岁月留痕 母爱动人

王洒娟

考点解读

母爱如涓涓细流静静流淌，母爱无声无息，却能给人带来无限幸福、安稳、温馨。母爱是世界上最温暖、宽容、无私、慷慨、纯净、深情的爱，它陪伴我们一路成长，滋润我们的心田。下面，让我们一起感受母爱的伟大吧！

我的母亲（节选）

◎胡 适

我在这九年之中，只学得了读书和写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。但别的方面都没有发展的机会。有一次我们村里“当朋”，筹备太子会，有人提议要派我加入前村的昆腔队学习吹笙或吹笛。族里长辈反对，说我年纪太小，不能跟着太子会走遍五朋。于是我失掉这学习音乐的唯一机会。三十年来，我不曾拿过乐器，也全不懂音乐，究竟我有没有一点学音乐的天资，我至今还不知道。至于学图画，更是不可能的事。我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上，摹画书上的英雄美人。有一天，被先生看见了，挨了一顿大骂，抽屉里的图画都被搜出撕毁了。于是我又失掉了学做画家的机会。

但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。

每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股（跌股便是丢脸、出丑）。”她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里，我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。

我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上，我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病，医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。

我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二岁零两三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

（选自《胡适自传》）

●比较练习

1.选文具体写了关于母亲的哪几件事？请简要概括。并说说本文中的母亲形象和《回忆我的母亲》中的母亲形象有何异同。

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2.阅读文章中画线句子及“材料链接”，说说两句话分别用了什么表达方式，并简要分析其作用。

【材料链接】这在母亲的心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！——选自朱德《回忆我的母亲》

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一个和八个

◎张亚凌

母亲只有我一个女儿，任性之至。而我，却有八个甚至更多的母亲。这一点，一直让我很是恼火。

啰唆的母亲。母亲好像满心都是不放心，好像只有把一句话泡着煮着熬着蒸着醋溜着油泼着……用尽种种方法反反复复说给我，才能进我的耳朵上我的心。每每她一说话，我感觉就像无数架飞机轰隆隆从头顶飞过，她说过的话，更多的，还没有抵达我的耳朵就跌落了。是的，纷纷跌落在我的脚边，我不怀好意地使劲用脚蹍蹍，心里恨恨地想：我让你再啰唆，我怎么这么倒霉，跟无比啰唆的你成为母女！

固执的母亲。母亲是一根筋，她的想法谁也改变不了。母亲不相信她生的宝贝女儿手脚不协调，打死也不信。比如为了让我学会跳绳，母亲一有空就把绳子的一头绑在树上，自己抡着让我跳。我总是被套死，总是被绳子打着，母亲极不甘心。以至于我一见母亲拿绳，拔腿就跑，我才不想学什么跳绳。只有我能打破母亲的固执，哪怕她的固执像钢板一样坚不可摧，对我，照旧形同虚设。

窝囊的母亲。我很讨厌窝囊的母亲，我认为那是没正性的表现。别人曾让贫穷中的她很难堪，她原本可以以牙还牙，可她总是宁把自己拔高来一笑泯恩仇。理由竟然是“你跟人家孩子都在一个班上学了，大人还能计较啥？”可笑。上次人家说话过头伤害了她，下次求她帮忙，还是会痛快答应。她似乎把全世界的人都当神供着不敢得罪。

瞎操心的母亲。她从来不知道应该操什么心不该操什么心。一见我的同学，就满脸堆笑，就讨好般给人家娃塞点吃的，连声说：“跟我家妮儿好好玩，不要闹矛盾”……好像我就是个窝囊废，就等着别人来欺负。在她眼里，遇人都是小心翼翼，好像每个人都可能与我有关系，决定我的什么般。

還有那个凡事想当然的母亲，神经质的母亲，讲迷信的母亲，忙得直不起腰的母亲，想打我却打了自己的母亲，身体不便还努力给我帮忙结果越帮越忙的母亲……从小到大，好像有无数个母亲围着我团团转，让我无处躲避，让我悲愤到吼着：“人家一个妈我有八个妈！”我说“八”时，恨不得吼破自己的喉咙！

我再烦再吼，她都静静地看着我。等我平静下来了，她“屡教不改”，继续我行我素。

直到有一天，我猛然回首，才发现，我一个母亲都没了。一个，都不曾留下陪我，都走了。

为什么一来就是很多母亲，要走，一个都不愿意留下？为什么全世界都向我敞开，唯独母亲彻底拒绝了我？为什么所有的母亲，都只浓缩成了一帧遗照？

此刻我才明白，努力奋斗可以得到很多，唯独不能再见母亲一面。当我躺在病床上，才发现，没有了母亲，我就不再是金贵的女儿，而只是个可怜的病人。

是的，此刻的我正躺在病床上，才发现自己也成了很多自己：蠢笨的自己，不识好歹的自己，白眼狼一般的自己，懊恼的自己，自责的自己，追悔莫及的自己，悲伤的自己，痛不欲生的自己……所有的自己都令我无比讨厌！

母亲走后，我也成了八个，甚至更多。

（选自《努力，只为不辜负自己》，有删改）

●比较练习

1.同为怀念母亲，本文与《回忆我的母亲》相比，在取材角度上有何不同？

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2.本文和《回忆我的母亲》在语言风格上分别有怎样的特点？

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（参考答案见下期中缝）