“生活·实践”教育的微观公平意蕴<br/>——兼评《均衡·优质·活力：基于差异的学校教育微观公平理论与实践》_参考网

“生活·实践”教育的微观公平意蕴
——兼评《均衡·优质·活力：基于差异的学校教育微观公平理论与实践》

2022-08-10周洪宇

教育评论 2022年6期

关键词：微观意蕴活力

周洪宇

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