如何指导学生解答语法填空题

晋丽琼

在高考英语试卷中，语法填空题占据着整个试卷分值的十分之一，因此，如何引导学生解答语法填空题是每一位英语教师都应该重视的问题。语法填空题所考查的是学生对语法知识的综合运用能力，其考查的形式主要分为两种，一种是无提示词类，另一种则是有提示词类。下面，笔者将从这两种语法填空题的角度，谈谈如何引导学生解答语法填空题，希望让学生能够结合特定的题型掌握有针对性的解题思路和解题方法。

一、如何引导学生解答无提示词类语法填空题

无提示词类语法填空题所考查的是学生对于整个语篇内容的理解和把握，学生要能够基于对整体文本的理解，结合日常英语学习的知识去解答。在教学中，最主要是引导学生通过以下的两种方法来解题：第一种是通过固定短语或者是句意解题。教师要引导学生能够从句子的含义层面去进行思考和判断，然后根据句子中的固定短语或句意去判断空白处应该填写的内容。

以2020年全国卷一语法填空题中的64题为例：The far side of the moon is of particular 64. to scientistsbecause it has a lot of deep craters （环形山）...在以上这个题目中，首先从这个句子本身去分析，能够观察到在这个空格前是一个形容词“particular”，在形容词的后面接的就是名词，这就能够判断出这个空格应填名词，再结合这个句子的大概含义“月球背面让科学家尤其的……”就能够推测出科学家是对月球背面的情形感兴趣，并且根据空白部分后面接的“to”，而“（某物）使某人感兴趣”的固定搭配就有“be of interest to sb.”，与句子结构相对应，所以正确的答案就是“interest”。

第二种则是通过上下文中的提示词来解题。这就需要引导学生在解题时能够通过上下文中的某些关键词来进行判断。

以2020年全国卷二语法填空题中的67题为例：

Bamboo plants are associated 67. health，abundanceand a happy home.在这个句子中，通过句子大意“竹类植物与健康、富足和幸福的家庭联系在一起”能够明确，这个空白处考查的是与“associated”有关的固定搭配，表示“联系”的含义，那么自然对应的固定搭配短语就是“beassociated with”，空白處的正确答案也就是填写“with”。

二、如何引导学生解答有提示词类语法填空题

在针对有提示词的填空题教学中，教师要引导学生根据提示词的词性来思考和判断。以提示词为动词为例，就要引导学生从句子中是否拥有谓语动词的方式来进行判断。如果句子中缺少谓语动词，那么就能够说明空白部分所给的提示词就是做谓语动词，那么在解题的过程中就要注意到动词的时态、语态以及主谓一致的问题。

以2018 年高考语法填空题中的一个句子为例：Iwas certain she would like it because I （tell） by myclassmates that she loved hot food.分析这个句子可以发现，原因状语从句中缺少了谓语，而空白部分的提示词是一个动词，那么这个动词在这个句子中就是充当谓语动词的作用。观察上下文可知，动词应用一般过去时，且根据句意可知应该用被动语态，所以综合判断空白处的正确的答案就是“was told”。

如果当句子中已经有了谓语动词，而所给出的提示词又属于动词，那么此时就要考虑空白部分的内容是否为非谓语动词，也就是要将动词转化为ing 或者是ed 的形式，以及动词不定式形式;或者转换成其他形式。

在高中英语教学中，对于语法填空题，教师就应该针对语法填空题的特点，引导学生去掌握相对应的解题方法，才能够帮助学生提升解题的效率和准确度。