翠湖心影_参考网

翠湖心影

2022-07-15汪曾祺

课外生活（小学1-3年级） 2022年6期

通关链接：《记金华的双龙洞》（部编本小学语文四年级下册）

假期的时候，爸爸妈妈会带着我们到处游玩。无论是山水风光，还是人文景观，总有些景物让我们印象深刻。我们平常能读到很多这类文章，它们描述了作者去过的地方或看过的景象，记录下了作者那一刻的感受。比如课文《记金华的双龙洞》就是叶圣陶先生浏览双龙洞的所见、所感。阅读这类文章时，我们要抓住两点：一是看作者描述的是什么，它有哪些独特之处;二是理解文章所表达的思想感情。

①昆明和翠湖分不开。很多城市都有湖，杭州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖。然而这些湖和城的关系都还不是那样密切，似乎把这些湖挪开，城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖，昆明就不成其为昆明了。翠湖在城里，而且几乎就挨着市中心。城中有湖，这在中国，在世界上，都是不多的。

②说某某湖是某某城的眼睛，这是一个俗得不能再俗的比喻了。然而说到翠湖，这个比喻还是躲不开。只能说：翠湖是昆明的眼睛。有什么办法呢，因为它非常贴切。

③翠湖是一片湖，同时也是一条路。城中有湖，并不妨碍交通。湖之中，有一条很整齐的贯通南北的大路。昆明人特意来游翠湖的也有，不多。多数人只是从这里穿过。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。

④从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里，匆匆忙忙地走过来，一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下来;生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼，就会被冲淡一些。人们不知不觉地放慢了脚步，甚至可以停下来，在路边的石凳上坐一坐，抽一支烟，四边看看。即使仍在匆忙地赶路，人在湖光树影中，精神也很不一样了。翠湖每天每日，给了昆明人多少浮世的安慰和精神的疗养啊。因此，昆明人——包括外来的游子，对翠湖充满感激。

⑤翠湖这个名字起得好！

⑥湖不大，也不小，正合适。小了，不够一游;太大了，游起来怪累。

⑦湖的周围和湖中都有堤。堤边密密地栽着树。树都很高大。主要的是垂柳。“秋尽江南草未凋”，昆明的树好像到了冬天也还是绿的。尤其是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要滴下来。

⑧湖水极清。我的印象里翠湖似没有蚊子。夏天的夜晚，我们在湖中漫步或在堤边浅草中坐卧，好像都没有被蚊子咬过。湖水常年盈满。我在昆明住了七年，没有看见过翠湖干得见了底。偶尔接连下了几天大雨，湖水涨了，湖中的大路也被淹没，不能通过了。但这样的时候很少。

⑨翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹。我是在翠湖才认识这种水生植物的。我以后也再没看到过这样大片大片的水浮莲。

⑩湖中多红鱼，很大，都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过，会忽然拨剌一声，从湖心跃起一条极大的大鱼，吓你一跳。

⑾湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼，共同组成一个印象：翠。

（选自《汪曾祺全集》，人民文学出版社，2019年版，有删节。）

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读完这篇文章，我们大概可以了解，本文描写了“翠湖的美表现在哪些方面”，展现了“我”对翠湖的喜爱之情。前者是表面的内容，后者是隐藏在这些内容里的。

第①段，从翠湖与昆明的关系上来整体评价翠湖，作者为了突出自己对翠湖的喜爱，用“强词夺理”的语言，说“没有翠湖，昆明就不成其为昆明了”，只有深爱翠湖的人才会这样说。第②段，从比喻的角度，表明翠湖与昆明的关系，同时说这个比喻“俗”，但却只能这样比喻，同样的“强词夺理”。第③段写昆明人与翠湖的关系，翠湖是昆明人的必经之地，但是，行人到了翠湖就成了游人。第④段写翠湖给人的安慰和精神疗养。这里很静，很美，让人不会浮躁。第⑤～⑾段写翠湖的“翠”和翠湖的美：名字好，大小合适，湖堤边种着高大、翠绿的柳树，湖水清澈，湖中种着碧绿的水浮莲，水里多红鱼——共同构成了作者对翠湖“翠”的印象。

值得一提的是，作者是1946年离开昆明的，到写下这篇文章的时候，他离开翠湖已经38年了。可见作者对翠湖印象深刻，喜爱至极，以至于这些年来一直念念不忘。

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關卡1

作者一方面说把湖比作城市的眼睛“俗得不能再俗”，一方面却说用到比喻的话，还是躲不开“翠湖是昆明的眼睛”。他的理由是（）

A.说到昆明和翠湖的关系，就好比人的脸和眼睛的关系。

B.翠湖和昆明不可分割，昆明人对翠湖充满感激。

C.这个比喻非常贴切，湖在城中，给昆明人安慰和精神疗养。

关卡2

作者写翠湖中的水浮莲、红鱼，想表达的意思是（）

A.写出翠湖的独特，不种荷花但是有很多水浮莲。

B.写出翠湖生态环境的美好和作者对翠湖的喜爱。