打造“254”大学生实践服务体系 助力青年引育留工作

文｜团兰溪市委

团兰溪市委在大学生“返家乡”社会实践活动中，坚持以“办实事、解难题”为中心，立足青年成长成才需要，深析大学生就业形势，锚定大学生实习实践的“需求点”，把握联系服务青年的“着力点”，增加大学生社会融入的“连接点”，精准打造“254”实践服务体系，帮助大学生搭建学校与社会常态化联系的实践桥梁，切实提升青年的获得感和留乡发展的意愿度，推动大学生“返家乡”社会实践工作走深走实。

“双平台”精细化管理提升社会实践活动组织力

宽覆盖的信息宣传窗口、及时有效的信息推送和闭环式服务管理是服务大学生实习实践工作的重要保障。团兰溪市委围绕上级工作部署和实习实践工作需要，积极拓宽“线上+线下”双平台窗口，全面及时传播工作信息。

团兰溪市委借助新媒体的受众青年化特点，依托共青团新媒体矩阵，以大学生喜爱的形式，通过实习实践招募令、大学生实习实践专辑推送、大学生实习实践小视频等形式，发挥朋辈效应，吸引大学生关注返乡实习实践活动，激发参与自主性，从而使大学生愿投入、想投入、能投入“返家乡”实习实践。通过这种形式，在今年春夏两期实习实践活动中，团兰溪市委累计帮助427名大学生找到心仪岗位，取得了显著成效。

充分利用本地院校的优势，积极主动与浙江师范大学行知学院、江南职校等院校对接，联合开展项目合作，新建立行知学院大学生实习实践基地等相关单位16个。同时积极拓展市域外高校资源，云山街道岩头村常态化联动浙江师范大学初阳学院，每年暑期开展专项社会实践；兰溪市与浙江大学求是学院云峰学园分团委结对，联合成立“青春聚兰”大学生社会实践联盟，17名浙大学子在兰溪开展实习实践活动。

坚持以青年发展为本，把人文关怀融入实践管理，重视大学生的正当权益和合理诉求，将自律与他律、激励与约束有机结合起来，有效引导大学生参与实习实践。同时制定《社会实践学生纪律守则》，建立实习微信群，常态化做好线上咨询答疑，通过一周一周记、一月一总结的形式促进实习生之间的交流，并逐步建立起兰溪籍大学生储备库。

“五模块”精准化指导增强社会实践品牌建设力

大学生实习实践岗位分布广、专业差别大，团兰溪市委通过综合考量大学生基本情况，划分为高校实践团、乡镇街道实践队、机关单位实践队、国有企业实践队、非公企业实践队五个模块。

根据不同模块岗位的差异性，编制发布《大学生“返家乡”社会实践工作手册》，为每个模块配备一名总实习实践导师，指引大学生围绕自身实际深化实践思考，帮助获得更专业化的实习实践效果。

积极挖掘实习大学生专业优势、兴趣优势，设计开展特色实践项目。如针对具有绘画特长的大学生，引导其到村、社报到，设计绘制专题文化墙，参与美丽乡村建设，助力共同富裕；针对计算机等相关专业的大学生，为其对接大数据局等适配岗位，更好地结合“数字化改革”工作发挥所长。

发挥高校实践团队优势，实施开展“完美童年·春泥计划”的暑期托管夏令营，组织高校大学生社会实践团队为留守儿童、外来务工人员子女、贫困学子等弱势青少年群体提供公益托管服务。截至目前，该活动共有1947名大学生参与，惠及相关学子1.9万余人。

图｜兰溪市领导、行知学院领导与大学生代表合照

“四载体”精益化育人增强社会实践活动实效性

将大学生实习实践与中心工作有机结合，以主题教育、青春调研、志愿服务、企业参访四个载体推进“返家乡”社会实践深度化，引导青年学生深入基层受教育、长才干、作贡献。

组织返乡大学生深入学习习近平总书记在庆祝中国共青团成立100周年大会上的重要讲话、省第十五次党代会和省第十五次团代会精神，录制宣讲微视频8个；以“我们在兰溪挺好的”为主题组织开展兰溪学子产业游活动，引导大学生深刻感受家乡变化，深刻感悟党的百年奋斗重大成就，增强服务人民、回报家乡的责任感、使命感。

提倡通过线上参与、实地报到、志愿服务等方式开展实践，深化育人成效。在今年的“3.26”“4.15协防”和“4.19”点状疫情防控阻击战中，引导实习实践大学生主动融入中心工作，开展流调、防疫宣传等志愿服务工作；游埠镇洋港村的返乡大学生们，通过直播带货为农户销售自产的有机农产品，助力乡村振兴；组织50余名实习实践大学生参与省运会志愿服务实践等等。

聚焦共同富裕，结合“我为家乡作贡献”，组织大学生围绕青年发展型城市建设开展青春调研，通过深度访谈、网络调查、实地走访等方式，就教育、就业、居住、生活、健康、安全等方面开展研判分析，积极献计献策。截至目前已收集调查问卷298份，有效意见143条，调研材料15篇。