学生宿舍设置公共休息区和阅览室，配备能够修身养性并且具有思政教育的书籍读物；在宿舍公共区域设置宣传栏，并对其中内容进行及时更新；悬挂警示名言，以潜移默化的形式渗透到学生的生活中；在宿舍公共区域设置作品展览区，展现学生社团活动的作品和相片。丰富宿舍的交流活动，可以举办宿舍文化节，组织辩论赛、篮球赛等竞赛；可以展开网络微文和博文的比赛；可以组织学生以宿舍为单位开展音乐会或者诗歌朗诵会。要始终坚持群体教育和个体教育进行同步展开，落实整体教育的同时尊重学生的个性发展，充分结合学生的兴趣爱好和性格特征来对学生进行具有针对性的引导，突出其职业教育的特点，加强职业发展的宣传力度和引导趋势，让学生对自己的专业和职业能够有更加深入的了解和未来规划。积极调动学生采用嵌入的方式来构建宿舍文化，通过对宿舍环境的改造和设施配置的设计与调整来培养学生的创新和表达能力。在构建宿舍文化的过程中，将责任落实到宿管会、督察部门以及宣传部门当中，由团委和学生会参与指导，组织宿舍文化活动，设立楼长、层长等职位来对学生的学习生活进行引导和提出有效的建议和意见，辅助辅导员对学生之间的矛盾进行调节。二是建立约束激励和服务保障机制，始终坚持具有针对性和全面性相结合的原则，制定出可行的宿舍管理相关条例，对宿舍的管理制度进行统一的规范。支持学生的个性发展，尽量实现统一性，对学生的行为进行有力监督，要做到严格遵守管理条例，积极引导学生对自己的行为习惯进行规范。建立起合理的激励机制，开展优秀宿舍、文明宿舍等比赛，并对先进宿舍和个人进行表彰。也可以设立宿舍文化考评机制，将考评成绩列入学生的德育考核成果当中进行综合评价，能够有效调动学生的积极性。三是营造宿舍文化环境氛围。宿舍应当注重生活环境的协调性，在道路、路牌、路灯方面应当具有审美观及和谐性，积极引导学生保持宿舍环境卫生。通过教育和监督的形式来确保宿舍的互联网使用状态能够更多应用在学习方面。在娱乐设施方面可以增设活动室和活动区域，配备合理的活动器材，便于学生开展娱乐活动。

宿舍文化作为职业学院学生学习和生活不可缺少的部分，应当以学生的实际情况和学校的特色为基础，积极建立其具有特色的宿舍文化，采用嵌入式的构建方法能够进一步提升宿舍文化的建设效率和质量。职业院校的宿舍文化具有系统性和长期性的特点，工作复杂性较强，需要教育工作者努力实践，总结经验，对宿舍文化的建设进行创新改革，推动宿舍文化朝着积极的方向发展。