与动名词有关的几个考点剖析

陈荣臣

分析近幾年高考试题可以看出，高考对动名词的考查主要集中在动名词作主语和宾语的用法上，并侧重对其在动词或动词短语后作宾语的考查。这就需要考生平时多积累一些只用动名词作宾语的动词或短语。除此之外，对于动名词的考查点，命题人还经常会将原本简单的句子复杂化来增加试题难度，所以考生还要注意学会分析句子成分，这样才能去伪存真，轻松应试。

核心母题

（四川卷高考真题改编）Lydia doesn’t feellike_______（study） abroad.Her parents are old.【解析】studying。根据句意可知，在国外学习这个动作作feel like 的宾语，feel like doing sth. 意为“喜欢做某事”，是习惯表达法。

变式（一） 利用it 作形式主语考查动名词作主语作主语的动名词如果比较长时，常用it 作形式主语，而把动名词放在句末。尤其是在以下动名词作主语的结构中，常用it作形式主语。如：It is （no） good/ use doing sth.做某事是（没）有好处/用的It is a waste of time doing sth.做某事是在浪费时间It is worth/ worthwhile doing sth. 做某事是值得的（上海卷高考真题改编）It’s no use________（complain）without taking action.【解析】complaining。本句中的It是形式主语，真正的主语是非谓语动词结构。It is no use/ good do⁃ing sth.是常用句子结构，意为“……是没有用/好处的”。

【反思感悟】it代替动名词作形式主语时，常用名词作表语，如good/ use/ waste等，这也是区别于it作形式主语代替不定式之处，所以要注意题干中是否出现了这些单词。

变式（二） 考查动名词的形式变化尽管动名词具有名词的属性，但它同时还具有动词的特点，所以有一定的形式变化。

例1.（重庆模拟题改编）________（bring） upin the countryside made Mr. Wilson very hardworkingwhen he was still young.【解析】Being brought up。本题考查非谓语动词作主语的用法。根据句意可知，非谓语动词与其逻辑主语之间是被动关系，表示被抚养长大，所以要用动名词的被动形式。

【反思感悟】动名词的被动形式为being done，不同于现在分词的被动式being done，前者只强调被动，不强调进行，而后者既强调被动又强调进行。这是在学习非谓语动词时要注意辨析的地方。

例2.（安徽安庆示范高中模拟题改编）I won’tgo to his birthday party without________（invite）.【解析】being invited。从题干结构中可以看出，本题中的非谓语动词是作介词的宾语，所以选动名词。

句意为：不被邀请的话，我不会参加他的生日聚会。

动名词与其逻辑主语之间是被动关系，故选动名词的被动形式。

【反思感悟】对于此类题首先要根据题干确定非谓语动词在句中所作的成分，同时重点分析非谓语动词与其逻辑主语之间的关系是主动还是被动。

变式（三） 考查含有动名词的固定结构常见的一些动名词作宾语结构：have difficulty/ trouble（in） doing sth. 在做某事方面有困难have a... time（in） doing sth. 在做某事方面过得……

have fun（in） doing sth. 在做某事方面很快乐

be busy doing sth.忙于做某事spend time/ money（in） doing sth.花时间/金钱做某事There is no point （sense）（in） doing sth.做某事没有意义例3.（上海卷高考真题改编）I had great difficulty_____（find） the suitable food on the menu in that restaurant.【解析】finding。句意为：在那家饭店的菜单上我很难找到合适的饭菜。根据句意可知，此处是have difficulty （in） doing sth.结构。

例4.变式（四） 利用并列结构考查动名词（北京卷高考真题改编）One learns a language bymaking mistakes and________them.【解析】correcting。句意为：一个人通过不断地犯错和改正错误而学会一门语言。由此可知，and连接的是两个并列的动名词，作介词by的宾语。

【反思感悟】在解题时要注意空格前一些表示并列、转折、对比的词，如and，but，rather than等，这些词常常提示所选词要与前面的另一个动词形式保持一致。

总之，高考中对动名词的考查，主要集中在动名词作主语和宾语的用法上。这就需要考生在平时的复习备考中注意积累常用动名词作宾语的动词以及短语，还有一些包含动名词的固定句式。在解题时要注意命题人经常使用的命题方法，学会分析句子成分，找准考点，注意形式变化，这样就能在变化的试题形式中“以不变应万变”。

本文为江苏省“十三五”课题“江苏高中英语高考复习中的变式教学研究（立项编号17A20J5YC369）”成果