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多维度研究三角形内部长度问题

2022-07-13四川省邻水中学林冰雁

中学数学杂志 2022年13期
关键词:余弦定理线段定理

⦿四川省邻水中学 林冰雁

1 问题呈现

图1

2 问题分析

此题以锐角三角形为背景,已知一角C及其对边AB,和对边上一点P,求三角形内部线段CP所在边的最大值.选取正确的角度作为解题的切入点是关键的一步.根据题目所给的信息,从已知出发,利用“正弦定理与余弦定理[1]”进行简单计算,而长度的最值问题容易涉及到“三角函数和向量[2]”、函数与方程等知识,其中的变形与推理精彩绝伦.还可利用直线的参数方程中t的几何意义轻松解决该问题.最后巧妙结合“圆[3]”的性质并进一步建立平面直角坐标系,将坐标法与三角函数相结合,实现知识的贯穿性.

3 解法探究

3.1 思维视角一:边化角思维

解法1:在△BCP中,由余弦定理可得

CP2=a2+1-2acosB.

(显然,|CP|跟a和角B都有关系,但是无法直接求得最大值,进一步思考边a能否化成角B呢?)

在△ABC中,利用正弦定理可知

点评:解法1比较典型,其主要思路是先利用余弦定理将CP2表示出来,以正弦定理作为桥梁,将边a转化成同一个角B,进一步结合题意确定该角的范围,接着利用三角恒等变换将CP2转化为三角函数模型,最后借助三角函数的性质求得最大值.

那还有其他的方法吗?线段的长度即向量的模,解三角形通常与向量的知识相联系.向量法是指根据题意选择合适的基底,将所求线段用向量表示出来,利用平面向量基本定理和运算法则解题,将几何问题转化为向量运算问题,转换了解题的方向.

3.2 思维视角二:向量思维

解法2:如图2,过点P作BC的平行线交直线AC于点M,过点P作AC的平行线交直线BC于点N.

图2

由相似三角形的判定方法知△APM∽△ABC,△BPN∽△BAC.

又四边形PMCN是平行四边形,则

9m2=b2+4a2+2ab.

在△ABC中,由余弦定理可得

9=b2+a2-ab.

由式①②消去ab,得9m2=3(2a2+b2-6).

也就是说,要求m的最大值,只需求2a2+b2的最大值.

点评:根据题意,利用三角形相似,寻找相关线段的相似比,结合平面向量基本定理和线性运算,借助余弦定理的应用,找出CP2与a,b间的关系,最后利用边化角思维求得最大值.

以上2种方法从代数角度着手,那能不能从形的角度思考呢?由于角C和对边AB给定,因此考虑在圆上固定AB,再把角C看作劣弧AB所对的圆周角构造△ABC.

3.3 思维视角三:几何思维

图3

显然,当点C运动到点D时有最大值,即|CP|max=|DP|.

如图4,连接AO,BO,过点O作AB的垂线交AB于点H,则∠AOB=120°.

图4

在△AOB中,由余弦定理可得

c2=AO2+BO2-2AO·BO·cos∠AOB.

点评:有效借助工具“圆”,将代数问题转化为几何问题,巧妙利用圆的性质找到|CP|的最大值——|DP|,利用数形结合与余弦定理算出最大值.

3.4 思维视角四:坐标系思维

在解法3的基础上,如果建立平面直角坐标系,则可以利用两点的坐标研究该线段的长度.

(1)坐标法.

图5

点评:在引入圆的知识并建立平面直角坐标系后,根据圆的几何性质以及三角函数的定义寻找目标点的坐标,本质上利用了点C的轨迹是圆的一部分(优弧AB),使问题得以简化,结合两点间的距离公式直接给出CP2,将其表示成三角函数模型,求出最大值.

(2)参数方程法.

解法5:如图6,建立平面直角坐标系xOy,连接CP交圆O于点D.设α(α∈(0,π))是直线CP的倾斜角.

图6

因此圆的标准方程为x2+y2=3,直线CP的参数方程为

联立直线的参数方程和圆的标准方程,整理得到

显然Δ>0,设点C,D对应的参数分别为t1,t2.由图6知t1>0,t2<0,因此有

点评:以点P为定点,设出直线CP的标准参数方程,联立该方程和圆的方程得到关于t的一元二次方程,利用参数t的几何意义得到CP的最大值即点C所对应参数的绝对值的最大值,从而转化为求函数的最大值,最后结合三角函数的性质求出CP的最大值.

4 结论

在解三角形问题中,涉及的知识点多,覆盖面广,本文中主要从4个不同的思维视角解决已知两个元素的三角形内部边长的问题.

(1)边化角思维:寻找三角形中成立的关系式,分析其特征,通过正弦定理将边转换为角,进而利用三角函数的思想求解最大值.

(2)向量思维:利用平面向量基本定理将目标线段所在向量线性表示,通过余弦定理发现两个重要的式子①②,借助边化角思维进行转换,结合三角函数的性质分析出最大值.

(3)几何思维:构造三角形的外接圆,利用圆的性质和几何特征解题,强调数形结合思想,直观形象地求出最大值.

(4)坐标系思维:通过建立平面直角坐标系,不仅可以利用两点间的距离公式和三角函数知识分析最大值,还巧妙结合直线标准参数方程中参数的几何意义,运用韦达定理和函数的单调性求得最大值.

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