彰显学校特色营造足球氛围

2022-08-29本刊编辑

校园足球 2022年2期

本刊编辑

辽宁省瓦房店市文化小学校园足球工作情况介绍

辽宁省瓦房店市文化小学（以下简称文化小学）建校于1909年，学校现有2287名学生，92名教师，其中5名体育教师（含1名足球教师）。近年来，文化小学全面落实《国家体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》等文件精神，切实提高校园足球活动的质量和水平，促进青少年健康成长。2017年，学校被教育部命名为全国青少年校园足球特色学校。

一、指导思想

文化小学通过广泛开展校园足球活动，普及足球基础知识和技能，开展校园足球联赛，不断扩大校园足球的影响力，提升校园足球的工作水平。同时，将足球运动作为营造校园文化的重要突破口，以“立德树人”为根本任务，营造“我爱运动、我爱足球”的校园足球理念。以校园足球为载体，培养学生的足球兴趣，丰富学生的课余生活，让校园足球成为学生终身受益的体育锻炼方式之一，促进学生的身心健康、和谐发展，让学生在足球文化的熏陶下健康茁壮成长。

二、工作举措

（一）成立校园足球领导小组

为了有序推进校园足球工作，文化小学成立了校园足球领导小组。组长由校长担任，负责总体规划校园足球工作；副组长由主管体育副校长担任，负责具体安排校园足球工作；组员由教导主任、辅导员、总务主任、体育组成员组成，分别负责校园足球教育教学工作，校园足球文化策划及宣传工作，保障物资及器材、场地、足球器材添置与维护等工作，以及落实校园足球教育教学、训练、比赛等具体工作。

（二）完善校园足球相关保障

1.相关制度保障

近年来，文化小学积极制订并不断完善校园足球相关规章制度，助力校园足球工作有序发展。如，《文化小学校园足球工作领导小组及工作组织实施制度》《文化小学校园足球教学管理制度》《文化小学校园足球课余训练管理制度》《文化小学校园足球竞赛制度》《文化小学校园足球运动安全管理制度》《文化小学校园足球运动安全保障与保险制度》等。

2.体育师资保障

文化小学目前共有5名体育教师，其中1名足球教师。学校十分重视体育教师的成长，积极创造外出培训学习的机会。近年来，学校体育教师多次参加校园足球D级教练培训、辽宁省中小学骨干教师培训、大连市体育教师基本功大赛培训、瓦房店市兼职教研员培训等校园足球相关培训，以此提升体育教师的教育教学能力和足球技术水平。

3.场地设施保障

文化小学现有1块八人制人造草坪足球场，3副5×2米足球门、10副小足球门，以及各种辅助训练器材。为了能更好地推进校园足球工作，学校还定期对教学、训练损耗较高的器材和足球进行补充和更换。

（三）加大校园足球普及力度

多年来，文化小学通过制作宣传板、开班队会、红领巾广播等形式，向学生传播校园足球文化；通过开设每周至少1节足球课，向学生传授和普及足球知识技能；通过开展足球大课间活动，营造足球运动氛围，展示学校风貌；通过开展每年1届的“校长杯”校园足球联赛和每月1届的足球技能达标赛，检验学生的学习成果；通过开展“快乐小足球”校本课程，吸引学生参与足球运动。

在足球教学中，学校分学段设立教学目标，一、二年级以足球游戏和球性练习为主；三、四年级以足球游戏和运球、传球等足球技术为主；五、六年级以足球教学比赛为主。课堂中针对学生的年龄特点、身体差异，合理安排教学内容和教学方法，让学生充分享受足球运动的快乐。

（四）完善校园足球梯队建设

根据学校校园足球发展的总体规划要求，在稳步提升全体学生的足球基本技术上，加强校队和梯队建设，提高竞技比赛成绩。为此，学校决定每学期初进行一次梯队队员选拔，为校队提供人才储备。具体的选拔流程是：学校提前一周通过学校红领巾广播站进行宣传，并下发选拔通知书及回执，经家长同意签字，班主任对学生品、学等方面综合评定，确定班级参选学生名单。学校通过体能测试和足球技术测试确定入选名单，经实训2周后，确定最终20人名单。学期末，将优异的学生纳入校队，同时进行末位淘汰制。以此来提升梯队和校队的质量。

校队由外聘的校园足球教练带队，队员一直保持在25人左右；梯队训练由学校足球教师带队，队员在30人左右。（两队人数有变化）

（五）开展校园足球相关训练

校园足球训练，在没有课后服务时，中段学生由校内足球教师训练，每天早晚各1次，每次大约40分钟；外聘校园足球教练每天放学后训练1次，大约1小时；有课后服务后都是每天训练1次，大约1小时。训练时都制订详细的训练计划，并定期接受上级和学校的检查。寒暑假，根据教育局要求按时上报训练时间、训练计划及假期训练安全预案，在确保安全的前提下提高训练质量。

（六）开展校园足球各项比赛

自2014年开始，学校每年春秋两季各开展1次“校长杯”足球比赛，春季为男子足球比赛，秋季为女子足球比赛（学校班级比较多，男女分开进行）。比赛形式，一、二年级以运球、传球、射门等项目为主；三、四年级进行五人制足球比赛；五、六年级进行八人制足球比赛。足球比赛赛制采用循环淘汰赛制，每次参与比赛的学生都能达到500人左右，每届比赛都得近1个月时间。

为了更好地开展校园足球活动，提高足球普及程度，学校每月进行一次足球技能达标赛，测试内容为每学段的授课内容。具体内容为：一、二年级：踩拉球、射门、直线运球等；三、四年级：脚内侧传球、正脚背运球、运球射门等；五、六年级：脚内侧传球、运球过杆、运球过杆射门等。每班每次选派10～15人参加，每次测试1项技术，测试合格的学生颁发达标等级证书。每学期期末统计合格人数，合格人数达到班级人数80%为达标班，颁发奖状。通过这样的达标比赛，使学生每学期都能初步掌握2～3项足球技能，以此来提高学生学习足球技术的热情。校园初步形成了人人会踢足球，人人懂些足球知识，人人热爱足球、关注足球的良好局面。

（七）营造校园足球文化氛围

多年来，文化小学积极营造浓厚的校园足球文化氛围。进入校园，映入眼帘的是“我爱运动、我爱足球”的巨大宣传板，彰显学校足球特色理念，与之配套的是校园周边介绍足球赛事的展板，足球名人、名事简介板，足球规则介绍板等。学校还会定期更换展板内容，让学生了解更多的足球相关知识。同时，学校每月至少开展1次足球班队会，让学生讲足球、聊足球、评足球，以此达到“人人懂足球”的目的。学校利用红领巾广播站，每周三用5分钟时间向学生介绍近期的足球新闻或足球故事。每学期，体育组联合大队部开展足球征文、足球绘画等比赛活动。

三、取得的成绩

2018年，文化小学足球队在瓦房店市“市长杯”中小学生校园足球锦标赛中，获得小学女子组第五名；同年，在瓦房店市“市长杯”中小学生校园足球锦标赛中，获得小学男子组第四名。2017年，文化小学足球队在瓦房店市“市长杯”中小学生校园足球锦标赛中，获得小学男子组第一名；同年，在大连市中小学“市长杯”足球锦标赛北部赛区中，获得小学男子组第五名。2016年，文化小学足球队在瓦房店市中小学足球联赛中，获得城小男子组第三名；同年，在瓦房店市中小学足球联赛中，获得城小女子组第三名。2015年，文化小学足球队在瓦房店市中小学足球联赛中，获得城小男子组第四名。