四川音乐学院：清单化履职 助推学科建设高质量发展

文 本刊全媒体记者 杨智淋 通讯员 王明胤

拥有国家级一流本科专业建设点6个，一流课程1门；省级一流课程（含示范课程）33门，在全国音乐院校中位居前列。这是近年来四川音乐学院学科建设所取得的积极进展。

在省纪委监委驻四川音乐学院纪检监察组相关负责人看来，上述成绩取得的背后与省纪委监委推进省属本科高校派驻机构改革的实践密不可分。“结合学校实际，我们与学校党委坚持同题共答、同频共振，从分层分类编制负面清单划出行为底线入手，着力营造明纪知法的良好政治生态和育人氛围，改革的势能在工作实际中逐步转化为推动学校高质量发展的效能。”

聚焦全覆盖连续三年编制负面清单

强制学生从事与教育教学、学术研究、社会服务无关的事宜，造成不良影响；私自组织学生外出实习、演出或参加有偿服务……该校《师德师风负面清单》给教师列出了包括上述条款在内的19条禁止情形。

教师肩负着立德树人的职责使命，是高校教学科研的中坚力量。为规范教师教学、科研、管理和服务等行为，划出行为底线，2020年，该纪检监察组会同学校教务处、科研处等部门，梳理制定了师德师风、职称评审、教学、科学研究、国际合作交流等一系列负面清单和监督管理制度，既列出教师行为的禁止情形，又对有关部门的监督责任以及违规情形的惩处程序和结果予以细化。

“学习这些清单，让我们清楚地知道了教师的行为底线，既避免了因不知情而导致的无心犯错，也时刻敲响了思想警钟，倒逼我们规范自己的言行。”该校音乐基础教育部教师张乐说。

在抓住教师这一重要群体的同时，着眼于推动全校上下形成遵规守纪、不触红线、不越底线的氛围，该纪检监察组逐步把监督的触角向学校管理人员和学生群体延伸。

2021年，该纪检监察组联合学校计财处、基建处等职能部门制定了《管理人员负面清单及监督管理制度》。今年，又牵头学生处制定《学生工作管理人员负面清单及监督管理制度》和学生行为负面清单。

“就是要通过分层分类制定负面清单，让全校所有管理人员、教职员工和广大学生都知晓自己的行为边界，明晰原则底线，让知敬畏、守规矩的良好氛围在学校蔚然成风。”该纪检监察组主要负责人说。

行为边界既要划出来，同样也需要执行到位。为此，该纪检监察组充分发挥监督和协助双重职责，推动学校党委将负面清单列入学校全面从严治党监督体系和依法治校内控体系，并督促各有关部门和二级院（系）落实职能监督职责和日常监督责任，以监督的压力推动负面清单制度在该校落实。

把工作效能体现到推动学校发展上来

不久前，四川音乐学院在全校教职员工中广泛开展学校政治生态情况的网络问卷调查，收回有效问卷1248份。

调查结果显示，91.1%的调查对象认为学校政治生态持续好转，其中46.55%的调查对象认为学校政治生态变化很大，94.36%的调查对象认为学校教职员工纪法意识和规矩意识在不断增强。

“这些数据从一个侧面反映出通过加强负面清单的学习，广大教职员工的底线、红线意识和纪律规矩意识明显增强，而这又带动了学校教风、学风的明显提升。”该纪检监察组相关负责人说，以负面清单划出行为边界，明确不能为，只是底线要求，更为主要的是，要把工作效能体现到做实立德树人这一高校的根本任务上来。

在该校党委委员、教务处处长郑玉章看来，落实为党育人、为国育才的职责使命，离不开清新有为的教书育人环境和风清气正的政治生态，既要通过广大教职人员的规范言行和良好操守来引导学生，更要以过硬的学科建设水平和专业能力来培养学生。

除在学科建设上取得前述突破外，在去年底举办的第十三届中国音乐金钟奖上，该校2名选手成功获奖，创下了该校参赛历史上的最佳成绩。作为中国音乐界最具权威性和导向性的国家级专业大奖，不俗成绩的取得反映出该校学科建设和专业能力正得到有效提升。

而随着学校政治生态的持续净化，“心往一处想、劲往一处使、一门心思谋发展”的干事创业氛围正在该校不断形成并巩固发展。