生态之窗秘境九龙——遂昌九龙山自然教育基地

遂昌九龙山自然教育基地位于浙江九龙山国家级自然保护区实验区内。九龙山国家级自然保护区地处浙、闽、赣三省毗邻地带的遂昌县西南部，属武夷山系仙霞岭山脉的一个分支，是钱塘江水系的最南端源头，主峰海拔1724米，为浙江第四高峰。

九龙山国家级自然保护区总面积5525公顷，属野生动物类型自然保护区，主要保护对象为黑麂、黄腹角雉、黑熊、南方红豆杉、九龙山榧和伯乐树等珍稀濒危野生动植物种群及其栖息地，还有600公顷以上亚热带东部地区罕见的中亚热带原生森林生态系统。自建区以来，先后获得全国自然教育学校（基地）、浙江省生物多样性研究中心研究基地、省科普教育基地、省中小学生研学实践教育基地、浙江省“名山公园”等称号。

中亚热带的地理位置，温暖湿润的气候条件和复杂的地形环境，使得浙江九龙山保护区成为南北植物的汇流之区和许多古老孑遗植物的避难场所。同时，九龙山保护区优良的森林生态环境，为野生动物的栖息、繁衍提供了良好的条件。保护区动植物资源丰富，区内已知有野生植物266科965属2326种，其中维管植物182科767属1842种，有南方红豆杉和九龙山榧等47种国家二级以上重点保护野生植物，且为九龙山榧、九龙山景天、九龙山紫菀和九龙山凤仙花等38种植物的模式标本产地。另外，区内有野生动物2608种。保护区所处的浙闽赣交界山区是我国17个具有全球保护意义的生物多样性关键区域之一。

依托九龙山丰富的自然资源，基地先后建立了多个以自然教育为主题的研学场所：3公里长的罗汉源生态科普沟；占地约6000平方米的珍稀植物园，园内有伯乐树、红豆杉等40余种200余株珍稀植物，并配有植物科普展示牌；种有近百种药用植物的科研温室大棚；面积约1400平方米的自然类科教馆，馆内藏有100多种植物标本，500多种动物标本，还有VR体验室、3D影院等先进设备，该科教馆也是遂昌县第一座自然类科教馆；并有配套的宾馆及餐厅，大型会议室、茶室、书吧、健身房等。

互质阵列是一种非均匀稀疏阵列，所以阵列流型A不满足范德蒙矩阵的形式，此时方向向量a(θi)=(1,e-jMπsinθi,e-jNπsinθi,…,e-j(2M-1)Nπsinθi)T，为了充分利用阵列的稀疏特性，对接收信号协方差矩阵进行列向量化处理如式(5)所示

结合九龙山丰富的自然资源和旅游资源，秉承“以自然为师，与草木为友”的理念，基地极力打造以自然教育为主题研学实践教育课程；并配备了一支专业的导师团队，团队成员长期从事野生动植物资源调查，森林群落生态学研究，生物多样性保护等科研工作，参与完成多项省市级科技项目，在核心期刊发表论文多篇，具有丰富的专业知识，其中高级工程师2名、动植物学硕士研究生2名、林业相关专业本科生3名。强大的师资力量保证了营地课程研发和授课的专业能力，目前团队针对不同年龄段学生的多样化需求研发了系统的课程和教学方法，力求多角度、全方位向中小学生传播自然知识和保护自然的理念。

Jennings和Tennis[11-12]在2000年提出了J-T模型，图3是J-T模型示意图，图3(a)和(b)图分别是高、低水灰比对两类C-S-H凝胶的影响。该模型假定氮气只能进入低密度的C-S-H凝胶孔中，而不进入高密度的C-S-H凝胶孔[12]。此外，Constantinides和Ulm[9]采用纳米压痕试验并通过统计分析，计算所得的低密和高密C-S-H凝胶的体积分数与J-T模型计算的结果相同，进一步证明J-T模型是可靠合理的。

刘少奇因势利导接着说，要做到赤白区间物资交换，除了筹集物资，还要运输物资。前者已有外贸局在做，后者谁来做呢？当然是我们工会做最合适。一来我们有充足的人力，二来我们有大量的木船、独轮车等工具，三来我们还有丰富的运输工作经验。况且我们这里有赣江这条河流贯通赤白区，河道运输比陆路运输不仅运量大，而且自身消耗少、周转速度快。所以，我们应该下大力气做好河道运输工作，为反封锁斗争作出我们工会应有的贡献。

九龙山自然教育基地场地、设施完备。基地的活动场地、设备经过专门机构认证检验，并有专人定期维护；所有户外活动路线都经过精心的设计与实验，保证安全可靠；研学基地活动地点设有安全检查哨卡，进出人员需登记，并且全程设有监控摄像头。有相应的安全管理应急预案；内部具备基本的医疗保障条件，配有全天候值守的专门医护人员；医院距离活动地点4.5公里，每次活动安排有随队医生。

基地始终以加强公众的生态科普教育意识为己任，坚持不懈开展科普宣教工作，通过科教馆、宣传展板、宣传视频以及在各主要进区路口设立宣传牌等形式，向社会大众广泛开展生物多样性保护基本知识和环境保护相关法律法规的宣传，以提高全民生态文明及资源保护意识。另外，基地每年都会利用“科技周”“全国科普日”“6·5世界环境日”“野生动物保护宣传月”“爱鸟周”等机会，根据不同的宣教对象采取分类科普宣传，针对社区群众采用通俗易懂的文字、图片、标本等进行宣教；针对青少年学生，用详细、生动的资料宣传，采用宣传图板、知识竞赛等多种方式进行宣教，展示九龙山丰富的动植物资源和优美的自然风光，提升公众参与热情。

基地依托内设的九龙山科教馆、珍稀植物园、罗汉源科普生态沟等活动场所开展自然教育活动，近三年来，共接待研学、培训、科普、参观人员5000余人次，取得明显的社会生态文明教育效果。