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品读

2022-07-07

江苏教育·班主任 2022年6期
关键词:制高点立德层面

义务教育新课程方案和课程标准为学校立德树人定位导航。

——近日,教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,强调育人为本,描绘了育人蓝图,明确了义务教育阶段培养目标。中国教育学会学术委员、义务教育课程修订组专家柳夕浪在《人民教育》上发文指出:“课程是立德树人的导航系统,为学校教育教学把方向、指路径、定制高点。”“把方向”,指本次修订的课程标准将“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的立德树人总体要求具体化,为教师的教学和评价指明方向;“指路径”“定制高点”,指“引导攀登人才培养制高点”,本次修订的课程標准从学校层面和教师层面的教学安排出发,深入探究学生“学什么、怎么学”的问题,为未来人才的培养打好基础。

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