回忆性散文写作之 侧重抒情 穿插议论

芦丽娜

左读范文

大雪封不住希望的心

◎包利民

有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。

过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊，知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。

每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢？我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。

当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。

终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井。表弟失望至极，我心里忽然一动，说：“既然这里有井，附近一定有村子！”表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，忽然大喊：“哥，我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子！”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚，表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里。天已很黑，那一刻，我们都躺倒在雪地上，大口地喘着气，放下了心中的巨石。

到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然我们内心也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口！

许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望！

（选自《包利民散文精选》，有改动）

亮点借鉴

文章从作者儿时的一件小事谈起，讲了“我”和表弟去抓野兔，结果被困在风雪中，经过努力终于走出困境的故事。这件事让“我”明白了一个道理：只要心中永葆对生活的热情，即使遇到再大的风雪，也不会迷失方向。

本文有以下亮点可供借鉴：

1.语言生动形象，富有文采。标题“大雪封不住希望的心”中，一个“封不住”表达出了作者对走出困顿的信心和决心;“甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动”一句运用比喻的修辞手法，很有画面感，从中可以读出大雪在风中肆意飞舞之感;“可我们的足迹还是很快被湮灭”中“湮灭”一词贴切传神，将“我们”在风雪中的那种无助与茫然淋漓尽致地表达了出来。生动形象的语言可以很好地牵动读者的情绪，使文章更具可读性。

2.抒情恰到好处，彰显情怀。这篇散文主要写了“我”和表弟在一次外出捕野兔的过程中意外遭遇暴风雪，后来克服重重困难走出困境，其中多处情感的抒发都让人产生了共情。比如从“就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条”一句中可以感受到，对于两个孩子来说，面对黑暗与难以逃离的困境时，心中是多么无助与绝望;“表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了”一句，写出了“我们”在风雪中遇见一个“黑点”的狂喜之情;“表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久……”一句则表现出希望带给人的巨大力量。

在叙事的过程中，“我”和表弟一次次从失望到看到希望，再由收获希望到感到失望，再到希望出现，这一波三折的情感转折一次又一次牵动着读者的心，让读者跟着作者一起欣喜或难过。

3.议论画龙点睛，严谨收尾。文章的结尾写道：“如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望！”这既是作者本人从这件事情中得出的感悟，又是对读者的指引。短短一句议论，让儿时的这件事超出了它应有的价值，深化了文章的主题思想，起到了画龙点睛的作用。同时，结尾的说理部分与文章开头相互照应，使得文章结构更加严谨。

右写作文

最美的风景

◎张若涵

凌晨四点的北京已经堵得水泄不通，汽车鸣笛声宛若一阵阵规律的曲调。我坐在车里，倚着车窗看向繁华的首都，那声势浩大的堵车现场，让人不禁慨叹。

“咱们这是去哪儿啊？”

“去爬长城。”

那一年，我十岁。听到父亲的回答，我心里乐开了花，耳畔时不时传来的紧凑且有规律的鸣笛声不仅没有让我感到烦躁，还让我愈发激动了。

背好背包下车，仰望巍峨雄伟的长城，它犹如一条巨龙盘绕在崇山峻岭之间，我不禁感叹：真壮观啊！此刻踩在脚下的每一块砖都凝结着古代劳动人民的汗水与智慧，让人惊叹。凉爽的风拂过我的脸颊，碧绿的草和茂盛的树更是将长城衬托得十分庄严肃穆。抬头望去，深蓝宝石似的天空中点缀着几颗皎洁透亮的珍珠，一层薄雾好似轻纱，天边的长城若隐若现。

“我们或许能赶上日出呢！”

“好，那就再加把劲！”

这么多年，每每想起这个场景，我都会在心中涌起一股力量。那时的我不敢有一丝懈怠，生怕错过日出，汗珠贴着额头，滑滑梯般溜到脸颊，又“啪嗒啪嗒”砸到地上，再被踩在脚下。突然，一道淡淡的金光晃过，我和父亲如同被钉子钉在了原地，惊呆了。

不知过了多久，我加快步伐，终于站在了最高处，眼前浮现出这样一幅画面：太阳染红了天空，云朵被染上了淡紫、淡红、淡金，仿佛绚丽的油画。鸟儿穿梭在这画卷之间，风儿带给我们凉爽，远山与天相连，长城这条巨龙也穿上了金红战甲……我心中的愉悦之情简直难以言表。

过去的这一幕幕如同影片在空中放映，我想：是啊，若止步不前，看到的就只有头顶的一片天。但是，努力再往前迈一步，我们或许就能登上山顶，看尽世间繁花，赏遍世间美景。

【陕西神木市第五中学】

点评

小作者从儿时登长城这一件事起笔，描绘了自己在旅途中看到的美丽风景。作文思路清晰，运用了叙议结合的写作手法，叙述详细充分，抒情贯串始终，议论简洁精练，结尾由事及理，上升到“努力向上，不负人生”的主题，语言生动又细腻，富有感染力，值得借鉴。